Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 663

Q3108946

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2 |

Q3108946 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, declara que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral. A eles devem ser asseguradas todas as oportunidades e facilidades para o seu desenvolvimento:

A

biológico, motor, cognitivo e social, em condições de liberdade ou em situação de privação dela

B

físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade

C

físico, cognitivo e moral, em situações de liberdade ou liberdade assistida

D

físico, emocional e social, em condições de dignidade

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Q3108941

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2 |

Q3108941 Pedagogia

Nas instituições de educação infantil, desde muito pequenas, as crianças devem aprender a identificar e combater preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem enquanto pessoas. Poderão assim questionar e romper com formas de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa, existentes em nossa sociedade e recriadas na relação dos adultos com as crianças e entre elas. Dessa forma, como indicam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as creches e pré-escolas atuarão de acordo com os princípios:

A

pedagógicos

B

estéticos

C

políticos

D

éticos

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Q3108940

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2 |

Q3108940 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (nº 9.394/96), a educação infantil em jornada integral será organizada de acordo com a seguinte regra:

A

expedição de documentação que permita atestar a aprovação da criança para o ensino fundamental

B

atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral

C

carga horária máxima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por, no máximo, 200 (duzentos) dias de trabalho educacional

D

controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas

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Q3108629

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108629 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, conhecido pela sigla ECA, pressupõe a proteção integral às crianças e adolescentes brasileiras. Em seu Artigo 5º afirma:

A

Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação.

B

Assegurado à gestante, através do Sistema Único de Saúde, o atendimento pré e perinatal.

C

A criança e o adolescente têm direito à proteção à vida e à saúde.

D

O Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica.

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Q3108625

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108625 Pedagogia

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC), no Ensino Fundamental, está estruturada por áreas do conhecimento. Essa organização busca favorecer a comunicação entre os conhecimentos e aprendizagens das disciplinas, chamadas agora componentes curriculares. Essas áreas do conhecimento previstas pela BNCC são:

1._________________________
2._________________________
3._________________________
4._________________________

Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:

A

1.Psicologia, 2.Ciência da Natureza, 3.Linguagens, 4.Filosofia.

B

1.Linguagens, 2.Ciências Humanas, 3.Ciências sociais, 4.Sociologia.

C

1.Linguagens, 2.Matemática, 3.Ciências da Natureza, 4.Ciências Humanas.

D

1.Ciências, 2.História, 3.Língua Portuguesa, 4.Matemática.

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Q3108622

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108622 Pedagogia

Defendida pelo antropólogo Darcy Ribeiro, a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), é a mais importante lei brasileira que se refere à ____________. Tendo como uma de suas disposições ter sido criada para garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de ____________.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

aprendizagem, potencialidades

B

educação, competências

C

aprendizagem, qualidade

D

educação, qualidade

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Q3108621

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108621 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96), o Projeto Político Pedagógico deve refletir:

A

A padronização curricular definida em âmbito estadual, sem considerar a realidade local.

B

A uniformidade pedagógica entre todas as escolas públicas do país.

C

Apenas as metas estipuladas pelo Ministério da Educação.

D

A identidade da escola, suas prioridades educacionais e as necessidades da comunidade escolar.

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Q3108612

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física |

Q3108612 Pedagogia

Analise as assertivas acerca da Lei nº 13.005/14, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE):

I.O PNE estabelece diretrizes para a educação básica, mas não inclui metas relacionadas à educação superior, limitando-se apenas ao ensino fundamental e médio.
II.O PNE prevê a criação de um sistema de avaliação da educação básica que deve ser realizado a cada decênio, com o objetivo de monitorar o cumprimento das metas estabelecidas.
III.A Lei nº 13.005/14 determina que o PNE deve ser revisado a cada cinco anos, permitindo ajustes nas metas e diretrizes em função das mudanças nas necessidades educacionais do país.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

III, apenas.

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Q3108611

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física |

Q3108611 Pedagogia

"Desvendando os Segredos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): Uma Jornada pelos Princípios do Ensino - A Lei nº 9.394/1996, LDB, é um marco legal que define os princípios e fins da educação brasileira. Ela serve como bússola para a organização e o desenvolvimento da educação em todos os níveis e modalidades, desde a educação infantil até o ensino superior. Os princípios do ensino, segundo a LDB, são os pilares que fundamentam a prática educacional e norteiam a construção de um sistema educacional de qualidade para todos".
[Disponível em: https://portal.unisepe.com.br/blog/. Acesso: 20/11/2024].

Sobre a Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta:

A

A LDB estabelece que a educação deve ser promovida com base nos princípios da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, respeitando a pluralidade e a diversidade.

B

Segundo a LDB, a formação de professores deve ser realizada exclusivamente em instituições de ensino superior, sem a possibilidade de formação continuada ao longo da carreira.

C

A LDB menciona a importância da gestão democrática do ensino público apenas para o ensino fundamental e determina as competências especificas do Ministério da Educação.

D

A LDB determina que a educação básica é composta apenas pelo ensino fundamental e médio, excluindo a educação infantil e a educação de jovens e adultos.

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Q3108603

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física |

Q3108603 Pedagogia

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas diretrizes para o ensino de Educação Física no Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta:

A

A BNCC menciona a importância da inclusão e da diversidade nas aulas de Educação Física como temas secundários, sendo o foco da disciplina primordial o desporto.

B

As competências gerais da BNCC incluem a promoção da saúde e do bem-estar, sendo a Educação Física um espaço privilegiado para o desenvolvimento dessas competências, por meio da vivência de práticas corporais diversificadas.

C

A BNCC propõe que a Educação Física deva ser abordada como uma disciplina de caráter eminentemente prática, desvinculada de aspectos culturais e sociais.

D

A BNCC estabelece que a Educação Física deve ser ministrada exclusivamente por profissionais de Educação Física, impossibilitando a colaboração de outros educadores nas atividades interdisciplinares.

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Q3108536

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 |

Q3108536 Pedagogia

Pensando nas aproximações entre a Educação Física escolar e a Lei 10.639/03, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", Josiane Cristina Climaco, Márcia Lúcia dos Santos e Celi Nelza Zulke Taffarel (2018) discorrem sobre a Cultura Corporal Afro Brasileira. Segundo as autoras, esta consiste em:

A

grupamento de práticas, manifestações e costumes criados e culturalmente desenvolvidos em solo africano que chegaram ao Brasil sem sofrer alterações

B

conjunto de práticas corporais e culturais africanas ressignificadas em território brasileiro no processo de escravização até a contemporaneidade

C

acervo de manifestações corporais criadas nos diferentes territórios da América Latina

D

grupo de práticas corporais entendidas como patrimônio cultural familiar, local, nacional e latino-americano

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Q3108520

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Matemática - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Ciências Biológicas ou Biologia - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1, com Habilitação em Letras/Inglês - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108520 Pedagogia

Considerando o que a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 estabelece, os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da educação básica devem ter:

A

a Base Nacional Comum Curricular como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada

B

a Base Nacional Comum Curricular como referência consultiva, não obrigatória e incluir uma parte diversificada

C

as Diretrizes Curriculares Nacionais como referência obrigatória e a Base Nacional Comum Curricular como parte diversificada

D

os Parâmetros Curriculares Nacionais como referência obrigatória e incluir, na parte diversificada, os temas transversais presentes na Base Nacional Comum Curricular

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Q3108519

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Matemática - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Ciências Biológicas ou Biologia - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1, com Habilitação em Letras/Inglês - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108519 Pedagogia

No âmbito da política de educação do campo proposta pelo Decreto nº 7.352/2010, a pedagogia da alternância é aceita como:

A

instrumento de avaliação formal

B

recurso para substituir a formação básica do estudante de até 5 anos de idade

C

metodologia adequada à formação de professores que poderá ser feita concomitantemente à atuação profissional

D

ferramenta de apoio pedagógico para os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental com necessidades educativas especiais

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Q3108510

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108510 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN), no artigo 22. “A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para (...)”:

A

concluir o ensino médio

B

formação em nível superior

C

progredir no trabalho e em estudos posteriores

D

desenvolver autonomia e responsabilidade social

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Q3108507

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108507 Pedagogia

“A perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nesses casos e em outros, que implicam transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos (Brasil, 2008, p. 15)”. Atualmente a abreviação correta para se referir à uma pessoa com deficiência é:

A

PC

B

PNE

C

PCD

D

PPD

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Q3108506

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108506 Pedagogia

“Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento criado para nortear a elaboração dos currículos escolares do Brasil. Dessa forma, ela regulamenta quais são as aprendizagens essenciais para o ensino nas escolas brasileiras públicas e particulares”. Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis são os direitos que asseguram o desenvolvimento da aprendizagem da criança:

A

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

B

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e mediar-se

C

conviver, brincar, participar, explorar, expressar, identificar-se

D

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e comunicar-se

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Q3108500

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108500 Pedagogia

A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Nesse contexto, de acordo com os preceitos legais, as relações entre a creche e a família devem primar pelo princípio da:

A

complementaridade de suas ações

B

contraposição de suas concepções

C

divergência de crenças

D

polarização de ideias

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Q3108214

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |

Q3108214 Pedagogia

Considerando o uso das tecnologias no ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa que reflete uma abordagem pedagógica eficaz e coerente com as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino de Língua Portuguesa.

A

As tecnologias digitais devem ser utilizadas apenas como ferramentas de entretenimento, para tornar as aulas mais atraentes, sem considerar sua integração com os objetivos pedagógicos de ensino e aprendizagem.

B

As tecnologias digitais devem ser usadas apenas para atividades de leitura de textos informativos, sendo desnecessário o uso de plataformas digitais para atividades de produção textual ou interpretação literária.

C

O professor deve evitar o uso de tecnologias nas aulas de Língua Portuguesa, pois elas podem distrair os alunos e prejudicar o desenvolvimento das habilidades linguísticas necessárias para a formação dos estudantes.

D

A utilização de tecnologias deve ser restrita às atividades de revisão de conteúdos gramaticais e ortográficos, sem envolver o uso de ferramentas interativas que estimulem a criatividade e a produção textual dos alunos.

E

O uso de plataformas digitais e recursos multimídia pode favorecer o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e oralidade, desde que sejam integrados de maneira planejada ao contexto da aula, promovendo a interação e o engajamento dos alunos.

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Q3108199

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |

Q3108199 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a organização curricular no ensino de Língua Portuguesa deve:

A

Priorizar exclusivamente o ensino de gramática normativa, desvinculado das práticas sociais de linguagem, para assegurar o domínio técnico da norma culta.

B

Centralizar as decisões curriculares exclusivamente no Ministério da Educação, retirando a autonomia das escolas na organização do currículo.

C

Garantir que a avaliação seja baseada apenas em provas escritas, de forma a padronizar o desempenho dos alunos em nível nacional.

D

Estimular práticas pedagógicas que integrem diferentes gêneros textuais, promovendo o desenvolvimento da competência comunicativa e o protagonismo dos estudantes.

E

Limitar o ensino de Língua Portuguesa às habilidades de leitura e interpretação, excluindo práticas de produção textual para evitar desvios da norma padrão.

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Q3108159

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |

Q3108159 Pedagogia

Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), durante o processo formal de ensino escolar, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) com concepção inclusiva, deve estar articulado com:

A

A instituição de ensino especializada a ser frequentada pelo educando.

B

As definições da família.

C

A diagnose realizada pela equipe multidisciplinar.

D

A especificidade da deficiência manifestada pelo educando.

E

A proposta pedagógica do ensino comum.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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