Questões de Concurso nível Médio

Q4325222

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325222 Pedagogia

Após uma atividade de pintura, a equipe percebe que algumas crianças utilizaram pincéis para produzir marcas, outras misturaram tintas com as mãos e duas narraram histórias sobre suas criações. O profissional de apoio sugere comparar os produtos finais para identificar quem atingiu o resultado esperado. Considerando os campos de experiências, a documentação pedagógica e a avaliação na Educação Infantil, é correto afirmar:

A

A avaliação deve comparar as produções com critérios gráficos comuns, permitindo identificar as crianças que necessitam de treino motor complementar.

B

O registro deve concentrar-se na linguagem predominante em cada produção, porque manifestações corporais e narrativas pertencem a campos de experiências distintos.

C

A documentação deve selecionar os trabalhos mais completos, pois a exposição de resultados incipientes pode afetar a imagem social da criança diante do grupo.

D

A observação deve considerar processos, escolhas, interações e narrativas, produzindo registros que orientem novas experiências sem classificar as crianças.

E

O professor deve definir previamente o produto esperado e avaliar em que medida cada criança mobilizou habilidades correspondentes à faixa etária.

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Q4325221

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325221 Pedagogia

Durante uma brincadeira coletiva, uma criança autista afasta-se quando o ambiente se torna ruidoso e passa a alinhar objetos em um canto da sala. O profissional de apoio cogita retirá-la das brincadeiras coletivas para evitar desconforto, enquanto o professor propõe investigar os gatilhos sensoriais e ampliar gradualmente sua participação. Considerando a educação inclusiva e a eliminação de barreiras à participação, qual intervenção é mais consistente?

A

Manter a criança em atividade individual paralela durante as brincadeiras ruidosas, registrando sua participação pela permanência física no mesmo ambiente.

B

Exigir participação pelo mesmo período das demais crianças, utilizando reforços positivos para desenvolver tolerância aos estímulos presentes na rotina coletiva.

C

Identificar barreiras sensoriais, antecipar a atividade, oferecer recursos de regulação e criar formas graduais e significativas de participação junto ao grupo.

D

Encaminhar a criança ao AEE nos horários de brincadeira coletiva, permitindo que desenvolva habilidades prévias necessárias à interação social na turma.

E

Solicitar orientação clínica para definir a duração das atividades, subordinando o planejamento pedagógico às recomendações terapêuticas apresentadas pela família.

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Q4325220

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325220 Pedagogia

Em determinada unidade, uma criança com deficiência visual encontra barreiras para circular, localizar materiais e participar de jogos com imagens. A direção providencia piso tátil em alguns espaços, mas considera desnecessário revisar a organização do mobiliário, as formas de comunicação e os recursos pedagógicos. Com base na Lei nº 10.098/2000 e no conceito contemporâneo de acessibilidade, assinale a alternativa correta.

A

A instalação de recursos físicos específicos atende à acessibilidade escolar, enquanto adaptações comunicacionais e pedagógicas pertencem ao planejamento individual do AEE.

B

A acessibilidade envolve eliminação de barreiras nos espaços, mobiliários, comunicações, informações e serviços, exigindo soluções articuladas às necessidades da criança.

C

A revisão do mobiliário depende da demonstração de impedimento permanente, pois limitações transitórias ou situacionais demandam medidas pedagógicas de menor alcance.

D

Os recursos de orientação devem ser definidos pela família, cabendo à escola executar as adaptações consideradas compatíveis com sua disponibilidade estrutural.

E

A adequação arquitetônica precede as mudanças pedagógicas e comunicacionais, que serão implantadas depois de concluídas as intervenções físicas previstas.

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Q4325219

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325219 Pedagogia

Uma criança com atraso no desenvolvimento motor apresenta dificuldade para subir degraus, equilibrar-se em trajetos estreitos e manipular objetos pequenos. O profissional de apoio propõe realizar os movimentos pela criança para evitar quedas, enquanto o professor defende desafios graduados com supervisão. À luz do desenvolvimento motor, da segurança e da autonomia, qual estratégia oferece a resposta educacional mais apropriada?

A

Organizar experiências progressivas, ajustar materiais e níveis de ajuda, permitir tentativas e reduzir o apoio à medida que a criança desenvolva maior controle corporal.

B

Executar os movimentos de maior complexidade pela criança, preservando sua participação nas etapas que já consegue realizar com independência funcional.

C

Suspender atividades de equilíbrio até a apresentação de laudo profissional que defina os limites motores e os exercícios indicados para o ambiente escolar.

D

Aplicar exercícios repetitivos padronizados antes das brincadeiras, garantindo domínio técnico dos movimentos necessários à participação nas experiências coletivas.

E

Priorizar atividades de coordenação motora fina, pois experiências de equilíbrio e locomoção apresentam risco incompatível com a rotina da Educação Infantil.

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Q4325218

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325218 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A respeito da proteção da criança no ambiente escolar, analise as afirmativas seguintes:

I. A suspeita ou confirmação de castigo físico, tratamento cruel ou degradante e maus-tratos deve receber encaminhamento conforme o ECA e os protocolos institucionais de proteção.
II. O profissional deve realizar investigação detalhada com perguntas repetidas à criança, buscando obter narrativa completa antes de comunicar a situação à equipe responsável.
III. A escuta inicial deve ser acolhedora, sem indução de respostas, evitando exposição e repetição desnecessária do relato da criança.

Está correto apenas o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e III.

C

I, II e III.

D

II.

E

I e III.

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Q4325217

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325217 Pedagogia

Durante a troca de fraldas, o profissional conversa com o bebê, anuncia os movimentos, nomeia partes do corpo e aguarda suas respostas gestuais. Outro servidor afirma que esse procedimento prolonga desnecessariamente a higiene e que bebês ainda não compreendem uma interação verbal complexa. Considerando as relações entre cuidado, linguagem, constituição subjetiva e participação infantil, como deve ser avaliada a primeira conduta?

A

É inadequada, porque a linguagem dirigida ao bebê deve restringir-se a comandos simples relacionados à segurança e à higiene corporal.

B

É pertinente quanto ao vínculo, mas não possui dimensão curricular, pois a aquisição da linguagem ocorre principalmente nas atividades coletivas planejadas.

C

É inadequada durante a troca, porque a atenção do adulto deve permanecer concentrada nos procedimentos sanitários e na prevenção de acidentes.

D

É adequada, porque transforma o cuidado em interação responsiva, favorece a comunicação, o conhecimento corporal e a participação possível do bebê.

E

É pertinente quando registrada para avaliação, pois sua finalidade pedagógica depende da comprovação posterior dos avanços linguísticos da criança.

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Q4325216

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325216 Pedagogia

Em uma atividade com blocos, uma criança tenta construir uma ponte, modifica diversas vezes a posição das peças e solicita que o adulto faça a estrutura por ela. O profissional de apoio reconhece que a brincadeira envolve planejamento, coordenação motora, formulação de hipóteses e tolerância à frustração. Assinale a alternativa correta acerca da mediação que favorece o protagonismo infantil e mantém a intencionalidade pedagógica.

A

Demonstrar o modelo completo e solicitar sua reprodução, garantindo que a criança aprenda a técnica correta antes de realizar novas explorações autônomas.

B

Recusar qualquer intervenção e aguardar a solução independente, pois a ajuda do adulto reduziria a autenticidade da experiência lúdica vivenciada pela criança.

C

Formular perguntas, oferecer pistas graduais e valorizar as tentativas, intervindo na medida necessária para ampliar possibilidades sem substituir a ação da criança.

D

Construir parte da ponte e solicitar que a criança conclua a decoração, distribuindo as ações conforme as habilidades que cada participante já domina.

E

Direcionar a criança para uma tarefa mais simples, prevenindo experiências repetidas de insucesso que possam prejudicar sua autoconfiança e motivação.

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Q4325215

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325215 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Uma criança com deficiência física ingressa em turma regular e necessita de auxílio para alimentação, higiene e deslocamento. A direção entende que o Atendimento Educacional Especializado – AEE poderia substituir parte de sua permanência na sala comum e atribui ao profissional de apoio a responsabilidade de elaborar atividades curriculares paralelas. Considerando a perspectiva inclusiva, a Resolução CNE/CEB nº 4/2009 e a função do profissional de apoio, qual organização é juridicamente e pedagogicamente adequada?

A

Concentrar o atendimento da criança no AEE durante as atividades de maior complexidade, reduzindo situações em que a deficiência possa limitar seu desempenho acadêmico.

B

Garantir matrícula e participação na classe comum, ofertar AEE de caráter complementar ou suplementar e articular os apoios de acessibilidade ao planejamento do professor.

C

Transferir ao profissional de apoio a elaboração das adaptações curriculares, pois ele acompanha diretamente as necessidades funcionais apresentadas pela criança.

D

Condicionar a frequência à presença simultânea do profissional de apoio e do professor do AEE, assegurando atendimento técnico durante toda a jornada escolar.

E

Organizar um currículo funcional individual, desenvolvido fora das experiências coletivas, até que a criança alcance autonomia suficiente para acompanhar a turma.

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Q4325214

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325214 Pedagogia

Uma creche reorganizou sua rotina para que todas as turmas realizassem alimentação, repouso e atividades externas em horários rigidamente padronizados. Após algumas semanas, a equipe observou crianças sonolentas antes do repouso, outras sem fome no horário estabelecido e interrupções frequentes de brincadeiras significativas. Considerando que a rotina deve oferecer segurança sem desconsiderar ritmos individuais, assinale a alternativa que apresenta a reorganização mais adequada.

A

Manter referências temporais estáveis, mas admitir transições flexíveis, observar necessidades individuais e preservar experiências em curso quando o ajuste não comprometer o funcionamento coletivo.

B

Substituir os horários de referência por decisões cotidianas das crianças, permitindo que cada uma defina quando deseja alimentar-se, repousar e participar das propostas.

C

Conservar a padronização e ampliar os avisos prévios, pois a previsibilidade da rotina possui maior relevância pedagógica que os ritmos biológicos individuais.

D

Formar grupos permanentes conforme hábitos de sono e alimentação, evitando posteriores mudanças que possam reduzir a previsibilidade construída pelas crianças.

E

Delegar ao profissional de apoio a definição diária dos horários individuais, mantendo o professor concentrado nas atividades curriculares planejadas para a turma.

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Q4325213

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325213 Noções de Primeiros Socorros

Durante o lanche, uma criança de quatro anos apresenta tosse inicialmente forte após levar um pedaço de alimento à boca. Ela permanece consciente, consegue tossir e emite sons, embora demonstre medo. Uma funcionária sugere realizar imediatamente manobras de desobstrução, enquanto outra propõe oferecer água para empurrar o alimento. Considerando a diferenciação entre obstrução leve e grave das vias aéreas, qual deve ser a conduta inicial do profissional capacitado?

A

Iniciar compressões abdominais, pois a presença de tosse indica que o alimento alcançou região capaz de comprometer rapidamente a respiração.

B

Deitar a criança no chão e inspecionar a cavidade oral com os dedos, procurando retirar o alimento antes que a tosse perca intensidade.

C

Oferecer pequenos goles de água e orientar a criança a engolir lentamente, interrompendo a ingestão se houver dificuldade respiratória progressiva.

D

Aplicar golpes nas costas enquanto a criança tosse, utilizando intensidade moderada para favorecer a movimentação do corpo estranho.

E

Incentivar a tosse, observar continuamente e preparar-se para intervir e acionar ajuda se a tosse se tornar ineficaz ou surgirem sinais de obstrução grave.

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Q4325212

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325212 Pedagogia

Durante uma formação, foram apresentadas três afirmativas sobre a organização curricular da Educação Infantil na BNCC:

I. As interações e a brincadeira constituem eixos estruturantes das práticas pedagógicas da etapa.
II. Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se compõem os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
III. Os campos de experiências equivalem a disciplinas escolares introdutórias, organizadas para antecipar os componentes curriculares do Ensino Fundamental.

À luz da BNCC, está correto apenas o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

E

III.

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Q4325211

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325211 Noções de Primeiros Socorros

Uma criança de cinco anos cai enquanto corre no pátio, apresenta escoriação superficial no joelho, permanece consciente e movimenta os membros sem dificuldade. O profissional de apoio dispõe de luvas, água corrente, gaze limpa e materiais do estojo de primeiros socorros. A família ainda não chegou à instituição e não há sinais de hemorragia intensa ou trauma grave. Qual sequência de atuação é mais compatível com os cuidados iniciais e com os limites da intervenção escolar?

A

Aplicar solução antisséptica concentrada, cobrir firmemente a lesão e administrar analgésico previamente autorizado no cadastro institucional da criança.

B

Friccionar a área com gaze seca, remover resíduos aderidos e liberar a criança para retornar à atividade caso ela relate redução da dor.

C

Higienizar as mãos, usar luvas, lavar a escoriação com água corrente, proteger com material limpo, observar a criança e comunicar o ocorrido conforme o protocolo.

D

Manter a criança imóvel, elevar o membro lesionado e acionar o serviço de emergência, ainda que permaneçam ausentes sinais de gravidade.

E

Evitar a limpeza no ambiente escolar, cobrir a área como foi encontrada e aguardar que a família realize os primeiros cuidados em casa.

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Q4325210

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325210 Pedagogia

Em uma turma de crianças de quatro anos, a equipe organiza diariamente momentos de acolhimento, alimentação, higiene, brincadeiras, repouso e exploração de diferentes linguagens. Um novo profissional sustenta que os momentos de cuidado possuem finalidade assistencial e, por isso, deveriam ocorrer sem interferir no planejamento pedagógico. À luz da concepção contemporânea de Educação Infantil e da indissociabilidade entre cuidar e educar, assinale a alternativa correta.

A

Os cuidados corporais constituem atividades preparatórias para o ensino, cabendo ao professor retomar os objetivos pedagógicos depois de encerradas as ações de higiene.

B

Os momentos de cuidado integram o currículo, pois envolvem comunicação, autonomia, vínculo, conhecimento corporal e aprendizagem, devendo ser organizados com intencionalidade pedagógica.

C

A dimensão educativa concentra-se nas interações conduzidas pelo professor, enquanto o profissional de apoio responde pela execução técnica dos cuidados pessoais.

D

A integração entre cuidado e educação autoriza substituir atividades planejadas por cuidados espontâneos, desde que sejam respeitados os interesses imediatos das crianças.

E

A intencionalidade pedagógica dos cuidados depende da produção de registros avaliativos individuais destinados à classificação do desenvolvimento alcançado por cada criança.

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Q4325209

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325209 Pedagogia

Durante o período de adaptação de uma criança de três anos, a família informa que ela costuma permanecer calada diante de pessoas desconhecidas, precisa de um objeto de apego para dormir e apresenta restrições alimentares ainda não avaliadas clinicamente. O professor titular solicita ao profissional de apoio educacional que acompanhe as reações da criança e contribua para sua integração à rotina. Considerando a corresponsabilidade entre instituição e família, a proteção da intimidade e os limites funcionais do profissional, qual conduta se mostra pedagogicamente mais adequada?

A

Registrar objetivamente as manifestações observadas, compartilhar as informações com o professor e participar da construção de estratégias articuladas com a família, preservando dados pessoais da criança.

B

Recomendar diretamente à família avaliação psicológica e nutricional, apresentando como fundamento principal as reações percebidas durante os primeiros dias de frequência à creche.

C

Estabelecer uma rotina individual desvinculada do planejamento coletivo, mantendo o objeto de apego até que a criança demonstre espontaneamente segurança para abandoná-lo.

D

Comunicar as restrições aos responsáveis das outras crianças, buscando apoio coletivo para impedir a circulação dos alimentos associados às dificuldades relatadas pela família.

E

Solicitar à família um relatório clínico como requisito para participação nas refeições, evitando que a instituição assuma riscos relacionados à alimentação da criança.

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Q4325208

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325208 Noções de Informática

Uma analista está finalizando, no Word 2024, um relatório composto por capa, sumário e capítulos. A capa não deve exibir número de página, enquanto o primeiro capítulo deverá começar em uma nova página, com numeração visível iniciada em 1. O cabeçalho dos capítulos também deverá ser diferente daquele utilizado na parte pré-textual do documento. A analista pretende realizar a configuração sem inserir números manualmente e preservando a atualização automática das páginas após futuras edições. Considerando seções, cabeçalhos, rodapés e campos do Word, a providência tecnicamente adequada é:

A

Inserir uma quebra de página antes do primeiro capítulo, desativar “Primeira Página Diferente” e substituir o número da página por um texto fixo iniciado em 1.

B

Inserir uma quebra de coluna antes do primeiro capítulo, remover o cabeçalho anterior e configurar o campo de numeração para continuar a sequência iniciada na capa.

C

Inserir uma quebra de página antes do primeiro capítulo, apagar os números da parte pré-textual e editar o primeiro número visível para que seu conteúdo seja igual a 1.

D

Inserir uma quebra de seção contínua antes do primeiro capítulo, manter “Vincular ao Anterior” ativado e reiniciar a numeração por meio de um campo de referência cruzada.

E

Inserir uma quebra de seção do tipo “Próxima Página”, desativar “Vincular ao Anterior” na nova seção e configurar a numeração dessa seção para iniciar em 1.

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Q4325207

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325207 Noções de Informática

No Excel 2024 em português do Brasil, uma comissão organizou os resultados de um concurso em uma tabela denominada Tabela1, contendo, nessa ordem, as colunas Servidor, Lotação, Nota e Situação. A comissão deseja produzir, em área externa à tabela, uma relação dinâmica com as duas primeiras colunas dos candidatos cuja nota seja igual ou superior a 80 e cuja situação seja “Habilitado”. A relação deve expandir-se automaticamente para as células vizinhas e apresentar a mensagem “Sem resultados” quando nenhum registro satisfizer simultaneamente os critérios. Considere o comportamento das matrizes dinâmicas e das referências estruturadas disponíveis no programa. A fórmula que atende corretamente ao objetivo proposto é:

A

=FILTRO(Tabela1[[Servidor]:[Lotação]];OU(Tabela 1[Nota]>=80;Tabela1[Situação]="Habilitado");"Sem resultados")

B

=PROCX(80;Tabela1[Nota];Tabela1[[Servidor]:[Lot ação]];"Sem resultados";1;1)

C

=FILTRO(Tabela1[[Servidor]:[Lotação]];(Tabela1[N ota]>=80)+(Tabela1[Situação]="Habilitado");"Sem resultados")

D

=FILTRO(Tabela1[[Servidor]:[Lotação]];(Tabela1[N ota]>=80)*(Tabela1[Situação]="Habilitado");"Sem resultados")

E

=CLASSIFICAR(Tabela1[[Servidor]:[Lotação]];(Tab ela1[Nota]>=80)*(Tabela1[Situação]="Habilitado"); 1)

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Q4325206

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325206 Sistemas Operacionais

Em um computador com Windows, as pastas C:\SetorA e C:\SetorB pertencem ao mesmo volume formatado em NTFS, enquanto D:\Arquivo está em outro volume NTFS.
Um documento armazenado em C:\SetorA possui permissões próprias, diferentes das permissões herdáveis configuradas nas demais pastas. O administrador pretende mover o documento para C:\SetorB e, posteriormente, copiar outro documento para D:\Arquivo.
Admita que as operações sejam realizadas pelo Explorador de Arquivos, no mesmo computador, e que o usuário possua as autorizações necessárias para concluí-las.
À luz do comportamento padrão do Windows e do NTFS, assinale a alternativa correta.

A

O arquivo movido entre pastas do volume C tende a herdar as permissões de C:\SetorB, enquanto o arquivo copiado para o volume D conserva as permissões configuradas em sua origem.

B

O arquivo movido entre pastas do volume C e o arquivo copiado para o volume D conservam suas permissões originais, pois ambos permanecem armazenados em sistemas de arquivos NTFS.

C

O arquivo movido dentro do volume C tende a conservar suas permissões, enquanto o arquivo copiado para o volume D tende a herdar as permissões aplicáveis na pasta de destino.

D

O arquivo movido dentro do volume C tende a perder suas permissões explícitas, enquanto o arquivo copiado para o volume D recebe as permissões da raiz do volume de origem.

E

O arquivo movido entre pastas do volume C e o arquivo copiado para o volume D herdam as permissões das respectivas pastas de destino, pois ambas as operações criam novos objetos.

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Q4325205

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325205 Segurança da Informação

Uma autarquia mantém seus documentos administrativos em um servidor de arquivos. Diariamente, os arquivos são sincronizados com um serviço de nuvem, e, semanalmente, uma cópia é gravada em unidade externa que permanece conectada ao servidor.
Após um ataque de ransomware, a criptografia dos arquivos locais foi propagada para a pasta sincronizada, enquanto a unidade externa também foi alcançada pelo código malicioso. Diante do incidente, a equipe passou a discutir a estratégia 3-2-1, bem como as diferenças entre cópias completas, incrementais, diferenciais e sincronização. A respeito dessas tecnologias, analise as afirmativas:

I. Na estratégia 3-2-1, devem existir três cópias dos dados, consideradas a original e duas cópias de segurança, armazenadas em dois tipos de mídia, com uma cópia mantida fora do ambiente principal.
II. O backup incremental copia os dados modificados desde a última cópia completa, produzindo conjuntos progressivamente maiores até que uma nova cópia completa seja executada.
III. O backup diferencial copia os dados alterados desde a última cópia completa, razão pela qual sua restauração normalmente depende da cópia completa e do diferencial selecionado.
IV. A sincronização pode propagar alterações e exclusões para o destino, de modo que sua adoção não substitui uma política de backup com versionamento e isolamento adequado.

Estão corretas:

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

II, III e IV.

D

I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4325204

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325204 Arquitetura de Computadores

Durante a modernização dos computadores de uma instituição, a equipe técnica substituiu discos rígidos SATA por unidades SSD NVMe conectadas ao barramento PCI Express.
Em testes de desempenho, constatou-se redução expressiva no tempo de inicialização do sistema e na abertura de arquivos, embora o processador e a quantidade de memória RAM tenham permanecido inalterados.
Um candidato afirmou que o ganho ocorreu porque o SSD NVMe passou a executar parte das instruções destinadas à CPU.
Outro sustentou que o dispositivo utiliza memória não volátil e pode transferir dados por meio do subsistema de entrada e saída, com participação de controladores e mecanismos como DMA e interrupções.
Considerando a arquitetura básica dos computadores modernos, é correto afirmar:

A

O SSD NVMe armazena dados em memória não volátil e utiliza o barramento PCI Express, podendo realizar transferências por DMA, enquanto a CPU coordena as operações e trata eventos sinalizados pelo controlador.

B

O SSD NVMe funciona como extensão endereçável da memória cache da CPU e utiliza o barramento PCI Express para executar instruções, dispensando a mediação do sistema operacional nas operações de entrada e saída.

C

O SSD NVMe conserva os dados em memória volátil alimentada pela placa-mãe e utiliza canais PCI Express para substituir parcialmente a RAM quando o processador acessa arquivos ou inicia aplicativos.

D

O SSD NVMe processa instruções do conjunto adotado pela CPU e mantém os arquivos em células voláteis, cabendo ao mecanismo de DMA preservar os dados quando o computador é desligado.

E

O SSD NVMe compartilha a hierarquia de cache do processador e transfere os arquivos diretamente aos registradores, tornando desnecessários os controladores de armazenamento e os drivers do sistema operacional.

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Q4325203

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325203 Raciocínio Lógico

Em uma auditoria de tramitação administrativa, as proposições são tratadas como enunciados binários, e as regras abaixo devem ser interpretadas como implicações materiais, não como equivalências. Considere: C: a aplicação está completa; T: a aplicação foi encaminhada à análise técnica; N: a aplicação recebeu número de protocolo; F: a aplicação entrou na fila de processamento; e D: a aplicação foi rejeitada por defeito formal. O regulamento estabelece as seguintes relações: C → T; T → N; N → F; e F → ¬D. Durante a auditoria, verificou-se que determinada aplicação não possui número de protocolo. A conclusão logicamente necessária é que:

A

A aplicação não está completa e não foi encaminhada à análise técnica.

B

A aplicação está completa, mas permanece fora da fila de processamento.

C

A aplicação foi encaminhada à análise técnica, embora não possua número de protocolo.

D

A aplicação foi rejeitada por defeito formal, pois a ausência de protocolo implica esse defeito.

E

A aplicação entrou na fila de processamento, mas não recebeu número de protocolo.

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