Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da
Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão,
EXCETO:

Question

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da
Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão,
EXCETO: Alternativa A: Reconhecer o desenvolvimento individual
valorizando o aluno e contribuindo com a autoestima. Ou Alternativa B: Incluir a valorização do aluno, apenas como auto
avaliação, não considerando que ele opina sobre o
processo que vivencia. Ou Alternativa C: Situar alunos e professor dentro do processo de
ensino e aprendizagem.  Ou Alternativa D: Explicitar os objetivos específicos propostos pelo
programa de ensino.  Ou Alternativa E: Considerar de forma integrada os conteúdos
conceituais, procedimentais e atitudinais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Incluir a valorização do aluno, apenas como auto
avaliação, não considerando que ele opina sobre o
processo que vivencia. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério dos PCN é que a participação do aluno não se limita à autoavaliação; diante do comando “EXCETO”, a restrição de B a essa forma torna-a a resposta.Tema central: Participação do aluno na avaliaçãoAnálise das alternativasAErradaNão é a exceção, pois reconhecer o desenvolvimento individual, valorizar o aluno e contribuir com sua autoestima são recomendações expressas dos PCN. A alternativa preserva essa orientação para os instrumentos de avaliação, em vez de contrariá-la.BCertaB deve ser assinalada porque transforma duas formas complementares de participação em uma participação restrita. Segundo os PCN de Educação Física (1998, p. 60), os instrumentos devem “incluir a valorização do aluno, não apenas como auto-avaliação, mas também como aquele que opina sobre o processo que vivencia”. Portanto, a autoavaliação é admitida, mas não esgota a participação do estudante: ele também deve poder opinar sobre o processo. Ao empregar “apenas” e excluir essa opinião, B contraria a orientação do documento.CErradaNão é a exceção. Os PCN orientam que os instrumentos situem tanto os alunos quanto o professor no processo de ensino e aprendizagem. A alternativa contempla os dois participantes e mantém a finalidade prevista no documento.DErradaNão é a exceção, porque explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino é uma orientação dos PCN. A alternativa está de acordo com a exigência de tornar claros os objetivos envolvidos na avaliação.EErradaNão é a exceção. Os PCN orientam a consideração integrada dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais na avaliação. A alternativa reúne as três dimensões e preserva a integração exigida pelo documento.Pegadinha da questãoB começa com uma expressão compatível com os PCN — “valorização do aluno” —, mas altera seu sentido ao restringir a participação. O erro não está em prever autoavaliação, e sim em apresentá-la como a única forma de participação do estudante.Dica para questões semelhantesAo comparar uma alternativa com uma orientação documental, confira não só os conceitos mencionados, mas também as relações entre eles: expressões como “apenas” podem transformar uma inclusão em exclusividade e inverter a regra.Em questões com comando EXCETO, diferencie a validade da afirmação de sua adequação como resposta: uma recomendação fiel ao documento deve ser descartada, pois se procura justamente a incompatível.

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação F...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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