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Q3503700 Inglês
Question must be answered based on the following text.


The integration of technology into English language teaching presents a variety of challenges that must be carefully considered. These challenges can range from technical difficulties, such as unreliable internet connections, to pedagogical issues, including the need for teachers to develop new skills and adjust their teaching methods. Furthermore, there are logistical hurdles such as ensuring that all students have access to the necessary devices. As technology becomes an increasingly important tool in education, teachers must adapt to these challenges in order to make the most of the potential benefits.


Adapted from: BOWER, Matt. Design of Technology-Enhanced Learning: Integrating Research and Practice. Emerald Group Publishing, 2017.
According to the passage from Matt Bower’s work, choose the statement that best reflects the challenges associated with integrating technology in English language teaching:
Alternativas

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Alternativa correta: B

1. Tema central da questão:

O tema aborda os desafios da integração da tecnologia no ensino de inglês. Entender essas dificuldades é essencial para professores buscarem soluções e promoverem um ensino mais inclusivo e eficiente.

2. Resumo teórico:

Ao incorporar tecnologia no ensino de línguas, surgem desafios técnicos (como internet instável), pedagógicos (necessidade de capacitação dos docentes) e logísticos (garantia do acesso dos alunos aos dispositivos). Segundo a obra de Matt Bower (2017), superar essas barreiras é fundamental para potencializar os benefícios das ferramentas digitais em sala de aula.

Diretrizes como a BNCC e autores renomados (Levy & Hubbard, 2005) reforçam a importância de promover acesso equitativo e formação docente para um uso efetivo da tecnologia.

3. Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B sintetiza corretamente o conteúdo do texto ao afirmar que um dos principais desafios é garantir acesso igualitário a ferramentas e recursos essenciais. A passagem destaca justamente as dificuldades de acesso, internet e dispositivos, alinhando-se totalmente ao texto base.

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Traz uma visão equivocada ao sugerir que o desafio da integração tecnológica já está superado pela junção de métodos tradicionais e inovadores, o que não é abordado no texto.
C – Afirma que os professores não priorizam recursos eficazes, o que contradiz o texto, que foca nos obstáculos e adaptações necessárias, não na falta de prioridade docente.
D – Aponta que o excesso de ferramentas é prejudicial ao aluno, porém o texto não faz essa avaliação negativa, apenas cita desafios de acesso e adaptação.

5. Estratégia para interpretação:

Procure palavras-chave no texto e nas alternativas, como “acesso”, “dispositivos”, “adaptação” e “desafios”. Desconfie de alternativas que generalizam ou acrescentam informações não mencionadas no texto.

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