Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3528260

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Educação Infantil (Pré-Escola) |

Q3528260 Pedagogia

Um professor deseja ampliar as experiências de exploração e descoberta das crianças, favorecendo sua autonomia e interação com o ambiente. Para alinhar sua prática aos campos de experiência da BNCC, qual estratégia pedagógica é mais adequada?

A

Criar espaços organizados para que as crianças explorem livremente, mas garantir que todos sigam um roteiro pré-estabelecido para otimizar o aprendizado.

B

Focar no ensino de conceitos estruturados por meio de atividades dirigidas, garantindo a assimilação correta do conteúdo.

C

Evitar mudanças no ambiente para preservar a familiaridade das crianças, garantindo que todas as atividades ocorram no mesmo espaço diariamente.

D

Promover vivências sensoriais e investigativas, incentivando a experimentação e o contato com diferentes materiais e ambientes.

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Q3528259

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Educação Infantil (Pré-Escola) |

Q3528259 Pedagogia

Em uma turma, a professora percebe que algumas crianças demonstram resistência a determinadas atividades organizadas na rotina diária. Para ajustar a proposta pedagógica sem comprometer o planejamento coletivo, a ação mais alinhada às diretrizes da BNCC seria:

A

Manter a estrutura rígida da rotina, pois a adaptação contínua compromete a organização pedagógica e a disciplina da turma.

B

Substituir todas as atividades estruturadas por brincadeiras livres, eliminando qualquer intervenção pedagógica do professor.

C

Reformular a rotina, garantindo maior flexibilidade e respeitando os interesses e ritmos individuais das crianças dentro das possibilidades do grupo.

D

Implementar um sistema de recompensas para motivar as crianças a participarem das atividades planejadas, garantindo adesão total.

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Q3528258

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Educação Infantil (Pré-Escola) |

Q3528258 Pedagogia

Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola pública, a equipe gestora propõe priorizar o ensino de habilidades acadêmicas desde os primeiros anos, garantindo que as crianças tenham um desempenho elevado em testes de alfabetização quando ingressarem no Ensino Fundamental. Essa proposta apresenta qual o principal problema em relação às diretrizes para a Educação Infantil?

A

A negligência dos aspectos lúdicos e do direito ao brincar, essenciais para o desenvolvimento integral da criança nessa fase.

B

O desrespeito às normas da LDB, que proíbem a introdução de qualquer conteúdo de Língua Portuguesa na Educação Infantil.

C

A falta de exigência de uma carga horária mínima para a Educação Infantil, comprometendo a aprendizagem das crianças.

D

O descumprimento da obrigatoriedade de separar totalmente as atividades de cuidado e educação no currículo da Educação Infantil.

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Q3527431

Q3527431 Português

Texto associado

Presos na telinha

Estudos de imagem revelam dados preocupantes, especialmente para um cérebro em desenvolvimento: o excesso de exposição às telas está associado à redução de matéria branca e cinzenta do órgão. A internet está encolhendo cérebros

Paloma Oliveto | 12/02/25

No início dos anos 1980, a TV a cabo se popularizou nos Estados Unidos. Com o aumento da grade de programação, um novo medo foi desbloqueado entre a classe média: o da televisão "abduzir" crianças e adolescentes. Não a1 toa, é exatamente o que acontece em um dos filmes de terror de maior sucesso da época, Poltergeist (1982), no qual a menininha Caroline é literalmente sugada pelo aparelho.

Se, na obra escrita e produzida por Steven Spielberg, são fantasmas que puxam a protagonista-mirim para dentro da tela, na realidade, os pais temiam perder os filhos para o excesso de canais. De fato, a oferta excessiva de programas mudou a dinâmica das famílias.

Diversos estudos exploraram o impacto negativo da TV em aspectos do comportamento infantojuvenil, incluindo maus hábitos alimentares, sedentarismo, redução de atividades sociais e queda no interesse pelos estudos. Além disso, pesquisas de longo prazo não só nos Estados Unidos atestaram redução na leitura e na pontuação em testes cognitivos.

Mas mesmo quem cresceu com a "babá eletrônica" não estava preparado para o fenômeno que viria assombrar os pais décadas depois. O verdadeiro Poltergeist não viria da telona, mas da microtela dos smartphones, de onde 96% dos usuários de internet acessam a rede de computadores (dados do DataReportal).

Agora, não estamos mais falando de um punhado de canais de televisão, mas de um conteúdo infinito disponível em qualquer lugar, 24 horas por dia. Adolescentes passam, em média, nove horas conectados, um número conservador, considerando que as pesquisas sobre o tema trabalham, geralmente, com autorrelato.

Em um artigo para o site The Conversation, psiquiatras da Universidade Estadual de Wayne calcularam que, se uma pessoa passa "apenas" 50 horas por semana conectada entre os 13 e 18 anos, no fim, terá dedicado as2 telas mais do que os 12 anos passados na escola. Essa "graduação" on-line cobra seu preço: em todas as partes do mundo, independentemente da renda familiar, as estatísticas de ansiedade e de depressão entre crianças dispararam. Estudos de imagem revelam dados preocupantes, especialmente para um cérebro em desenvolvimento: o excesso de exposição as3 telas está associado a4 redução de matéria branca e cinzenta do órgão. A internet está encolhendo cérebros.

Assim como na televisão, nem tudo é lixo na rede. Nos anos 1970, uma pesquisa constatou que crianças que assistiam a5 Vila Sésamo tinham um nível de letramento superior — 80% do programa era de conteúdo educativo. Agora, um estudo recente também encontrou ganhos cognitivos entre meninos e meninas que acessam, como os pais, conteúdos de qualidade.

O problema é que, se na época de ouro da televisão, bastava desligar o botão para limitar a exposição, hoje, a não ser que os celulares sejam confiscados e trancafiados, é impossível fazer esse controle.

Em Poltergeist, com a ajuda de orações, a família de Caroline consegue expulsar os espíritos que puxavam a menina para dentro da tela. Agora, talvez precisemos de um exorcismo para arrancar as crianças de lá.

Paloma Oliveto (Repórter sênior) - Formada na Universidade de Brasília, é especializada na cobertura de ciência e saúde há mais de uma década. Entre as premiações recebidas, estão primeiro lugar no Grande Prêmio Ayrton Senna e menção honrosa no Prêmio Esso.

OLIVETO, Paloma. Presos na telinha. Correio Braziliense, 13 de fevereiro de 2025. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2025/02/7058174-presos-na-telinha.html. Acesso em: 13 fev. 2025.

Adaptado para esta avaliação.

Dentre as ocorrências da vogal A destacadas com números sobrescritos no texto, quais necessitam de vir acompanhadas do acento indicativo de crase?

A

Nenhuma das ocorrências.

B

Somente a primeira e a quinta ocorrências.

C

Somente a segunda, a terceira e a quarta ocorrências.

D

Todas as ocorrências.

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