Questões de Concurso
Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês
Foram encontradas 2.117 questões
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês |
Q3175076
Inglês
Ao ensinar inglês como segunda língua, qual dos
seguintes métodos NÃO enfatiza a comunicação oral?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês |
Q3175072
Inglês
A influência da língua inglesa no português brasileiro é inegável, permeando diversos campos do conhecimento e da vida cotidiana. Desde o século XIX, com a intensificação das relações comerciais entre Brasil e países de língua inglesa, o inglês tem se enraizado em nosso idioma, refletindo não apenas um intercâmbio linguístico, mas também cultural e social. O estudo dessa influência é crucial para a compreensão da dinâmica da língua portuguesa e sua interação com o mundo globalizado.
Com base em seus conhecimentos sobre a influência da língua inglesa no português brasileiro, analise as seguintes afirmações:
I. A presença de anglicismos no português brasileiro se intensificou a partir do século XX, com a ascensão dos Estados Unidos como potência mundial.
II. O uso de estrangeirismos provenientes do inglês limita-se ao vocabulário técnico e científico, não afetando a linguagem coloquial.
III. A incorporação de termos ingleses no português brasileiro reflete a dinâmica de assimilação e adaptação cultural característica das línguas.
IV. A influência do inglês no português brasileiro é um fenômeno recente, impulsionado pela internet e pelas mídias sociais.
É correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês |
Q3175069
Inglês
Qual dos seguintes elementos NÃO é um dos eixos
organizadores do componente curricular de Língua
Inglesa na BNCC?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês |
Q3175068
Inglês
Qual das habilidades abaixo NÃO está diretamente
relacionada à produção oral em inglês?
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jupiá - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Inglês |
Q3173032
Inglês
Um professor de língua inglesa está planejando uma
atividade em que os alunos simulam entrevistas de emprego
em inglês. Esse tipo de prática pedagógica está alinhado a qual
conceito de ensino de línguas?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Língua Portuguesa e Inglês |
Q3171506
Inglês
What key principles and practices are emphasized in the concept of teaching English as a lingua franca?
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Careaçu - MG
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Inglês |
Q3163588
Inglês
"Em um contexto de ensino de língua
inglesa como língua estrangeira no Brasil,
qual estratégia pedagógica é mais eficaz
para promover a integração entre as
habilidades de leitura, escrita, fala e escuta
em uma abordagem comunicativa?"
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Língua Inglesa - Habilitado |
Q3159978
Inglês
Qual das seguintes abordagens pedagógicas é mais adequada para o ensino de inglês como língua
estrangeira em um contexto multicultural?
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Língua Inglesa - Habilitado |
Q3159977
Inglês
Ao ensinar vocabulário, qual das seguintes técnicas é considerada mais eficaz para a retenção a
longo prazo?
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Língua Inglesa - Habilitado |
Q3159976
Inglês
Qual das alternativas abaixo representa a melhor estratégia para desenvolver a habilidade de
"speaking" em sala de aula?
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Língua Inglesa - Habilitado |
Q3159972
Inglês
Qual dos seguintes elementos está diretamente relacionado ao estudo das expressões idiomáticas em
língua inglesa?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês - Edital nº 1 |
Q3156518
Inglês
The natural order of language skill development
reflects the way people typically acquire
language skills, especially in first language
acquisition. Research and observation show that
individuals usually start by absorbing sounds and
patterns, then begin to produce language
verbally, before progressing to literacy skills.
Understanding this sequence can be helpful in
designing language learning programs that align
with our natural learning processes.
Which sequence best represents the natural order
of language skill development?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês - Edital nº 1 |
Q3156509
Inglês
An English teacher in Brazil notices that some
students use informal expressions like "ain't"
instead of "isn't/aren't" during oral activities.
From the perspective of English as a lingua
franca, the most appropriate approach would be
to:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3153144
Inglês
The phonology of the English language studies the
sounds and sound patterns used in oral communication.
Analyze the options below and select the correct one.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3153138
Inglês
Understanding texts in English requires the use of
efficient reading strategies. Analyze the following
statements.
I.Skimming is a reading technique that searches for specific information, such as names and dates, in a text.
II.Scanning is a strategy used to quickly locate specific information without reading the entire text.
III.Inference consists of understanding the meaning of the text solely by identifying cognates.
The correct statements are:
I.Skimming is a reading technique that searches for specific information, such as names and dates, in a text.
II.Scanning is a strategy used to quickly locate specific information without reading the entire text.
III.Inference consists of understanding the meaning of the text solely by identifying cognates.
The correct statements are:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Ensino Fundamental |
Q3147566
Inglês
Texto associado
Global issues, global education, and transcultural learning
all take two conditions of a globalizing world as their point of
departure: (1) all social, cultural, economic, and ecological issues
are increasingly interconnected and there is no such thing as an
isolated, merely local issue; (2) globalization and hybridization
affect all cultures and cultural phenomena. There are no pure,
homogeneous, unchanging elements of culture, and this affects
the life of all individuals and social groups. Global learning takes
on a transcultural perspective and aims to enable learners to
effectively acquire a foreign or second language while
empowering them with the knowledge, skills and commitment
required by world citizens to solve global problems. Here, local
problems, challenges, and solutions are always seen as
inextricably intertwined with global issues.
Michael Meyer, Laurenz Volkmann, and Nancy Grimm.
Teaching English. Narr: Tübigen, 2022. p. 163 (adapted).
Based on the ideas presented in the previous text, judge the item that follow.
It is correct to infer from the text that teaching English as a foreign language should be limited to dealing with problems happening in English-speaking countries.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q3147505
Inglês
Texto associado
As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a
prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século
passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário,
persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos
fundamentos que as sustentam e das consequências a que
conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma
especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que,
embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso,
hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao
contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de
questionamento e curiosidade.
Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa
como instrumento
de desenvolvimento profissional: um estudo com professores
de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).
Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.
Aulas baseadas em projetos personalizados são condizentes com as práticas reflexivas de ensino.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q3147504
Inglês
Texto associado
As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a
prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século
passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário,
persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos
fundamentos que as sustentam e das consequências a que
conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma
especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que,
embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso,
hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao
contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de
questionamento e curiosidade.
Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa
como instrumento
de desenvolvimento profissional: um estudo com professores
de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).
Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.
As bases da prática reflexiva desenvolvidas por Dewey acabaram por aprofundar as diferenças educacionais entre os diferentes países do mundo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q3147503
Inglês
Texto associado
As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a
prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século
passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário,
persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos
fundamentos que as sustentam e das consequências a que
conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma
especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que,
embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso,
hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao
contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de
questionamento e curiosidade.
Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa
como instrumento
de desenvolvimento profissional: um estudo com professores
de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).
Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.
A participação crítica e ativa dos professores nas transformações socioeducacionais dos países em desenvolvimento é ainda um desafio.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q3147502
Inglês
Texto associado
As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a
prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século
passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário,
persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos
fundamentos que as sustentam e das consequências a que
conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma
especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que,
embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso,
hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao
contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de
questionamento e curiosidade.
Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa
como instrumento
de desenvolvimento profissional: um estudo com professores
de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).
Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.
Na abordagem reflexiva, o professor deve estimular a atitude questionadora e a curiosidade dos alunos.
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