Em uma atividade com blocos, uma criança tenta
construir uma ponte, modifica diversas vezes a posição
das peças e solicita que o adulto faça a estrutura por
ela. O profissional de apoio reconhece que a
brincadeira envolve planejamento, coordenação
motora, formulação de hipóteses e tolerância à
frustração. Assinale a alternativa correta acerca da
mediação que favorece o protagonismo infantil e
mantém a intencionalidade pedagógica.

Question

Em uma atividade com blocos, uma criança tenta
construir uma ponte, modifica diversas vezes a posição
das peças e solicita que o adulto faça a estrutura por
ela. O profissional de apoio reconhece que a
brincadeira envolve planejamento, coordenação
motora, formulação de hipóteses e tolerância à
frustração. Assinale a alternativa correta acerca da
mediação que favorece o protagonismo infantil e
mantém a intencionalidade pedagógica. Alternativa A:  Demonstrar o modelo completo e solicitar sua
reprodução, garantindo que a criança aprenda a
técnica correta antes de realizar novas explorações
autônomas. Ou Alternativa B:  Recusar qualquer intervenção e aguardar a solução
independente, pois a ajuda do adulto reduziria a
autenticidade da experiência lúdica vivenciada pela
criança. Ou Alternativa C: Formular perguntas, oferecer pistas graduais e
valorizar as tentativas, intervindo na medida
necessária para ampliar possibilidades sem
substituir a ação da criança.  Ou Alternativa D: Construir parte da ponte e solicitar que a criança
conclua a decoração, distribuindo as ações
conforme as habilidades que cada participante já
domina. Ou Alternativa E:  Direcionar a criança para uma tarefa mais simples,
prevenindo experiências repetidas de insucesso
que possam prejudicar sua autoconfiança e
motivação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Formular perguntas, oferecer pistas graduais e
valorizar as tentativas, intervindo na medida
necessária para ampliar possibilidades sem
substituir a ação da criança.  Gabarito: CFundamento decisivo: Diante do pedido para que o adulto faça a estrutura, era necessário apoiar a construção sem retirar da criança sua condução. Perguntas e pistas graduais atendem simultaneamente à intencionalidade pedagógica e ao protagonismo infantil, o que determina o gabarito C.Tema central: Mediação e protagonismo infantilAnálise das alternativasAErradaCondiciona a exploração autônoma à reprodução de um modelo completo. Com isso, desloca o foco das hipóteses da criança para a solução apresentada pelo adulto; o problema não é toda demonstração, mas torná-la um modelo a ser reproduzido antes de novas explorações.BErradaConfunde protagonismo com ausência de ajuda. Ao recusar qualquer intervenção, exclui também o apoio que poderia ampliar as possibilidades de ação sem substituir a criança.CCertaA alternativa C aplica o critério da ajuda proporcional à necessidade: a intervenção amplia as possibilidades de ação, enquanto a criança permanece responsável pelas decisões e tentativas de construção. Valorizar essas tentativas favorece a continuidade da exploração, sem exigir a reprodução de uma solução pronta.DErradaTransfere ao adulto parte do desafio estrutural e reserva à criança a decoração. Essa divisão não preserva o protagonismo no problema central: decidir e tentar como construir a ponte.EErradaRetira preventivamente o desafio para evitar insucessos, sem explorar uma ajuda ajustada que permita continuar a construção. A intenção de proteger a autoconfiança não justifica automaticamente substituir a atividade por outra mais simples.Pegadinha da questãoConfundir protagonismo com solução sem ajuda, participação com execução de uma tarefa secundária ou proteção contra a frustração com abandono preventivo do desafio.Dica para questões semelhantesVerifique se a ajuda preserva as decisões da criança sobre o desafio central, e não apenas alguma participação na atividade.Diferencie apoio gradual de substituição da ação infantil e de recusa absoluta de intervenção.Antes de retirar o desafio para evitar insucessos, considere o apoio que permitiria à criança continuar suas tentativas.

Em uma atividade com blocos, uma criança tenta construir um...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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