Questões de Concurso
Para professor - educação infantil
Foram encontradas 17.977 questões
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Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980198
Direitos Humanos
A Convenção sobre os Direitos da Criança,
adotada pela Assembleia Geral da ONU em
1989, representa um marco na garantia dos
direitos fundamentais da infância. Entre os
princípios estabelecidos nesse documento,
destacam-se a sobrevivência, o
desenvolvimento, a proteção e a participação
das crianças. Considerando esses pilares, qual
dos direitos abaixo NÃO é diretamente
contemplado pela Convenção?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980193
Pedagogia
De acordo com a teoria de Henri Wallon, o
desenvolvimento infantil ocorre em estágios
distintos. Qual das alternativas a seguir
apresenta corretamente um desses estágios?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980189
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica, a formação
integral do estudante é fundamentada em
princípios teóricos e práticos que visam
garantir uma educação de qualidade para
todos. Avalie os seguintes itens como
verdadeiros (V) ou falsos (F):
I. A inclusão social é considerada um dos pilares centrais nas diretrizes educacionais.
II. A formação dos professores deve ser contínua, promovendo desenvolvimento profissional e atualização pedagógica.
III. A avaliação escolar deve ser usada apenas como instrumento de classificação dos alunos.
IV. O currículo deve ser flexível, considerando as especificidades locais e regionais, bem como as características dos estudantes.
V. A participação da comunidade escolar e da família no processo educativo é opcional e facultativa.
I. A inclusão social é considerada um dos pilares centrais nas diretrizes educacionais.
II. A formação dos professores deve ser contínua, promovendo desenvolvimento profissional e atualização pedagógica.
III. A avaliação escolar deve ser usada apenas como instrumento de classificação dos alunos.
IV. O currículo deve ser flexível, considerando as especificidades locais e regionais, bem como as características dos estudantes.
V. A participação da comunidade escolar e da família no processo educativo é opcional e facultativa.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979961
Geografia
O Estado do Maranhão possui uma diversidade
ambiental rica e única. Considerando as
características de clima, hidrografia e
vegetação do estado, analise as assertivas a
seguir:
I. O clima predominante no Maranhão é o semiárido, com chuvas escassas e temperaturas elevadas durante todo o ano.
II. O Maranhão possui uma importante rede hidrográfica, com rios predominantemente intermitentes.
III. O clima predominante no Maranhão é o tropical, com uma estação chuvosa e outra seca bem definidas, e vegetação de floresta amazônica e cerrado.
Assinale a alternativa correta:
I. O clima predominante no Maranhão é o semiárido, com chuvas escassas e temperaturas elevadas durante todo o ano.
II. O Maranhão possui uma importante rede hidrográfica, com rios predominantemente intermitentes.
III. O clima predominante no Maranhão é o tropical, com uma estação chuvosa e outra seca bem definidas, e vegetação de floresta amazônica e cerrado.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979960
História e Geografia de Estados e Municípios
A Guerra dos Leda (1898-1909), ocorrida no sul
do Maranhão, foi um dos maiores conflitos
registrados na história maranhense. Analise as
alternativas a seguir e assinale a única opção
INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979959
História
A greve de 1951 no Maranhão, que paralisou
São Luís por 34 dias, é analisada sob diversas
perspectivas políticas. As alternativas a seguir
trazem diferentes referências sobre esse
evento. Assinale a única alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979958
História
O período regencial no Brasil (1831-1840) foi
um dos mais agitados da história, marcado por
grandes revoltas, novas realidades
econômicas e o fortalecimento de antigas
estruturas sociais. Esse foi um momento em
que a independência do país começava a se
consolidar. Uma das revoltas desse período foi
a Balaiada (1838-1841), ocorrida no Maranhão,
cuja origem estava ligada a causas
econômicas, políticas, sociais e outros fatores.
A Lei dos Prefeitos acirrou as disputas
políticas entre liberais (Bem-te-vis) e
conservadores (Cabanos) no Maranhão. Essa
lei determinava:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979957
História
Em 1630, os holandeses invadiram
Pernambuco e permaneceram na região até
1654. Durante esse período, chegaram a
dominar algumas capitanias do Brasil. No
Maranhão, os holandeses desembarcaram em
1641, mas foram expulsos em 1644. Assinale a
alternativa INCORRETA sobre a invasão
holandesa no Maranhão.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979956
Matemática
A cidade de São Lucas está planejando a
revitalização de três praças públicas: a Praça
Central, a Praça da Matriz e a Praça do
Pescador. O orçamento total destinado para a
revitalização dessas três praças é de R$
1.000.000,00.
A Praça Central receberá 40% do orçamento total. A Praça da Matriz receberá 35% do que a Praça Central receberá. O restante do orçamento será destinado à Praça do Pescador.
Após a destinação do orçamento, durante a execução das obras, descobriu-se que a Praça da Matriz precisará de 50% a mais do valor inicialmente destinado. A prefeitura decidiu remanejar os recursos, retirando a diferença necessária apenas do orçamento destinado à Praça do Pescador. Qual será o novo valor destinado à Praça do Pescador após o ajuste no orçamento?
A Praça Central receberá 40% do orçamento total. A Praça da Matriz receberá 35% do que a Praça Central receberá. O restante do orçamento será destinado à Praça do Pescador.
Após a destinação do orçamento, durante a execução das obras, descobriu-se que a Praça da Matriz precisará de 50% a mais do valor inicialmente destinado. A prefeitura decidiu remanejar os recursos, retirando a diferença necessária apenas do orçamento destinado à Praça do Pescador. Qual será o novo valor destinado à Praça do Pescador após o ajuste no orçamento?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979955
Matemática
Leia as afirmativas abaixo sobre triângulos e
assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso e
marque a sequência correta
( ) Em um triângulo equilátero, todos os ângulos internos são congruentes e medem 60 graus.
( ) A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180 graus.
( ) Um triângulo isósceles possui dois lados de comprimentos diferentes e um ângulo interno reto.
( ) Um triângulo escaleno possui três lados com comprimentos diferentes e três ângulos internos diferentes.
( ) Em um triângulo retângulo, a hipotenusa é o maior lado e está oposta ao ângulo reto.
( ) Em um triângulo equilátero, todos os ângulos internos são congruentes e medem 60 graus.
( ) A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180 graus.
( ) Um triângulo isósceles possui dois lados de comprimentos diferentes e um ângulo interno reto.
( ) Um triângulo escaleno possui três lados com comprimentos diferentes e três ângulos internos diferentes.
( ) Em um triângulo retângulo, a hipotenusa é o maior lado e está oposta ao ângulo reto.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979954
Matemática
Um grande projeto de construção civil está em
andamento para a construção de um novo
hospital em uma cidade. Inicialmente, 10
operários foram contratados para concluir a
obra em 15 dias, trabalhando 8 horas por dia.
No entanto, devido à necessidade urgente do
hospital, decidiu-se aumentar o número de
operários para acelerar o processo. Sabendo
que o trabalho é dividido igualmente entre
todos os operários e que eles continuarão a
trabalhar 8 horas por dia, quantos dias serão
necessários para concluir a obra se o número
de operários for aumentado para 25?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979953
Matemática
Uma empresa de tecnologia está
desenvolvendo um novo software que calcula
a eficiência energética de dispositivos
eletrônicos. A função que modela a eficiência
energética E de um dispositivo em função do
tempo de uso t (em horas) é dada por E(t) =
√t2 + 6.t +9. Calcule a eficiência energética
do dispositivo após 3 horas de uso.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979952
Matemática
Durante uma pesquisa sobre a produção de
frutas em duas fazendas, foi descoberto que a
Fazenda A produz maçãs e laranjas na
proporção de 3:5, enquanto a Fazenda B
produz maçãs e laranjas na proporção de 4:7.
Sabe-se que a produção total de frutas (maçãs
e laranjas juntas) na Fazenda A é de 3200
unidades, e na Fazenda B é de 5500 unidades.
Qual é a razão entre o número total de maçãs
produzidas nas duas fazendas e o número total
de laranjas produzidas nas duas fazendas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979951
Matemática
Durante uma missão de exploração espacial,
uma nave viaja para um planeta distante cuja
rotação é diferente da Terra. No planeta, um dia
planetário dura exatamente 27 horas e 30
minutos terrestres, e um ano planetário é
composto de 500 dias terrestres. Sabendo disso, quantas horas terrestres há em um ano
planetário?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979950
Matemática
Uma empresa está criando uma peça metálica
em formato de triângulo equilátero para um
projeto de engenharia. Eles têm uma
quantidade fixa de material para delimitar o
perímetro da peça. Se a quantidade de material
disponível para a empresa é de 18√3 metros,
marque a alternativa que corresponde o lado e
a área desse triângulo respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979948
Português
Leia:
07.
Na tirinha, em relação ao uso do porquê, pode-se afirmar que a grafia está:
Na tirinha, em relação ao uso do porquê, pode-se afirmar que a grafia está:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Provas:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano
|
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979947
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
O que a memória ama, fica eterno
Somos a soma de nossos afetos e aquilo que
amamos pode ser facilmente reativado por
novos gatilhos: somos traídos pelo enredo de
um filme, uma música antiga, um lugar especial.
Quando eu era pequena, não entendia o choro
solto da minha mãe ao assistir a um filme, ouvir uma
música ou ler um livro. O que eu não sabia é que
minha mãe não chorava pelas coisas visíveis. Ela
chorava pela eternidade que vivia dentro dela e que
eu, na minha meninice, era incapaz de compreender.
O tempo passou e hoje me emociono diante
das mesmas coisas, tocada por pequenos milagres
do cotidiano.
É que a memória é contrária ao tempo.
Enquanto o tempo leva a vida embora como vento, a
memória traz de volta o que realmente importa,
eternizando momentos. Crianças têm o tempo a seu
favor e a memória ainda é muito recente. Para elas,
um filme é só um filme; uma melodia, só uma melodia.
Ignoram o quanto a infância é impregnada de
eternidade.
Diante do tempo, envelhecemos, nossos filhos
crescem, muita gente parte. Porém, para a memória,
ainda somos jovens, atletas, amantes insaciáveis.
Nossos filhos são crianças, nossos amigos estão
perto, nossos pais ainda vivem.
Quanto mais vivemos, mais eternidades
criamos dentro da gente. Quando nos damos conta,
nossos baús secretos – porque a memória é dada a
segredos – estão recheados daquilo que amamos, do
que deixou saudade, do que doeu além da conta, do
que permaneceu além do tempo.
A capacidade de se emocionar vem daí,
quando nossos compartimentos são escancarados
de alguma maneira. Um dia você liga o rádio do carro
e toca uma música qualquer, ninguém nota, mas
aquela música já fez parte de você – foi o fundo
musical de um amor, ou a trilha sonora de uma fossa
– e mesmo que tenham se passado anos, sua
memória afetiva não obedece a calendários, não
caminha com as estações; alguma parte de você volta
no tempo e lembra aquela pessoa, aquele momento,
aquela época…
Amigos verdadeiros têm a capacidade de se
eternizar dentro da gente. É comum ver amigos da
juventude se reencontrando depois de anos – já
adultos ou até idosos – e voltando a se comportar
como adolescentes bobos e imaturos. Encontros de
turma são especiais por isso, resgatam as pessoas
que fomos, garotos cheios de alegria, engraçadinhos,
capazes de atitudes infantis e debilóides, como
éramos há 20 ,30 ou 40 anos. Descobrimos que o tempo não passa para a memória. Ela eterniza
amigos, brincadeiras, apelidos… mesmo que por fora
restem cabelos brancos, artroses e rugas.
A memória não permite que sejamos adultos
perto de nossos pais. Nem eles percebem que
crescemos. Seremos sempre “as crianças”, não
importa se já temos 30, 40 ou 50 anos. Para eles, a
lembrança da casa cheia, das brigas entre irmãos,
das estórias contadas ao cair da noite… ainda são
muito recentes, pois a memória amou, e aquilo se
eternizou.
Por isso é tão difícil despedir-se de um amor
ou alguém especial que por algum motivo deixou de
fazer parte de nossas vidas. Dizem que o tempo cura
tudo, mas não é simples assim. Ele acalma os
sentidos, apara as arestas, coloca um band-aid na
dor. Mas aquilo que amamos tem vocação para
emergir das profundezas, romper os cadeados e
assombrar de vez em quando. Somos a soma de
nossos afetos e aquilo que amamos pode ser
facilmente reativado por novos gatilhos: somos
traídos pelo enredo de um filme, uma música antiga,
um lugar especial.
Do mesmo modo, somos memórias vivas na
vida de nossos filhos, cônjuges, ex-amores, amigos,
irmãos. E mesmo que o tempo nos leve daqui,
seremos eternamente lembrados por aqueles que um
dia nos amaram.
Referência: Adélia Prado
Leia:
“Amigos verdadeiros têm a capacidade de se eternizar dentro da gente. É comum ver amigos da juventude se reencontrando depois de anos – já adultos ou até idosos – e voltando a se comportar como adolescentes bobos e imaturos. Encontros de turma são especiais por isso, resgatam as pessoas que fomos, garotos cheios de alegria, engraçadinhos, capazes de atitudes infantis e debilóides, como éramos há 20 ,30 ou 40 anos.”
Em relação ao fragmento retirado do texto, assinale a afirmativa gramaticalmente adequada.
“Amigos verdadeiros têm a capacidade de se eternizar dentro da gente. É comum ver amigos da juventude se reencontrando depois de anos – já adultos ou até idosos – e voltando a se comportar como adolescentes bobos e imaturos. Encontros de turma são especiais por isso, resgatam as pessoas que fomos, garotos cheios de alegria, engraçadinhos, capazes de atitudes infantis e debilóides, como éramos há 20 ,30 ou 40 anos.”
Em relação ao fragmento retirado do texto, assinale a afirmativa gramaticalmente adequada.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979916
Pedagogia
No contexto da Pedagogia Hospitalar, que visa promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes em tratamento, a atuação do pedagogo deve ser fundamentada em uma abordagem pedagógica que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979915
Pedagogia
Sobre os espaços físicos e os materiais
pedagógicos na educação infantil, analise as
afirmativas a seguir:
I. Os espaços físicos devem ser planejados de forma rígida, com um layout fixo, visando à organização das atividades, sem considerar as necessidades de adaptação conforme o desenvolvimento das crianças.
II. A utilização de materiais pedagógicos deve ser diversificada e incluir objetos que favoreçam a exploração sensorial e o desenvolvimento da criatividade, estimulando o brincar e a curiosidade das crianças.
III. O ambiente deve ser adaptável às diferentes faixas etárias e aos estágios de desenvolvimento das crianças, considerando suas necessidades cognitivas, afetivas e físicas, e proporcionando um ambiente de aprendizagem seguro e estimulante.
IV.A flexibilidade nos espaços físicos e materiais pedagógicos é irrelevante, desde que as atividades sejam realizadas de acordo com um planejamento rígido.
Assinale a alternativa correta:
I. Os espaços físicos devem ser planejados de forma rígida, com um layout fixo, visando à organização das atividades, sem considerar as necessidades de adaptação conforme o desenvolvimento das crianças.
II. A utilização de materiais pedagógicos deve ser diversificada e incluir objetos que favoreçam a exploração sensorial e o desenvolvimento da criatividade, estimulando o brincar e a curiosidade das crianças.
III. O ambiente deve ser adaptável às diferentes faixas etárias e aos estágios de desenvolvimento das crianças, considerando suas necessidades cognitivas, afetivas e físicas, e proporcionando um ambiente de aprendizagem seguro e estimulante.
IV.A flexibilidade nos espaços físicos e materiais pedagógicos é irrelevante, desde que as atividades sejam realizadas de acordo com um planejamento rígido.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3979914
Pedagogia
A psicologia da educação infantil tem um papel
fundamental no processo de desenvolvimento
da criança, uma vez que considera as
dimensões emocionais, cognitivas e sociais
durante essa fase crucial. Entre as teorias
psicológicas que abordam o desenvolvimento
infantil, o conceito de "Zona de
Desenvolvimento Proximal" (ZDP), proposto
por Lev Vygotsky, destaca-se pela ênfase na
interação social como fator central para a
aprendizagem. Nesse contexto, a ZDP se
refere:
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