Questões de Concurso para Prefeitura de Peritiba - SC

Q4373791

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373791 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à importância do brincar nos anos iniciais do ensino fundamental e na educação infantil. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As crianças formam estruturas mentais pelo uso de instrumentos e sinais. A brincadeira, a criação de situações imaginárias surge da tensão do indivíduo e a sociedade. O lúdico liberta a criança das amarras da realidade.
(__) O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança constrói classificações, elabora sequências lógicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e amplia conceitos das várias áreas da ciência.
(__) Quando a criança brinca desenvolve várias habilidades, mas, além disto, inventa novas possibilidades de brincar, experimenta, exercita e vive assim uma experiência que enriquece sua sociabilidade e a capacidade de se tornar um ser humano criativo.

Após analise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V.

B

F, V, F.

C

V, F, F.

D

F, F, V.

E

V, V ,V.

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Q4373790

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373790 Pedagogia

O Planejamento Educacional é todo ato para direcionar as atividades do campo educacional, buscando racionalizar os fins e os meios para conseguir os objetivos propostos. É _____________, na medida em que não pode ser efetivado aleatoriamente. É _____________, visto que está comprometido com as finalidades sociais e políticas da sociedade. É ______________, pois, exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados.

Marque a alternativa que apresentam as palavras que preenche, respectivamente, as lacunas do fragmento:

A

técnico, político, intencional

B

intencional, técnico, político

C

técnico, intencional, político

D

político, intencional , técnico

E

intencional, político, técnico

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Q4373789

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373789 Pedagogia

As implicações que a Zona de Desenvolvimento Proximal - ZDP tem para o processo de instrução são imensas. Ao contrário da teoria de Piaget, que faz subordinar a aprendizagem ao desenvolvimento cognitivo, condicionando-a e enclausurando-a nos limites de cada estádio de desenvolvimento, Vygotsky defende que:

A

A aprendizagem pode progredir mais devagar que o desenvolvimento.

B

A aprendizagem precede o desenvolvimento cognitivo, porém não o condiciona

C

A aprendizagem precede e condiciona o desenvolvimento cognitivo.

D

O desenvolvimento cognitivo precede a aprendizagem, porém não a condiciona.

E

O desenvolvimento cognitivo precede e condiciona a aprendizagem.

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Q4373788

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373788 Pedagogia

Para Jean Piaget, os organismos vivos tendem a se adaptar a um novo meio a partir do momento em que passa a existir uma relação entre eles e o ambiente. Em outras palavras, é como se a criança adquirisse conhecimentos através de experiências adquiridas em um contexto ao qual ela está inserida.
Segundo o autor, a interação entre o indivíduo e o ambiente é responsável pela formação do conhecimento humano. O equilíbrio de uma ação com outras ações pelo homem (ser humano) propicia a adaptação aos ambientes. A ________________ é o elemento-chave que determina a base de todo esse processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que completa a lacuna desse excerto:

A

modelagem

B

equilibração

C

ancoragem

D

assimilação

E

adaptação

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Q4373786

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373786 Pedagogia

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi um conceito definido pelo genial psicólogo soviético Vygotsky que viria a ter uma enorme influência nos meios educacionais europeus e norte-americanos a partir da década de 60 do século passado.

A ZDP consiste na:

A

Distância que medeia entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado pela sua capacidade atual de resolver problemas individualmente e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas em colaboração com os pares com igual capacidade.

B

Distância que medeia entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado pela sua capacidade atual de resolver problemas individualmente e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas sob a orientação de adultos, ou em colaboração com os pares mais capazes.

C

Distância que medeia entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado pela sua capacidade atual de resolver problemas coletivamente e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas em colaboração com os pares com igual capacidade.

D

Distância que medeia entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado através da resolução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com os pares mais capazes e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com os pares mais capazes.

E

Distância que medeia entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado pela sua capacidade posterior de resolver problemas coletivamente e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas sob a orientação de adultos, ou em colaboração com os pares mais capazes.

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Q4373785

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373785 Pedagogia

"Para Paulo Freire, a avaliação é a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno, é o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender".

Acerca dessa temática é INCORRETO afirmar que:

A

A avaliação precisa deixar de ser um momento final do processo educativo para se transformar na busca incessante de compreensão das dificuldades do educando e na dinamização de novas oportunidades de conhecimento.

B

Na medida em que a ação avaliativa exerce uma função dialogada e interativa, ela promove os seres morais e intelectualmente, tornando-se críticos e participativos, inseridos no contato social e político.

C

Não se deseja uma avaliação autoritária que assuma a responsabilidade pelo diagnóstico do desempenho do aluno e a partir daí, tomam-se decisões fora do alcance que a própria avaliação oferece.

D

A avaliação deve ser a "ação transformada em reflexão". Reflexões essas que nos impulsione as novas ações. Ações permanentes do educador sobre sua realidade e acompanhamento, passa a passo, do educando na sua trajetória de consolidação do conhecimento.

E

Um processo interativo, através do qual educando e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar no ato próprio da avaliação.

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Q4373784

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373784 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco Campos de Experiência para a Educação Infantil, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva. Os Campos enfatizam noções, habilidades, atitudes, valores e afetos que as crianças devem desenvolver de 0 a 5 anos e buscam garantir os direitos de aprendizagem dos bebês, das crianças bem pequenas e das crianças pequenas.

Qual campo ressalta o desenvolvimento do sentimento de pertencimento a determinado grupo, o respeito e o valor atribuído às diferentes tradições culturais?

A

Traços, sons, cores e formas.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

E

Corpo, gestos e movimentos.

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Q4373783

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4373783 Pedagogia

Com o passar dos anos, inúmeros estudos sobre leitura têm sido destacados dada a relevância que esta possui para a efetivação do processo de Alfabetização e Letramento. Isso colabora para que os professores coloquem em prática melhores formas de ensinar a ler e escrever, buscando-se uma aprendizagem mais significativa para o educando.

Com base nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

É importante que o professor conceba a alfabetização e o letramento como fenômenos complexos e dissociados e percebam que são múltiplas as possibilidades de uso da leitura e da escrita na sociedade.

B

O conceito de Letramento tem um sentido próprio, específico, sendo concebido como um "processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita".

C

O conceito de Alfabetização é compreendido como "estado, ou a condição de quem não apenas sabe ler e a escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita".

D

A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou grupo de indivíduos, enquanto, o letramento focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.

E

Em sociedades grafocêntricas, a oralidade possui uma importância de proporção muito grande, uma vez que tudo se organiza em torno dela. A alfabetização influencia a relação, não somente dos sujeitos com as sociedades, mas também com outros sujeitos.

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Q4373486

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373486 Educação Física

A iniciação esportiva deve ser considerada uma etapa no processo de formação humana, não sendo o alcance da performance esportiva um fim em si mesmo. O esporte pode e deve ser utilizado para inserir e reforçar valores humanos. No caso das modalidades esportivas coletivas, alguns autores ressaltam que os objetivos da prática vão sendo modificados ao longo da trajetória esportiva do praticante, de acordo com sua maturação motora, cognitiva, afetiva e social.

Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA com relação aos objetivos sugeridos de acordo com a faixa etária do praticante:

A

20 anos em diante: ter aprimoramento técnico-tático-psíquico e social, conseguir aprimoramento e manutenção das valências físicas, otimizar os processos cognitivos e psicológicos.

B

Dos 18 aos 20 anos: aprimorar a especialização motora, aprimorar os aspectos físicos, reforçar os valores de disciplina, superação e determinação, ética esportiva, trabalho em equipe, otimizar as capacidades psíquicas e sociais, dominar o aspecto técnico-tático-psíquico e social.

C

Dos 15 aos 17 anos: variar a técnica aprendida, conhecer e entender os procedimentos táticos, aprofundar o sentido de trabalho em equipe, especializar em funções específicas do jogo.

D

Dos 12 aos 14 anos: aprimorar a especialização motora, aprimorar os aspectos físicos, otimizar os processos cognitivos e psicológicos.

E

Os 8 aos 11 anos: prazer na prática esportiva, conhecer amigos, reforçar valores, como respeito, disciplina, amizade, etc, aprender sobre o jogo mediante jogos adaptados, desenvolvimento perceptivo-motor.

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Q4373485

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373485 Educação Física

A aula de ginástica deve apresentar movimentos diversificados, num espaço definido. Por meio da problematização e da tematização da ginástica, o professor deverá, EXCETO:

A

Segregar os alunos que possuem mais destreza para os movimentos ginásticos daqueles que não possuem.

B

Buscar a ampliação e o aprofundamento dos conhecimentos já apropriados pelos alunos.

C

Propor atividades que permitam aos alunos a exploração de suas possibilidades de movimento e novas formas criativas de realização.

D

Utilizar diferentes equipamentos e materiais, convencionais e alternativos, de formas e tamanhos diferentes. Exemplos: bancos, traves, plintos, trampolins, colchões, fitas, elásticos, lenços.

E

Propiciar a aquisição de novos conhecimentos considerados válidos, atuais e importantes para a formação gímnica do indivíduo.

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Q4373484

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373484 Educação Física

O judô é um esporte de origem japonesa do século XVII. É considerado uma arte marcial e pode ser praticado, tanto, por homens quanto mulheres. Não há objetos para essa prática, apenas o uso do próprio corpo. Sobre o Judô, é INCORRETO afirmar que:

A

O objetivo da luta é conquistar o ippon, que consiste na imobilização do oponente por 30 segundos.

B

O judô atualmente é uma modalidade dos Jogos Olímpicos. A entidade de âmbito global responsável pela promoção e fiscalização e eventos, bem como a manutenção de regras desse esporte é a IJF, Federação Internacional de Judô.

C

Caso nenhum dos lutadores consiga um ippon ao final da partida, são consideradas as vantagens adquiridas por cada um ao longo da partida e dá-se o ponto àquele que tiver mais.

D

O objetivo principal dessa prática, como modalidade esportiva, a conquista de pontos, feita ao levar o oponente ao chão e imobilizá-lo, fazendo com que suas costas ou seus ombros permaneçam tocando o tatame durante 30 segundos.

E

O nome da vestimenta utilizada no judô é judogui, que é composto por três peças: um casaco, de nome obi; uma calça, de nome shitabaki; e uma faixa, de nome wagui.

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Q4373483

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373483 Educação Física

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão, EXCETO:

A

Reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno e contribuindo com a autoestima.

B

Incluir a valorização do aluno, apenas como auto avaliação, não considerando que ele opina sobre o processo que vivencia.

C

Situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem.

D

Explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino.

E

Considerar de forma integrada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

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Q4373481

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373481 Pedagogia

Na concepção do tecnicismo, o ensino tem como elementos principais os procedimentos e as técnicas de ensino. Procura-se conduzir o aluno até o alcance dos objetivos propostos, que é a aquisição de conteúdos.

Sobre o papel do professor nessa concepção de ensino, assinale a alternativa CORRETA:

A

O professor da concepção tecnicista é quem assume a responsabilidade de conduzir o aluno até o conhecimento e de assegurar a aquisição do comportamento. É dele a função de transmissão e reprodução do conhecimento. Com isso, o professor assume um papel de elo entre a verdade científica e o aluno, sendo um instrutor da aprendizagem.

B

Nessa concepção de ensino, o professor dá a lição e depois toma a lição do aluno para a verificação da aprendizagem. Assim, o professor tem o papel de detentor do conhecimento.

C

Nessa concepção de ensino, o professor domina completamente o ambiente da sala de aula, ele é o centro do ensino e os conteúdos são finalidades a serem atingidas pelos alunos.

D

O professor nessa concepção de ensino passa a ser um facilitador da aprendizagem e deve auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo do aluno. Seu papel não é dirigir, mas aconselhar e orientar os alunos.

E

O papel do professor é encorajar o aluno através de atividades que lhe causem desequilíbrio ou o coloquem em ação. O aluno é que está construindo o conhecimento, mas o professor entra como mediador dessa construção, não só apresentando a matéria e atividades, mas questionando, interrogando e fazendo o aluno pensar por comparação, por seriação, por classificação, por causalidade, por reversibilidade etc.

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Q4373480

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373480 Educação Física

Leia o trecho a seguir:

No início de 1900, o Dr. Von Niederhoffer, para curar a escoliose de natureza raquítica e paralítica, experimentou um método cinesioterápico baseado nas contrações estáticas, cujo fim é o aumento da força muscular. A ginástica isométrica assume, porém, valor científico em 1953 graças à relação de Hettinger e Muller, dois fisiologistas alemães, e a sua repercussão torna-se notável quando eles publicam os seus estudos. Na Itália, o método isométrico é conhecido em 1963 pela descrição de Dr. Harff sobre um tratado de ortopedia. Com a notoriedade alcançada por Formia, o treinador dos saltadores com varas finlandeses, Onelius, traz reconhecimento ao método também no campo esportivo.
Fonte: TRIBASTONE, Francesco. Tratado de Exercícios Corretivos Aplicados à Reeducação Motora Postural-1ª edição. 2001.

Sobre a ginástica isométrica, é INCORRETO afirmar que:

A

Melhoramento do trofismo muscular e, por isso, da força, seria estimulado pelos elementos do sistema nervoso, pela organização funcional da resposta muscular, pelos mecanismos e pelas transformações bioquímicas que ocorrem em nível muscular (débito de oxigênio, etc.), ou melhor, por trocas tróficas limitadas somente ao músculo.

B

Quando existe um estado inflamatório das estruturas anatômicas envolvidas na ginástica isométrica, a mesma torna-se prejudicial ao indivíduo, uma vez que o mínimo de movimento produzido pela contração isométrica desfavorece a estabilização dos processos inflamatórios.

C

A contração muscular sem a realização de movimento evita que as articulações sejam forçadas, o que, além de diminuir a sobrecarga articular, ainda desenvolve a resistência dos ligamentos e tendões, resultando assim no aumento da flexibilidade.

D

A contração, por efeito mecânico do esmagamento oclusório do sistema vascular da unidade motora, impediria a vinda de material nutritivo do exterior, obrigando, assim, a fibra muscular a tirar diretamente do seu sarcoma o material do qual precisa.

E

No trabalho isométrico, há fatores importantes a considerar, que exigem verificação contínua. São eles: a tensão, a duração, a repetição e os efeitos.

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Q4373479

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373479 Educação Física

Quando o homem encontra-se em estado lúdico pode desenvolver plenamente as suas potencialidades, capacitando-se para a contemplação e para a construção do belo.

Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I. O jogo é uma categoria capaz de integrar as dimensões do ser humano num todo.
II. Todos os indivíduos possuem uma essência lúdica e ela se manifesta mesmo nas condições mais adversas, apesar de sempre nos reportarmos a infância como momento representativo do tempo de brincar.
III. A brincadeira/jogo fornece a ocasião de tentar combinações de conduta, que sob pressões funcionais não seriam tentadas.
IV. O jogo e a arte nascem de um acréscimo de energia vital, de que o homem e a criança necessitam para a satisfação de suas necessidades imediatas e que utilizam para a imitação gratuita e divertida de comportamentos imaginários.

Estão CORRETAS, as afirmativas:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

E

I, III e IV.

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Q4373478

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373478 Educação Física

A prática regular de atividade física é importante para melhorar a qualidade de vida e a disposição para realizar as atividades do dia a dia, São considerados benefícios dessa prática, EXCETO:

A

Diminuir a depressão.

B

Aumenta a disposição e o estresse.

C

Melhorar a autoestima e promove a sensação de bem-estar.

D

Combater o excesso de peso.

E

Melhorar o desempenho escolar, no caso de crianças e adolescentes.

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Q4373477

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373477 Educação Física

A didática, que se preocupa em contribuir na formação de professores para a educação como transformação social, deve ser específica na área da Educação Física, sem perder de vista o seu contexto geral. As concepções de ensino estão diretamente relacionadas com as tomadas de decisões que ocorrem durante o processo educacional, e influenciam a didática do professor. Existem duas concepções de ensino que referem-se, especificamente, à dimensão técnica do processo ensino-aprendizagem, ou seja, à forma como é decidida a organização e operacionalização dos componentes do processo: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação; são elas: a concepção de ensino fechado e a concepção de ensino aberto.

Sobre a concepção de ensino aberto, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A concepção de ensino aberto tem como característica a participação conjunta dos alunos e do professor na metodologia e organização do processo de aprendizagem.

B

Quando o professor admite que os educandos são pessoas que sabem atuar juntas, que devem entender-se conjuntamente quanto ao sentido das suas ações, ele está atuando na concepção de ensino aberto.

C

Quanto mais o professor permite e solicita a participação dos alunos no processo educativo, ou seja, começa a dividir a responsabilidade, mais fica evidente a concepção de ensino aberto.

D

Quanto mais o professor assume a responsabilidade de determinar as questões teóricas e práticas desse processo, ele é considerado um ensino aberto.

E

O ensino aberto pode conseguir a concreticidade da relação teoria e prática, ao evidenciar situações de pensamento que se expressem em situações reais. Com isso, os alunos são incentivados a apresentar as suas opiniões e a realizar as suas experiências.

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Q4373476

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373476 Educação Física

Sobre as fases do desenvolvimento motor, analise as afirmativas a seguir:

I. As fases motoras reflexa e motora especializada, relacionadas aos movimentos que se iniciam na vida intra-uterina e que vão até os 2 anos de idade, são as primeiras formas de o ser humano relacionar-se com o mundo externo.
II. Na fase motora fundamental, que vai dos 2 aos 7 anos de idade, é descoberta uma grande variedade de movimentos manipulativos (receber, arremessar e chutar), locomotores (correr, saltar) e estabilizadores (girar, empurrar, rolar).
III. A fase motora especializada é composta por três estágios: 1) inicial, 2) elementar e 3) maduro. Cada fase tem características que ajudam a avaliar o estado de desenvolvimento motor da criança.
IV. Na fase motora especializada, movimentos de estabilidade, de locomoção e de manipulação, desenvolvidos na fase anterior, continuam a ser refinados e combinados em um processo do aumento progressivo de complexidade expressa em habilidades motoras, como pular corda, chutar e arremessar bolas em movimento, saltar obstáculos, dançar, ou em quaisquer outras habilidades motoras presentes no dia a dia.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS:

A

I, II e III.

B

II e IV.

C

II, III e IV.

D

I e III.

E

I, II, III e IV.

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Q4373475

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373475 Educação Física

Leia o trecho a seguir:

O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana".
Fonte: COELHO, Patrícia MF. Um mapeamento do conceito de Jogo. Revista GEMInIS, v. 2, n. 1, p. 251-261, 2011.

Sobre o jogo é INCORRETO afirmar que:

A

O jogo faz parte da sociedade, seja ela, humana ou animal, desde os tempos antigos, tendo atravessado séculos até alcançar os dias atuais, mantendo as suas características lúdicas, interativas e competitivas.

B

As regras ou normas, das quais o jogo se constitui, denotam não apenas a atividade específica que nomeia, mas também a totalidade das imagens, símbolos ou instrumentos necessários a essa mesma atividade ou ao funcionamento de um conjunto complexo.

C

O jogo é sério, embora, nos leve a rir, o jogo, contudo, pode possuir um aspecto de seriedade e não corresponde exatamente ao riso.

D

O jogo (e sua noção) é mais primitivo do que a cultura, pois, faz parte daquelas coisas em comum que o homem partilha com os animais.

E

O jogo e a competição aparecem, para a antropologia, como fenômenos distintos e sem funções culturais.

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Q4373474

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373474 Matemática

De janeiro a novembro de 2021 Letícia guardou 30% do seu salário em uma conta bancária, mas no primeiro dia de dezembro gastou 70% do que havia guardado. Quanto ela gastou em relação ao total que recebeu nesses meses?

A

Ela gastou 63% do que recebeu nesses meses.

B

Ela gastou 32% do que recebeu nesses meses.

C

Ela gastou 97% do que recebeu nesses meses.

D

Ela gastou 21% do que recebeu nesses meses.

E

Ela gastou 50% do que recebeu nesses meses.

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