Resposta correta: C

Tema central: o papel do contato com a natureza na Educação Infantil e seus efeitos no desenvolvimento integral das crianças — especialmente nas áreas motora, sensorial e emocional.

Resumo teórico e fundamentos: experiências ao ar livre promovem estimulação tátil, proprioceptiva e vestibular (fundamentos da motricidade), ampliam repertórios sensoriais e favorecem relaxamento e regulação emocional. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil valorizam atividades que integram corpo, movimento e interações com o meio natural como recursos pedagógicos essenciais.

Fontes relevantes: BNCC (2017) — Campos de experiência: "O eu, o outro e o nós" e "Corpo, gestos e movimentos"; Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (CNE/CEB). Leitura complementar: Richard Louv, estudos sobre "nature‑deficit disorder" e pesquisas em desenvolvimento infantil sobre benefícios do brincar ao ar livre.

Justificativa da alternativa C: correr descalço na grama e observar a natureza envolve controle corporal, equilíbrio e coordenação (desenvolvimento da motricidade), amplia a percepção tátil, olfativa e visual (estímulo sensorial) e, por exposição ao ar livre e contato direto com o ambiente natural, costuma reduzir tensão, favorecendo relaxamento físico e mental. Esses resultados são coerentes com princípios pedagógicos da Educação Infantil.

Análise das alternativas incorretas:

• A — Afirma o oposto: contatos com a natureza não reduzem criatividade nem prejudicam o sistema imunológico; pelo contrário, costumam estimular curiosidade e uma exposição saudável ao ambiente.
• B — Sugere que as experiências motoras substituem atividades cognitivas e aumentam agitação. Na verdade, atividades ao ar livre integram aspectos cognitivos, afetivos e motores; não são mera substituição nem necessariamente provocam agitação prejudicial.
• D — Contradiz evidências: contato com natureza tende a reduzir estresse e pressão arterial, e não a aumentá‑los. Além disso, "deixar mais ativo" é vago e não justifica aumento de estresse como benefício.

Dicas de prova (interpretação): procure palavras-chave que indiquem efeitos positivos ou negativos; desconfie de alternativas com termos absolutos (sempre/nunca, aumento claro de estresse) ou que invertam relações bem estabelecidas pela literatura.

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