Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 34

Q4322592

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Educação Física) - Edital nº 2 |

Q4322592 Pedagogia

Na preparação do ano letivo, professores de uma escola pública participaram de uma reunião destinada à revisão das responsabilidades dos diferentes agentes envolvidos no processo educacional. Durante a discussão, surgiram dúvidas sobre quais atribuições são conferidas especificamente aos docentes e quais pertencem à gestão escolar ou aos sistemas de ensino. Considerando as incumbências dos docentes previstas na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

A

Executar a proposta pedagógica definida pela direção, organizar seu plano de trabalho individualmente e encaminhar à coordenação os casos de baixo rendimento.

B

Participar da elaboração da proposta pedagógica, cumprir seu plano de trabalho e estabelecer estratégias de recuperação para estudantes de menor rendimento.

C

Definir a proposta pedagógica do componente, administrar os recursos financeiros da escola e decidir os critérios gerais de progressão dos estudantes da rede.

D

Elaborar o calendário escolar, estabelecer as normas de gestão democrática e determinar os procedimentos institucionais de recuperação aplicáveis aos componentes curriculares.

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Q4322037

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322037 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, a equipe discutiu como o direito à educação previsto constitucionalmente se relaciona com a organização da Educação Básica estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O coordenador pedagógico precisa orientar a discussão considerando a articulação entre os princípios constitucionais e a legislação educacional. Assinale a alternativa correta.

A

A garantia constitucional da educação concentra-se na disponibilização de vagas escolares, enquanto as condições de permanência são disciplinadas principalmente pelas propostas pedagógicas das instituições.

B

A educação constitui responsabilidade prioritária dos sistemas públicos de ensino, enquanto a participação familiar se concentra no acompanhamento da frequência e do rendimento dos estudantes.

C

A educação constitui direito de todos e dever do Estado e da família, devendo sua oferta observar princípios legais relacionados ao acesso, à permanência e às condições necessárias ao desenvolvimento educacional.

D

A organização da Educação Básica atribui às unidades escolares autonomia para definir seus princípios educacionais, considerando posteriormente as diretrizes estabelecidas pelos respectivos sistemas de ensino.

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Q4321885

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321885 Pedagogia

A formação do pedagogo no Brasil, regulamentada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia (Resolução CNE/CP nº 1/2006), estabelece que o egresso deve estar apto a:

A

Atuar exclusivamente na docência da Educação Infantil.

B

Atuar apenas em cargos de gestão escolar, sem vínculo com a docência.

C

Atuar na docência, na gestão educacional e na produção e difusão do conhecimento científico, em contextos escolares e não escolares.

D

Atuar somente em instituições privadas de ensino superior.

E

Atuar exclusivamente como orientador educacional em escolas públicas.

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Q4321789

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Editor nº 2 |

Q4321789 Pedagogia

A secretaria de uma unidade preparou um informativo para as famílias reproduzindo dois dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mas as idades de referência ficaram em branco no arquivo enviado para revisão. Antes da impressão, o texto precisa ser conferido. Complete as lacunas do trecho a seguir.

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até ___________ anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, e é oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até ___________ anos de idade.

A alternativa que completa corretamente as lacunas é:

A

cinco / quatro.

B

seis / quatro.

C

cinco / três.

D

seis / três.

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Q4321636

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321636 Pedagogia

Durante o acolhimento dos profissionais designados, a direção de uma unidade escolar apresenta o excerto a seguir, com o objetivo de situar a contribuição do professor sobressalente na organização institucional.

"O documento que expressa a intencionalidade formativa da instituição e orienta suas decisões pedagógicas, cuja elaboração e execução constituem incumbência do estabelecimento de ensino, é __________. A participação dos profissionais da educação em sua elaboração e nos conselhos escolares concretiza o princípio da __________, cujas normas competem aos sistemas de ensino definir. A articulação permanente entre o trabalho do docente designado e o das equipes pedagógica e administrativa expressa a __________ do trabalho escolar, que não se confunde com a repartição de tarefas entre setores."

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto.

A

o regimento escolar / autonomia administrativa / dimensão coletiva.

B

o regimento escolar / gestão democrática / departamentalização técnica.

C

a proposta pedagógica / gestão democrática / dimensão coletiva.

D

a proposta pedagógica / autonomia financeira / rotina institucional.

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Q4321634

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321634 Pedagogia

Convocado no início do turno para assumir três aulas de turma cujo docente titular apresentou atestado médico, o professor sobressalente dispõe de curto intervalo para organizar o trabalho. A coordenação sugere que, dada a urgência, o registro se limite à indicação dos conteúdos a serem tratados. A respeito dessa situação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.O plano de aula produzido em regime de urgência conserva estatuto técnico equivalente ao do planejamento regular, devendo explicitar objetivos, conteúdos, procedimentos, recursos e critérios de avaliação.

PORQUE

II.A flexibilidade que caracteriza o planejamento escolar incide sobre os meios e sobre a organização do tempo, e não sobre a intencionalidade pedagógica que confere unidade e direção ao trabalho docente.

A respeito dessas asserções, à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, conclui-se que:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q4321632

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321632 Pedagogia

Para a implementação da Base, cabe às escolas e às redes selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades e seus grupos de socialização. (Texto adaptado.)

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 23 ago. 2026.

Em formação continuada de uma rede pública, discute-se a atuação didática dos professores sobressalentes em períodos de substituição, com ênfase nos limites da adaptação curricular e nos critérios de escolha metodológica. Analise as sentenças a seguir.

I.A adequação das estratégias metodológicas realizada pelo docente designado incide sobre os percursos, os recursos e a organização do tempo didático, preservando os objetivos de aprendizagem definidos para o período.
II.A seleção do método decorre da relação entre a intenção formativa pretendida, a natureza epistemológica do conteúdo e as condições concretas da turma, e não da familiaridade do docente com determinada técnica.
III.A adaptação curricular em regime de substituição consiste em rebaixar o nível de exigência dos objetivos previstos, de modo que a turma passe a ser aferida por critérios distintos dos estabelecidos para o período letivo.
IV.As técnicas de ensino têm sua produtividade condicionada à articulação com a intencionalidade pedagógica que as organiza, não constituindo, por si mesmas, garantia de aprendizagem.

Considerando o texto e as sentenças apresentadas, está correto o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q4321629

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321629 Pedagogia

Em reunião de formação sobre o arcabouço normativo que orienta o trabalho escolar, a equipe pedagógica analisa dispositivos da Lei nº 9.394/1996, da Lei nº 8.069/1990 e da Lei nº 13.005/2014.
Sobre esses dispositivos, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

(__)Constitui incumbência do estabelecimento de ensino notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos estudantes que apresentem quantidade de faltas acima de trinta por cento do percentual permitido em lei.

(__)É assegurado à criança e ao adolescente o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
(__)O Plano Nacional de Educação tem vigência de cinco anos, cabendo aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios elaborar planos correspondentes em caso de adesão formal ao regime de colaboração.
(__)A verificação do rendimento escolar observará avaliação contínua e cumulativa do desempenho do estudante, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

Com base nos dispositivos indicados, a sequência correta, de cima para baixo, é:

A

V, F, F, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q4321276

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de São Valentim do Sul - RS Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Professor Séries Iniciais |

Q4321276 Pedagogia

Ao final de um bimestre, uma professora verifica que seis estudantes não desenvolveram aprendizagens consideradas essenciais. A escola possui horário de acompanhamento pedagógico, mas alguns docentes defendem que qualquer recuperação deve ocorrer apenas ao término do ano letivo, depois da consolidação das médias finais.
Considerando a situação e os princípios da avaliação previstos na legislação educacional, assinale a alternativa correta.

A

A escola deve priorizar estratégias de recuperação ao longo do processo, articuladas ao acompanhamento contínuo do desempenho e às dificuldades efetivamente diagnosticadas.

B

A recuperação deve ocorrer após o encerramento do período letivo, pois intervenções anteriores podem alterar a comparabilidade das avaliações entre estudantes.

C

A professora deve manter o planejamento originalmente previsto até o fim do ano, pois modificar estratégias em razão dos resultados comprometeria a objetividade avaliativa.

D

A recuperação paralela deve repetir os mesmos procedimentos utilizados inicialmente, assegurando igualdade metodológica entre a primeira oportunidade e a recuperação.

E

O baixo rendimento transfere à família a responsabilidade pela recuperação, cabendo à escola registrar formalmente os resultados obtidos pelo estudante.

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Q4321257

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de São Valentim do Sul - RS Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Monitor de Educação |

Q4321257 Pedagogia

Durante uma reunião da equipe escolar, são discutidas estratégias para melhorar a participação e a aprendizagem dos estudantes. Entre as situações relatadas, estão: dificuldades de aprendizagem apresentadas por parte da turma; pouca participação das famílias nas atividades escolares; necessidade de maior integração entre os profissionais; e dificuldades de inclusão de alguns estudantes nas atividades coletivas.
Durante a discussão, um dos profissionais afirma que a escola deveria concentrar seus esforços exclusivamente na transmissão dos conteúdos curriculares, pois questões relacionadas à convivência, respeito à diversidade, participação da comunidade e formação para a cidadania ultrapassariam as finalidades próprias da educação escolar.
Outro integrante da equipe discorda e sustenta que a atuação da escola deve considerar o desenvolvimento do educando de maneira mais ampla, articulando aprendizagem, exercício da cidadania, respeito às diferenças e participação da comunidade escolar.
Considerando os princípios e fins da educação nacional estabelecidos pela Lei nº 9.394/1996 (LDB), analise as afirmativas a seguir.
I. A concepção de educação apresentada pelo segundo profissional é mais compatível com a LDB, pois a educação escolar não se limita à transmissão de conteúdos e relaciona-se também ao pleno desenvolvimento do educando e ao seu preparo para o exercício da cidadania.
II. O respeito à diversidade e a garantia de condições de acesso e permanência integram princípios que devem orientar a educação, razão pela qual diferenças entre estudantes não justificam práticas de exclusão das atividades escolares.
III. A participação da comunidade escolar pode integrar a organização da educação pública, especialmente no contexto da gestão democrática, não devendo ser considerada elemento necessariamente estranho ao processo educacional.
IV. A preocupação com a formação cidadã permite que a escola deixe de priorizar a aprendizagem dos conhecimentos escolares, pois desenvolvimento social e aprendizagem acadêmica constituem finalidades incompatíveis entre si.
Está correto o que se afirma em:

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4320429

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320429 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, uma rede pública precisa observar as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), pela Lei nº 9.394/1996 quanto à incumbência dos estabelecimentos de ensino e dos docentes. Considerando as diretrizes previstas na LDB e suas alterações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A LDB estabelece currículo único e detalhado para todas as escolas do país, impedindo adaptações locais.

B

A elaboração da proposta pedagógica é atribuição exclusiva da secretaria de educação, cabendo à escola apenas cumprir orientações superiores.

C

A definição do calendário escolar é facultativa e independe do cumprimento da carga horária mínima anual prevista em lei.

D

A responsabilidade pela avaliação do rendimento escolar é exclusiva dos órgãos centrais do sistema de ensino.

E

Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, assegurando a participação dos profissionais da educação em sua construção.

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Q4320426

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320426 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, um município precisa observar a forma como a legislação brasileira estrutura a Educação Básica, assegurando tanto a progressão entre etapas quanto as finalidades específicas de cada uma. Considerando essa organização, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Básica compreende apenas o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, sendo a Educação Infantil etapa preparatória não integrante do sistema.

B

O Ensino Médio possui função exclusivamente preparatória para o Ensino Superior, sem finalidade formativa própria.

C

A Educação Básica organiza-se em etapas com identidade própria e funções distintas, devendo assegurar desenvolvimento integral na Educação Infantil, formação básica comum no Ensino Fundamental e consolidação e aprofundamento no Ensino Médio.

D

As etapas da Educação Básica podem funcionar isoladamente, sem necessidade de articulação pedagógica entre si.

E

O Ensino Fundamental pode ter sua duração alterada conforme decisão local, não havendo padronização nacional.

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Q4320424

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320424 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica está reorganizando os serviços ofertados aos estudantes público-alvo da educação especial, discutindo se o atendimento específico deve ocorrer em substituição às atividades da classe comum ou de forma articulada ao trabalho pedagógico regular. Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A matrícula no ensino regular depende da comprovação prévia de que o estudante alcançará os mesmos objetivos curriculares da turma.

B

O Atendimento Educacional Especializado deve complementar ou suplementar a formação do estudante no ensino comum, sendo ofertado de forma articulada à proposta pedagógica da escola, sem substituí-la.

C

A educação especial deve ocorrer preferencialmente em espaços separados, garantindo homogeneidade do grupo e adequação do ritmo escolar.

D

A oferta de recursos de acessibilidade é facultativa, podendo ocorrer apenas conforme a disponibilidade financeira da escola.

E

O Atendimento Educacional Especializado substitui o ensino comum sempre que o estudante apresentar dificuldades significativas de aprendizagem.

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Q4320419

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320419 Pedagogia

No contexto da escola pública, a gestão democrática envolve formas de participação e decisões compartilhadas, sendo frequentemente confundida com ações meramente consultivas ou com descentralização administrativa. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

Pressupõe processos efetivos de participação e deliberação coletiva, com transparência e corresponsabilização, articulando dimensões pedagógicas, administrativas e financeiras ao projeto da escola.

B

É incompatível com normas e planejamento, pois decisões coletivas devem ocorrer de forma espontânea, sem registros formais.

C

Refere-se a consultas ocasionais sobre temas secundários, sem influência nas decisões pedagógicas e na definição de prioridades institucionais.

D

Consiste na eleição do diretor como condição suficiente, dispensando mecanismos permanentes de participação da comunidade escolar.

E

Caracteriza-se pela transferência de responsabilidades às famílias, reduzindo o papel do Estado na garantia do direito à educação.

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Q4318871

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318871 Pedagogia

A Educação Inclusiva amplia e ressignifica a atuação da Educação Especial no sistema educacional brasileiro. Considerando essa relação, marque a alternativa que estabelece uma relação de continuidade entre ambas as educações.

A

A Educação Especial e a Educação Inclusiva são propostas incompatíveis, pois possuem objetivos e formas de atendimento opostos.

B

A Educação Inclusiva restringe a atuação da Educação Especial às instituições especializadas, sem articulação com o ensino regular.

C

A continuidade entre ambas se fundamenta na manutenção da segregação escolar como estratégia de atendimento.

D

A Educação Especial permanece como modalidade transversal, oferecendo recursos e serviços que complementam e suplementam a escolarização dos estudantes na perspectiva da Educação Inclusiva.

E

A Educação Inclusiva extinguiu a Educação Especial, tornando desnecessários os serviços de apoio especializado.

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Q4318366

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318366 Pedagogia

De acordo com o art. 9º da LDBEN, coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação são incumbências:

A

Dos Municípios.

B

Dos Estados.

C

Da União.

D

Do Ministério Público.

E

Dos estabelecimentos de ensino.

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Q4318365

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318365 Pedagogia

O art. 4º da LDBEN dispõe que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Atendimento ao educando por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, restrito ao Ensino Fundamental.

B

Oferta de ensino noturno regular a alunos com idade igual ou superior a 13 anos.

C

Acesso público e gratuito ao Ensino Médio apenas aos estudantes que concluíram o Ensino Fundamental na idade própria.

D

Água potável e infraestrutura física e sanitária adequadas no ambiente escolar.

E

Atendimento educacional especializado gratuito exclusivo a alunos com deficiência, oferecido preferencialmente em instituições especializadas externas ao ensino regular.

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Q4318364

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318364 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 15.388/2026, possui 19 objetivos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das temáticas presentes nesses objetivos.

A

Alfabetização.

B

Diversidade e inclusão.

C

Educação integral em tempo integral.

D

Educação profissional e tecnológica.

E

Parâmetros de conteúdos.

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Q4318359

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318359 Pedagogia

O art. 32 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Santa Rosa estabelece que a comissão central de avaliação da promoção será constituída por cinco membros, entre eles:

I. Um representante do quadro permanente da Secretaria Municipal de Educação.
II. Um representante da Secretaria Municipal de Administração.
III. Três professores indicados pelo Executivo Municipal.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4318357

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318357 Pedagogia

De acordo com o art. 3º da Lei Complementar Municipal nº 72/2012, que estabelece o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Santa Rosa, é INCORRETO afirmar que:

A

A habilitação profissional é a condição essencial que habilita ao exercício do magistério através da comprovação de titulação específica.

B

A valorização profissional compreende as condições de trabalho compatíveis com a dignidade da profissão, com aperfeiçoamento profissional continuado.

C

O piso salarial profissional é definido por decreto do Poder Judiciário.

D

A progressão na carreira ocorre mediante mudança de nível de habilitação e de promoções periódicas.

E

O período reservado a estudos, planejamento e avaliação está incluído na carga horária de trabalho do professor.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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