Questões de Concurso
Sobre aritmética e problemas em matemática
Foram encontradas 51.104 questões
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Secretário Escolar |
Q3880972
Matemática
Considerando ainda a tabela, a fração que representa a razão entre os consumidores que preferem as marcas A, B
ou D, com relação ao total de consumidores entrevistados é
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Agente Legislativo |
Q3880924
Matemática
Uma loja colocou um determinado produto em promoção, durante 4 dias. A tabela apresenta o número de unidades
vendidas desse produto, nesses 4 dias.
Como a meta do número de unidades vendidas não foi atingida, a promoção permaneceu por mais 2 dias. Sabendo que no 6o dia foram vendidas 12 unidades a mais do que no 5o dia, e que a média aritmética do número de unidades vendidas nesses 2 últimos dias superou em 10 unidades a média aritmética do número de unidades vendidas nos 6 dias da promoção, é correto afirmar que, no 6o dia, o número de unidades vendidas foi
Como a meta do número de unidades vendidas não foi atingida, a promoção permaneceu por mais 2 dias. Sabendo que no 6o dia foram vendidas 12 unidades a mais do que no 5o dia, e que a média aritmética do número de unidades vendidas nesses 2 últimos dias superou em 10 unidades a média aritmética do número de unidades vendidas nos 6 dias da promoção, é correto afirmar que, no 6o dia, o número de unidades vendidas foi
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Agente Legislativo |
Q3880923
Matemática
Em uma gráfica há 3 máquinas, todas de mesma eficiência, que trabalhando juntas e sem interrupções, imprimem
7.200 calendários em 47 minutos.
O tempo necessário para que 2 dessas máquinas, trabalhando juntas e sem interrupções, imprimam 9.600 desses calendários, será de
O tempo necessário para que 2 dessas máquinas, trabalhando juntas e sem interrupções, imprimam 9.600 desses calendários, será de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Agente Legislativo |
Q3880922
Matemática
Uma empresa possui duas filiais, A e B, de modo que a
razão entre o número de funcionários da filial A para o
número de funcionários da filial B é 5/6. Após a contratação de 2 funcionários para a filial A e de nenhum funcionário para a filial B, a razão entre o número de funcionários da filial A para o número de funcionários da filial B
passou a ser 7/8.
O número total de funcionários dessas 2 filiais juntas, após as 2 contratações, passou a ser igual a
O número total de funcionários dessas 2 filiais juntas, após as 2 contratações, passou a ser igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Agente Legislativo |
Q3880921
Matemática
Em um escritório, há uma caixa com determinado número de blocos de anotações, dos quais 68% possuem o
timbre da empresa. Após a utilização de 50% dos blocos
com o timbre da empresa e 25% dos blocos sem o timbre, ainda restaram 87 blocos dentro da caixa.
O número de blocos sem o timbre da empresa que restaram dentro da caixa foi
O número de blocos sem o timbre da empresa que restaram dentro da caixa foi
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Contador Legislativo |
Q3880879
Matemática
Em uma reunião, estão presentes alguns economistas e
11 advogados. Considerando as 12 pessoas mais velhas
nessa reunião, a média aritmética de suas idades é igual
a 49 anos. Considerando apenas os advogados, a média
aritmética de suas idades é igual a 48 anos. A pessoa
mais velha desse grupo é um economista, e cada um dos
demais economistas tem 31 anos de idade. O advogado
mais novo do grupo tem 34 anos, e a média das idades
dos economistas é igual a 32 anos.
O número de economistas desse grupo é igual a
O número de economistas desse grupo é igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Contador Legislativo |
Q3880877
Matemática
A produção de 80 litros de determinado líquido é feita por
6 pessoas, cada uma delas trabalhando por 4 horas.
Considerando que a produção desse líquido é proporcional ao número de pessoas por hora envolvidas no trabalho, o tempo que 21 pessoas levam para produzir 294 litros desse líquido é igual a
Considerando que a produção desse líquido é proporcional ao número de pessoas por hora envolvidas no trabalho, o tempo que 21 pessoas levam para produzir 294 litros desse líquido é igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Contador Legislativo |
Q3880873
Matemática
Todos os auditores de certa empresa fizeram a avaliação de dois relatórios, P e Q, na ordem em que desejaram,
e eles tiveram três semanas para concluir as duas avaliações. Na primeira semana, cada um dos auditores fez
apenas uma avaliação, sendo a razão entre o número de
relatórios P avaliados e o número de relatórios Q avaliados igual a 1/6. Na segunda semana, apenas parte dos
auditores fez avaliação de relatório, sendo que 108 fizeram a avaliação do relatório P, e 37 fizeram a avaliação
do relatório Q, de maneira que, considerando todos os
relatórios avaliados até a segunda semana, a razão indicada passou a ser igual a 3/5. Na terceira semana, cada
um dos auditores que não fez avaliação de relatório na
segunda semana fez a avaliação que faltava.
O algarismo das unidades do número de auditores dessa empresa é igual a
O algarismo das unidades do número de auditores dessa empresa é igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Contador Legislativo |
Q3880872
Matemática
Uma empresa conta com 2.700 funcionários e, no início
do ano de 2025, identificou que apenas uma parte deles
fazia exames médicos de rotina. Ao longo daquele ano,
um total de 252 funcionários foram afastados por problemas de saúde, sendo que, entre os funcionários que
faziam exames de rotina, 3% se afastaram e, entre os
demais funcionários, 12% se afastaram.
O número de funcionários dessa empresa que foram afastados por problemas de saúde em 2025 e que no início desse mesmo ano faziam exames médicos de rotina é igual a
O número de funcionários dessa empresa que foram afastados por problemas de saúde em 2025 e que no início desse mesmo ano faziam exames médicos de rotina é igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Matão - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Matão - SP - Contador Legislativo |
Q3880871
Matemática
Uma quitanda tem em estoque ovos brancos em bandejas
com 24 unidades cada, e ovos vermelhos em bandejas
com 15 unidades cada. Considerando o total de unidades
de ovos em estoque, há 2 ovos vermelhos para cada 5
ovos brancos.
Portanto, o número mínimo de bandejas de ovos em estoque nessa quitanda é igual a
Portanto, o número mínimo de bandejas de ovos em estoque nessa quitanda é igual a
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Provas:
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Sem Especialidade)
|
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Arquivo) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Contabilidade) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Desenho de Construção Civil) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Edificações) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Eletromecânica - Eletrotécnica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Informática) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Eletroeletrônica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Logística) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Produção de Áudio e Vídeo) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Comunicação Visual) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Segurança do Trabalho) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3880667
Matemática
Uma rádio fez uma pesquisa para conhecer melhor o seu público
ouvinte. Ao todo, 240 pessoas foram entrevistadas. Do total de
entrevistados, 100 eram mulheres e 136 ouvem a rádio.
Constatou-se também que apenas 6 mulheres não ouvem a rádio.
Dos homens entrevistados, o percentual daqueles que ouvem a
rádio é de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Provas:
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Sem Especialidade)
|
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Arquivo) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Contabilidade) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Desenho de Construção Civil) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Edificações) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Eletromecânica - Eletrotécnica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Informática) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Eletroeletrônica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Logística) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Produção de Áudio e Vídeo) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Comunicação Visual) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Segurança do Trabalho) |
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3880664
Matemática
Samuel compra e vende carros usados na sua loja. Em uma das
suas transações, ele comprou um carro usado e anunciou como
preço de venda um valor 20% maior do que gastou na compra.
Entretanto, na hora de vender, ele deu ao comprador um
desconto de 10% sobre o preço de venda anunciado. Com isso,
ele lucrou R$ 5.200,00 nessa transação.
Esse carro foi vendido por
Esse carro foi vendido por
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Provas:
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Administração)
|
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Arquitetura) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Contabilidade) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Arquivologia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Psicologia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Civil) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Assistência Social) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Biblioteconomia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia de Segurança do Trabalho) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia de Computação) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Elétrica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Eletrônica e Telecomunicação) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Mecânica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Estatística) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Matemática) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Taquigrafia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Pedagogia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Análise e Desenvolvimento de Sistemas) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Banco de Dados) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Redes e Comunicação) |
Q3880032
Matemática
Em uma urna há apenas bolas amarelas, bolas azuis e bolas verdes.
Sabe-se que são 12 bolas amarelas, 8 bolas azuis e que a
probabilidade de se sortear aleatoriamente uma bola verde é 2/7.
O número de bolas verdes, na urna, é
O número de bolas verdes, na urna, é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Provas:
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Administração)
|
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Arquitetura) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Contabilidade) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Arquivologia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Psicologia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Civil) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Assistência Social) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Biblioteconomia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia de Segurança do Trabalho) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia de Computação) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Elétrica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Eletrônica e Telecomunicação) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Engenharia Mecânica) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Estatística) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Matemática) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Taquigrafia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Pedagogia) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Análise e Desenvolvimento de Sistemas) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Banco de Dados) |
FGV - 2026 - AL-RO - Analista Legislativo (Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Redes e Comunicação) |
Q3880029
Matemática
Aumentos sucessivos de 30%, 40% e 50% são equivalentes a um
único aumento de
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-SE
Prova:
FCC - 2026 - MPE-SE - Técnico do Ministério Público - Área: Administrativa |
Q3879945
Matemática
Um grupo é formado por 350 técnicos, sendo que apenas uma parte deles é fluente em inglês. Se 30% dos técnicos que não
são fluentes em inglês passarem a ter proficiência nessa língua, então o número de técnicos fluentes em inglês desse grupo
passará a corresponder a quatro vezes o número de técnicos sem fluência em inglês. Nesse momento, o número de técnicos
fluentes em inglês é
Ano: 2026
Banca:
IMPARH
Órgão:
IMPARH
Prova:
IMPARH - 2026 - IMPARH - Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico |
Q3879772
Matemática
Durante o monitoramento do Plano de Ação da escola, a Direção e a Coordenação Pedagógica acompanham, ao fim do
semestre, o que foi planejado e o que foi executado em cada ação prioritária.
Para comparar o desempenho das ações, a equipe utiliza o percentual de execução, calculado por:
Percentual de execução
A tabela a seguir apresenta os dados de quatro ações.
Descrição da Tabela: A tabela apresenta três colunas — Ação, Planejado e Executado — e quatro linhas de ações. A Ação 1 tem 40 no planejado e 30 no executado; a Ação 2 tem 50 no planejado e 35 no executado; a Ação 3 tem 30 no planejado e 27 no executado; e a Ação 4 tem 60 no planejado e 43 no executado.
Com base na tabela e no critério de percentual de execução (Executado ÷ Planejado), assinale a alternativa que indica a ação com menor percentual de execução.
Para comparar o desempenho das ações, a equipe utiliza o percentual de execução, calculado por:
Percentual de execução
A tabela a seguir apresenta os dados de quatro ações.
Descrição da Tabela: A tabela apresenta três colunas — Ação, Planejado e Executado — e quatro linhas de ações. A Ação 1 tem 40 no planejado e 30 no executado; a Ação 2 tem 50 no planejado e 35 no executado; a Ação 3 tem 30 no planejado e 27 no executado; e a Ação 4 tem 60 no planejado e 43 no executado.
Com base na tabela e no critério de percentual de execução (Executado ÷ Planejado), assinale a alternativa que indica a ação com menor percentual de execução.
Ano: 2026
Banca:
IMPARH
Órgão:
IMPARH
Prova:
IMPARH - 2026 - IMPARH - Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico |
Q3879771
Matemática
No planejamento do orçamento anual de uma escola, a equipe gestora precisa acompanhar como os recursos foram distribuídos
entre quatro categorias para definir prioridades de compra, manutenção e formação.
O gráfico a seguir apresenta a distribuição percentual do orçamento anual:
Descrição do Gráfico: Gráfico de pizza, em tons de cinza, intitulado “Distribuição do orçamento anual da escola (100%)”. Há quatro fatias: Formação continuada 35%, Material pedagógico 25%, Manutenção predial 20% e Ações de equidade 20%. A legenda identifica cada categoria.
Com base no gráfico, assinale a alternativa que apresenta a diferença absoluta, em pontos percentuais, entre o percentual destinado à Formação continuada e a soma dos percentuais destinados à Manutenção predial e às Ações de equidade.
O gráfico a seguir apresenta a distribuição percentual do orçamento anual:
Descrição do Gráfico: Gráfico de pizza, em tons de cinza, intitulado “Distribuição do orçamento anual da escola (100%)”. Há quatro fatias: Formação continuada 35%, Material pedagógico 25%, Manutenção predial 20% e Ações de equidade 20%. A legenda identifica cada categoria.
Com base no gráfico, assinale a alternativa que apresenta a diferença absoluta, em pontos percentuais, entre o percentual destinado à Formação continuada e a soma dos percentuais destinados à Manutenção predial e às Ações de equidade.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Câmara de Solânea - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Câmara de Solânea - PB - Agente de Portaria
|
CPCON - 2026 - Câmara de Solânea - PB - Auxiliar de Zeladoria, Conservação e Vigilância |
Q3879585
Matemática
Analise as afirmações abaixo sobre a paridade de númerosinteiros.
I- O produto de dois números inteirosiguais é sempre maior ou igual a zero.
II- Para o produto de dois números inteiros resultarem em zero, os dois devem ser iguais a zero.
III- O quociente entre dois números inteiros não nulos é inteiro, quando o primeiro número é múltiplo do segundo.
É CORRETO o que seafirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
ALERJ
Prova:
FGV - 2026 - ALERJ - Especialista Legislativo - Nível III - Administração Geral |
Q3879470
Matemática
Durante um ciclo de avaliação de desempenho individual, um
servidor foi submetido a um teste prático que consistia na análise
de 50 processos complexos.
O critério de pontuação estabelecido pela banca examinadora foi o seguinte: para cada análise correta, o servidor soma 5 pontos; para cada análise incorreta, são descontados 2 pontos da nota.
Ao final da correção de todos os 50 processos, a pontuação final obtida pelo servidor foi de 173 pontos.
A quantidade de processos que esse servidor analisou incorretamente corresponde a um número múltiplo de
O critério de pontuação estabelecido pela banca examinadora foi o seguinte: para cada análise correta, o servidor soma 5 pontos; para cada análise incorreta, são descontados 2 pontos da nota.
Ao final da correção de todos os 50 processos, a pontuação final obtida pelo servidor foi de 173 pontos.
A quantidade de processos que esse servidor analisou incorretamente corresponde a um número múltiplo de
Ano: 2026
Banca:
IMPARH
Órgão:
IMPARH
Prova:
IMPARH - 2026 - IMPARH - Superintendente Escolar e Coordenador de Distrito |
Q3879303
Matemática
A seguir, o gráfico foi extraído do Painel de Monitoramento do PNE (InepData), que reúne indicadores do Plano Nacional de Educação em gráficos e tabelas, com possibilidade de desagregação por região, UF, perfil socioeconômico e, desde 2022, por município. Os dados são atualizados anualmente e resultam de indicadores calculados pelo Inep para acompanhar a evolução das metas do PNE.
Percentual de crianças e jovens (6 a 14 anos) que frequentam ou já concluíram o Ensino Fundamental — Brasil (2012–2019/2022-2024)
Disponível em: Painel de Monitoramento do PNE — Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | Inep. Acesso em: 30 dez. 2025.
Descrição do gráfico: O gráfico é uma linha única em preto dentro de uma moldura, com o título: “Percentual da população de 6 a 14 anos que frequenta ou que já concluiu o ensino fundamental – Brasil – 2012-2019 / 2022-2024”. No eixo horizontal, aparecem os anos 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2022, 2023 e 2024 (Os anos 2020 e 2021 não estão representados). No eixo vertical, estão os percentuais próximos de 96%, 97% e 98%, com linhas de referência nesses valores. Em cada ano, há um valor escrito junto à linha: 2012 = 96,7%, 2013 = 96,9%, 2014 = 97,2%, 2015 = 97,4%, 2016 = 97,3%, 2017 = 97,7%, 2018 = 98,0% (ponto mais alto), 2019 = 97,8%, depois há uma queda acentuada para 2022 = 96,3%, seguida de nova queda para 2023 = 95,7% e leve aumento em 2024 = 95,8%. Abaixo do gráfico, constam a fonte (“Elaborado pela Dired/Inep com base em dados da Pnad contínua/IBGE (2012-2019/2022-2024)”) e uma observação informando que os resultados de 2020 e 2021 foram suprimidos por recomendação do IBGE devido a dificuldades de coleta de dados durante a pandemia de covid-19 (IBGE, 2022).
Com base apenas nos anos exibidos no gráfico, qual foi a redução acumulada, em pontos percentuais (p.p.), desse indicador de 2019 para 2023?
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