Ao final de um bimestre, uma professora verifica
que seis estudantes não desenvolveram
aprendizagens consideradas essenciais. A escola
possui horário de acompanhamento pedagógico,
mas alguns docentes defendem que qualquer
recuperação deve ocorrer apenas ao término do
ano letivo, depois da consolidação das médias
finais.
Considerando a situação e os princípios da
avaliação previstos na legislação educacional,
assinale a alternativa correta.

Question

Ao final de um bimestre, uma professora verifica
que seis estudantes não desenvolveram
aprendizagens consideradas essenciais. A escola
possui horário de acompanhamento pedagógico,
mas alguns docentes defendem que qualquer
recuperação deve ocorrer apenas ao término do
ano letivo, depois da consolidação das médias
finais.
Considerando a situação e os princípios da
avaliação previstos na legislação educacional,
assinale a alternativa correta.  Alternativa A: A escola deve priorizar estratégias de
recuperação ao longo do processo, articuladas ao
acompanhamento contínuo do desempenho e às
dificuldades efetivamente diagnosticadas. Ou Alternativa B: A recuperação deve ocorrer após o encerramento
do período letivo, pois intervenções anteriores
podem alterar a comparabilidade das avaliações
entre estudantes. Ou Alternativa C: A professora deve manter o planejamento
originalmente previsto até o fim do ano, pois
modificar estratégias em razão dos resultados
comprometeria a objetividade avaliativa. Ou Alternativa D: A recuperação paralela deve repetir os mesmos
procedimentos utilizados inicialmente, assegurando
igualdade metodológica entre a primeira
oportunidade e a recuperação. Ou Alternativa E: O baixo rendimento transfere à família a
responsabilidade pela recuperação, cabendo à escola
registrar formalmente os resultados obtidos pelo
estudante.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] O baixo rendimento transfere à família a
responsabilidade pela recuperação, cabendo à escola
registrar formalmente os resultados obtidos pelo
estudante. Gabarito: EFundamento decisivo: Diante das dificuldades diagnosticadas ao fim do bimestre, a LDB exige que a escola providencie recuperação, preferencialmente paralela ao período letivo. Esse critério fundamenta A como resposta normativa, embora E permaneça registrada como gabarito oficial.Tema central: Recuperação da aprendizagemAnálise das alternativasAErradaQuanto à letra E, indicada oficialmente: Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação. A BASE DE DECISÃO aponta incompatibilidade entre o gabarito informado e a LDB: prover meios de recuperação é incumbência da escola, e estabelecer estratégias de recuperação é incumbência docente, conforme os arts. 12, V, e 13, IV. A alternativa sustentada pela legislação é A, pois articula avaliação contínua e cumulativa com recuperação preferencialmente paralela ao período letivo, conforme o art. 24, V, a e e. Não foi apresentado documento da banca que esclareça eventual erro de transcrição ou retificação.BErradaRestringe a recuperação ao encerramento do período letivo, contrariando a preferência legal por estudos de recuperação paralelos ao período letivo. A alegação de comparabilidade não sustenta essa restrição.CErradaImpede a revisão das estratégias diante das dificuldades identificadas, contrariando a incumbência docente de estabelecer estratégias de recuperação, prevista no art. 13, IV, da LDB.DErradaTransforma a repetição dos procedimentos iniciais em exigência. Os dispositivos apresentados obrigam a oferecer recuperação, mas não exigem identidade metodológica entre o ensino inicial e a recuperação.ECertaEmbora conste como gabarito oficial, está incorreta segundo a base normativa fornecida: transfere à família uma incumbência da escola e dos docentes. Os arts. 12, V, e 13, IV, não permitem reduzir a atuação escolar ao registro dos resultados.Pegadinha da questãoConfundir colaboração familiar com transferência da responsabilidade escolar pela recuperação e tratar objetividade ou igualdade metodológica como impedimentos à intervenção pedagógica.Dica para questões semelhantesVerifique a responsabilidade institucional: a escola deve prover meios de recuperação, e os docentes devem estabelecer estratégias para realizá-la.Diferencie preferência de exclusividade: a recuperação deve ser preferencialmente paralela, o que não proíbe recuperação final.Não confunda obrigação de recuperar com obrigação de repetir os mesmos procedimentos; também não há exigência de métodos sempre inteiramente novos.

Ao final de um bimestre, uma professora verifica que seis e...

Gabarito comentado

Gabarito: E

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas