Como a Educação Física contribui para a formação dos alunos ...
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Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Educação Física |
Q3991236
Pedagogia
Como a Educação Física contribui para a formação dos alunos na Educação Básica, segundo a
BNCC?
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A questão pedia a contribuição da Educação Física segundo a BNCC, cuja formulação destaca acesso a um universo cultural diversificado e a experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas; por isso, o gabarito é C.
Tema central: Educação Física na BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a contribuição da Educação Física ao desenvolvimento de habilidades motoras em caráter exclusivo. Esse recorte contraria a BNCC, que atribui função mais ampla, incluindo dimensões culturais, estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.
B
Errada
Está errada porque limita a Educação Física apenas a atividades competitivas. A BNCC prevê pluralidade de experiências formativas, de modo que competição não esgota o papel do componente.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde à formulação da BNCC sobre a função formativa da Educação Física na Educação Básica. O critério decisivo é a concepção ampla do componente, vinculada ao acesso à cultura corporal e ao enriquecimento de experiências corporais, estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, e não a uma finalidade única ou restrita.
D
Errada
Está errada porque equipara a Educação Física escolar à reprodução de práticas esportivas profissionais. Isso confronta a BNCC, que não reduz o componente ao esporte profissional nem à sua mera reprodução.
Pegadinha da questão
A confusão real foi trocar a concepção cultural e formativa da BNCC por uma visão restritiva da Educação Física, marcada por termos como “exclusivamente” e “apenas” e pela aproximação indevida com treino competitivo ou esporte profissional.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão citar a BNCC sobre Educação Física, procure formulações ligadas a cultura corporal, diversidade de experiências e formação ampla.
- Desconfie de alternativas com termos restritivos como “exclusivamente” e “apenas” quando a norma trabalha com múltiplas dimensões formativas.
- Elimine opções que confundem Educação Física escolar com treinamento motor, competição como fim único ou reprodução do esporte profissional.
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