Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3991236

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991236 Pedagogia

Como a Educação Física contribui para a formação dos alunos na Educação Básica, segundo a BNCC?

A

Focando exclusivamente no desenvolvimento de habilidades motoras.

B

Promovendo apenas atividades competitivas.

C

Facilitando o acesso a um universo cultural diversificado e experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.

D

Reproduzindo apenas práticas esportivas profissionais.

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Q3991235

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991235 Educação Física

Qual das seguintes afirmativas melhor descreve o entendimento das práticas corporais como textos culturais na Educação Física?

A

São apenas manifestações de habilidades motoras.

B

Devem ser problematizadas, desnaturalizadas e evidenciadas em sua multiplicidade de sentidos e significados.São práticas invariáveis e universais em todas as culturas.

C

São práticas invariáveis e universais em todas as culturas.

D

Limitam-se ao contexto esportivo competitivo.

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Q3991234

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991234 Educação Física

Sobre as brincadeiras e jogos na Educação Física escolar, é correto afirmar que:

A

Possuem regras fixas e imutáveis.

B

São utilizadas apenas como ferramentas auxiliares de ensino.

C

Valorizam-se apenas pelo aprendizado de habilidades motoras.

D

Envolvem a criação e alteração de regras e têm valor em si.

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Q3991233

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991233 Pedagogia

Qual é o papel da Educação Física em relação à cultura corporal de movimento, conforme descrito na BNCC?

A

Promover exclusivamente a saúde física dos alunos.

B

Reproduzir práticas esportivas profissionais na escola.

C

Facilitar a apropriação e utilização da cultura corporal de movimento em diversas finalidades humanas.

D

Enfatizar apenas o aspecto competitivo dos esportes.

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Q3991232

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991232 Educação Física

De acordo com a BNCC, o que caracteriza as práticas corporais na Educação Física escolar?

A

São atividades exclusivamente voltadas para o condicionamento físico.

B

São práticas realizadas fora das obrigações laborais, domésticas, higiênicas e religiosas.

C

São atividades que se limitam ao deslocamento espaço-temporal do corpo.

D

São práticas que não possuem uma lógica específica e são realizadas sem regras.

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Q3991231

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991231 Pedagogia

Quais são os principais desafios ao implementar o estilo de ensino "Descoberta Guiada" em aulas de Educação Física?

A

Garantir que todos os alunos sigam exatamente as mesmas instruções.

B

Manter a disciplina e a ordem durante a exploração de diferentes soluções.

C

Avaliar o desempenho dos alunos de forma objetiva.

D

Desenvolver um plano de aula que não permita variações na execução das tarefas.

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Q3991230

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991230 Pedagogia

Como o estilo "Recíproco" de ensino pode influenciar o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos em uma aula de Educação Física?

A

Promovendo a independência total dos alunos na execução das tarefas.

B

Incentivando a competição acirrada entre pares.

C

Estimulando a colaboração e o fornecimento de feedback construtivo entre pares.

D

Reduzindo a necessidade de interação social ao mínimo.

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Q3991229

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991229 Pedagogia

Qual é a principal vantagem pedagógica do estilo "Solução de Problemas (Divergente)" em relação aos outros estilos de ensino do Spectrum de Mosston?

A

Promove a conformidade e a reprodução precisa das tarefas.

B

Facilita a gestão de turmas grandes através de instruções padronizadas.

C

Incentiva a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, permitindo múltiplas soluções.

D

Garante uma avaliação objetiva baseada em critérios definidos pelo professor.

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Q3991228

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |

Q3991228 Pedagogia

No contexto dos estilos de ensino de Mosston, qual é a principal diferença entre o estilo "AutoChecagem" e o estilo "Inclusão"?

A

No estilo "Auto-Checagem", os alunos dependem totalmente do professor para feedback, enquanto no estilo "Inclusão", o feedback é autônomo.

B

No estilo "Auto-Checagem", o aluno realiza uma autoavaliação das suas performances, enquanto no estilo "Inclusão", a tarefa é adaptada para permitir a participação de todos os alunos.

C

No estilo "Auto-Checagem", as tarefas são realizadas em pares, enquanto no estilo "Inclusão", as tarefas são realizadas em grupo.

D

No estilo "Auto-Checagem", o professor fornece uma lista de tarefas para serem concluídas, enquanto no estilo "Inclusão", o professor adapta as tarefas sem lista.

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Q3990581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990581 Pedagogia

A respeito da implementação da Educação Física Adaptada como disciplina curricular nas universidades brasileiras, é correto afirmar que:

A

A EFA foi amplamente aceita sem resistência pelas universidades desde sua introdução.

B

O Parecer 215/87 sugeriu a inclusão da disciplina EFA nos currículos universitários.

C

A disciplina EFA foi implementada inicialmente em universidades privadas.

D

A EFA nunca foi uma disciplina obrigatória nos cursos de Educação Física.

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Q3990580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990580 Pedagogia

Qual é a característica principal do método de ensino por "Inclusão"?

A

A execução de tarefas de acordo com um modelo estabelecido pelo professor.

B

A independência total do aluno na tomada de decisões.

C

A criação de novos movimentos e modelos.

D

A inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades

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Q3990579

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990579 Pedagogia

O objetivo principal do estilo de ensino "Tarefa"?

A

Promover a descoberta de novos conceitos pelos alunos.

B

Incentivar a interação social em grupo.

C

Iniciar o processo de independência dos alunos na execução das tarefas.

D

Garantir a conformidade e a execução sincronizada das tarefas.

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Q3990578

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990578 Pedagogia

Quais são as principais características dos Jogos Cooperativos?

A

Os Jogos Cooperativos estimulam a competição saudável e a vitória pessoal

B

Os Jogos Cooperativos visam aumentar a cooperação e reduzir a exclusão dos menos habilidosos.

C

Os Jogos Cooperativos são orientados pela busca de habilidades técnicas elevadas

D

Os Jogos Cooperativos utilizam a cooperação como meio para a vitória sobre os adversários.

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Q3990577

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990577 Pedagogia

A Educação Física, segundo a abordagem crítica-superadora, é vista como:

A

Prática esportiva com foco na competição.

B

Prática pedagógica que visa promover a aptidão física.

C

Forma de refletir e atuar sobre a cultura corporal.

D

Ferramenta para selecionar talentos esportivos.

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Q3990576

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990576 Pedagogia

Qual o principal objetivo da ludicidade no contexto escolar, de acordo com a pesquisa de José Nazareno Rodrigues (2012)?

A

Apenas proporcionar momentos de descontração.

B

Facilitar o ensino-aprendizagem, motivando os alunos.

C

Promover a competição entre os alunos.

D

Ser uma atividade complementar sem impacto no aprendizado.

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Q3990575

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990575 Pedagogia

Segundo a abordagem pedagógica crítica, ao ensinar esportes de marca, o professor deve:

A

Priorizar o desenvolvimento técnico em detrimento dos aspectos sociais

B

Incentivar a competição extrema e a superação de limites individuais.

C

Relacionar o esporte com questões sociais e culturais mais amplas, promovendo reflexões críticas.

D

Ensinar os esportes de marca apenas aos alunos com maior aptidão física.

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Q3990574

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990574 Educação Física

Nos esportes de marca, a avaliação da performance individual é geralmente baseada em:

A

Resultados subjetivos.

B

Critérios arbitrários.

C

Atingimento de metas estabelecidas e mensuráveis.

D

Comparações entre as equipes.

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Q3990573

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990573 Pedagogia

Quais são as principais competências que os professores esperam desenvolver ao usar o lúdico, segundo Rodrigues (2012)?

A

Somente habilidades cognitivas.

B

Habilidades motoras e sociais, como cooperação e respeito.

C

Apenas a habilidade de competir.

D

Domínio exclusivo do conteúdo programático.

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Q3990572

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990572 Pedagogia

De acordo com o estudo de Rodrigues (2012), qual é a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento e a aprendizagem?

A

O desenvolvimento e aprendizagem são processos independentes.

B

O desenvolvimento é consequência da aprendizagem.

C

A aprendizagem depende exclusivamente do desenvolvimento.

D

O desenvolvimento e a aprendizagem são processos interdependentes.

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Q3990571

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990571 Pedagogia

O que significa o termo "lúdico" no contexto educacional segundo Rodrigues (2012)?

A

Atividades e jogos competitivos.

B

Atividades que envolvem prazer, socialização e aprendizado.

C

Brincadeiras sem finalidade pedagógica, apenas como diversão.

D

Métodos de ensino focados em tecnologia.

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