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Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013519
Português
Texto associado
TEXTO4
"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que
os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar
por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado
somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e
os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas
suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão
grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de
sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes
aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a
ocasião teria surgido em vão."
(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado.
Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Na passagem "Se bem que de Moisés não se deva cogitar por ter sido ele mero executor [...]", a
expressão "Se bem que" tem valor semântico de
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013518
Português
Texto associado
TEXTO4
"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que
os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar
por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado
somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e
os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas
suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão
grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de
sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes
aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a
ocasião teria surgido em vão."
(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado.
Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Em "daquilo que lhe era ordenado por Deus", a função sintática dopronome "Ihe" é:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013517
Português
Texto associado
TEXTO4
"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que
os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar
por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado
somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e
os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas
suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão
grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de
sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes
aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a
ocasião teria surgido em vão."
(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado.
Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Acerca do texto, assinale a alternativa que contenha APENAS afirmativas corretas.
I. A tese defendida pelo autor é a de que verdadeiro mérito político depende mais da sorte que da virtude pessoal.
II. Utiliza como argumento exemplos de líderes históricos que se destacaram por sua capacidade de ação.
III. Ciro, Rômulo e Teseu fundaram reinos, não pela sorte, mas porque souberam aproveitar a ocasião.
IV. A argumentação do texto é construída por analogia.
I. A tese defendida pelo autor é a de que verdadeiro mérito político depende mais da sorte que da virtude pessoal.
II. Utiliza como argumento exemplos de líderes históricos que se destacaram por sua capacidade de ação.
III. Ciro, Rômulo e Teseu fundaram reinos, não pela sorte, mas porque souberam aproveitar a ocasião.
IV. A argumentação do texto é construída por analogia.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013516
Português
Texto associado
TEXTO3
"Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos
ruços e olhos assustados.
Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da
cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de
crianças.
Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo
na igreja e camarote de luxo reservado no céu.
[...]
A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora
senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa
indecência de negro igual.
(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
No trecho "fora senhora de escravos - e daquelas ferozes", a forma verbal "fora" equivale a:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013515
Português
Texto associado
TEXTO3
"Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos
ruços e olhos assustados.
Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da
cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de
crianças.
Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo
na igreja e camarote de luxo reservado no céu.
[...]
A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora
senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa
indecência de negro igual.
(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
Em "Preta? Não; fusca, mulatinha escura...", no trecho destacado observa-se o uso de vírgulas para:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013514
Português
Texto associado
TEXTO3
"Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos
ruços e olhos assustados.
Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da
cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de
crianças.
Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo
na igreja e camarote de luxo reservado no céu.
[...]
A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora
senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa
indecência de negro igual.
(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
Na frase "A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças", a figura de linguagem
presente é:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013513
Português
Texto associado
TEXTO 2
A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um
peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma
aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três
origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na
paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.
(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
A respeito do texto assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmativas corretas.
I. Na expressão "uma aparência não menos singular", o adjetivo "singular" concorda em número com aparência.
II. Na oração "A Semiótica [...] teve um peculiar nascimento", o verbo está no singular porque concorda com o núcleo do objeto direto..
III. No trecho "[...] mas distintas no espaço e na paternidade" o termo destacado concorda em número e gênero com três origens ou sementes.
IV. No trecho "A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade, três origens ou sementes" a forma verbal "reside" está no singular, porque concorda com o núcleo do objeto direto.
Estão CORRETAS:
I. Na expressão "uma aparência não menos singular", o adjetivo "singular" concorda em número com aparência.
II. Na oração "A Semiótica [...] teve um peculiar nascimento", o verbo está no singular porque concorda com o núcleo do objeto direto..
III. No trecho "[...] mas distintas no espaço e na paternidade" o termo destacado concorda em número e gênero com três origens ou sementes.
IV. No trecho "A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade, três origens ou sementes" a forma verbal "reside" está no singular, porque concorda com o núcleo do objeto direto.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013512
Português
Texto associado
TEXTO 2
A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um
peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma
aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três
origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na
paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.
(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
Em "A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve peculiar nascimento", o segmento destacado exerce a função de:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013511
Português
Texto associado
TEXTO 2
A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um
peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma
aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três
origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na
paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.
(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
Segundo o texto, por que a Semiótica é considerada uma ciência peculiar?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013510
Português
Texto associado
TEXTO 1
Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes
aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser
legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos
constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais,
revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada.
Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção
constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da
palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais,
enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.
(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento.
Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53)
No trecho "Em virtude dos recentes aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão
do consumo destes..."a expressão destacada introduz uma oração que expressa:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013509
Português
Texto associado
TEXTO 1
Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes
aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser
legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos
constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais,
revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada.
Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção
constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da
palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais,
enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.
(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento.
Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53)
No trecho "... têm numerosas características que as singularizam", o termo destacado tem como
referente:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q4013508
Português
Texto associado
TEXTO 1
Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes
aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser
legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos
constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais,
revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada.
Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção
constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da
palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais,
enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.
(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento.
Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53)
Segundo o texto, qual é o critério para incluir o livro moderno entre os meios de comunicação de
massa?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013502
Inglês
Texto associado
Scientists Reveal Simple Trick To Make You Seem More Persuasive
One simple trick can make you seem more persuasive when you're talking to people.
This is the discovery of University of British Columbia (UBC), University of Pennsylvania and University
of Southern California (USC) researchers, who have revealed that while words are important, talking with
your hands could hold more power.
In fact, "purposeful" hand gestures-and one type in particular-can make you appear both more
convincing and competent.
Building on previous research exploring speech patterns and facial expressions, this is the "first" study to
examine hand gestures at scale, according to the team.
Audiences can interpret illustrative gestures as a sign of mastery, explains paper author and information
systems researcher professor Mi Zhou of UBC.
"If a person uses their hands to visually illustrate what they're talking about, the audience perceives that
this person has more knowledge and can make things easier to understand," Zhou said in a statement.
Disponível em: https://www.newsweek.com/hand-gesturesscientists-reveal-simple-trick-more-persuasive-11003419)Acesso em 25/10/2025
No trecho "In fact", "purposeful” hand gestures-and one type in particular-can make you appear both
more convincing and competent", a palavra "appear" funciona como:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013501
Inglês
Texto associado
Scientists Reveal Simple Trick To Make You Seem More Persuasive
One simple trick can make you seem more persuasive when you're talking to people.
This is the discovery of University of British Columbia (UBC), University of Pennsylvania and University
of Southern California (USC) researchers, who have revealed that while words are important, talking with
your hands could hold more power.
In fact, "purposeful" hand gestures-and one type in particular-can make you appear both more
convincing and competent.
Building on previous research exploring speech patterns and facial expressions, this is the "first" study to
examine hand gestures at scale, according to the team.
Audiences can interpret illustrative gestures as a sign of mastery, explains paper author and information
systems researcher professor Mi Zhou of UBC.
"If a person uses their hands to visually illustrate what they're talking about, the audience perceives that
this person has more knowledge and can make things easier to understand," Zhou said in a statement.
Disponível em: https://www.newsweek.com/hand-gesturesscientists-reveal-simple-trick-more-persuasive-11003419)Acesso em 25/10/2025
A palavra "purposefuľ' no grupo nominal "purposeful handgestures" significa:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013500
Inglês
Texto associado
Scientists Reveal Simple Trick To Make You Seem More Persuasive
One simple trick can make you seem more persuasive when you're talking to people.
This is the discovery of University of British Columbia (UBC), University of Pennsylvania and University
of Southern California (USC) researchers, who have revealed that while words are important, talking with
your hands could hold more power.
In fact, "purposeful" hand gestures-and one type in particular-can make you appear both more
convincing and competent.
Building on previous research exploring speech patterns and facial expressions, this is the "first" study to
examine hand gestures at scale, according to the team.
Audiences can interpret illustrative gestures as a sign of mastery, explains paper author and information
systems researcher professor Mi Zhou of UBC.
"If a person uses their hands to visually illustrate what they're talking about, the audience perceives that
this person has more knowledge and can make things easier to understand," Zhou said in a statement.
Disponível em: https://www.newsweek.com/hand-gesturesscientists-reveal-simple-trick-more-persuasive-11003419)Acesso em 25/10/2025
O verbo modal "can" na sentença "One simple trick can make you seem more persuasive" indica:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013499
Inglês
Texto associado
Scientists Reveal Simple Trick To Make You Seem More Persuasive
One simple trick can make you seem more persuasive when you're talking to people.
This is the discovery of University of British Columbia (UBC), University of Pennsylvania and University
of Southern California (USC) researchers, who have revealed that while words are important, talking with
your hands could hold more power.
In fact, "purposeful" hand gestures-and one type in particular-can make you appear both more
convincing and competent.
Building on previous research exploring speech patterns and facial expressions, this is the "first" study to
examine hand gestures at scale, according to the team.
Audiences can interpret illustrative gestures as a sign of mastery, explains paper author and information
systems researcher professor Mi Zhou of UBC.
"If a person uses their hands to visually illustrate what they're talking about, the audience perceives that
this person has more knowledge and can make things easier to understand," Zhou said in a statement.
Disponível em: https://www.newsweek.com/hand-gesturesscientists-reveal-simple-trick-more-persuasive-11003419)Acesso em 25/10/2025
Qual sentença da língua inglesa revela o impacto dos gestos na percepção do público?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013498
Inglês
Texto associado
Scientists Reveal Simple Trick To Make You Seem More Persuasive
One simple trick can make you seem more persuasive when you're talking to people.
This is the discovery of University of British Columbia (UBC), University of Pennsylvania and University
of Southern California (USC) researchers, who have revealed that while words are important, talking with
your hands could hold more power.
In fact, "purposeful" hand gestures-and one type in particular-can make you appear both more
convincing and competent.
Building on previous research exploring speech patterns and facial expressions, this is the "first" study to
examine hand gestures at scale, according to the team.
Audiences can interpret illustrative gestures as a sign of mastery, explains paper author and information
systems researcher professor Mi Zhou of UBC.
"If a person uses their hands to visually illustrate what they're talking about, the audience perceives that
this person has more knowledge and can make things easier to understand," Zhou said in a statement.
Disponível em: https://www.newsweek.com/hand-gesturesscientists-reveal-simple-trick-more-persuasive-11003419)Acesso em 25/10/2025
Qual foi a principal descoberta dos pesquisadores citados no texto?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013492
Inglês
Texto associado
Texto para a questão.
Growing Up With A.I.: A Multimedia Challenge for Teenagers and Educators
Show us - in words or images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers
you know. Contest dates: Sept. 10-Oct. 22, 2025.
What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
This fall, we invite students and educators to explore these questions, and then show - in words or
images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers you know.
We know we don't have to explain to anyone in a classroom today just how profoundly generative A.I.
has changed life in and out of school since ChatGPT was released in late 2022. Our goal, instead, is to
learn from you, our core audience of middle and secondary students and teachers.
What is it like to grow up alongside A.I.? How, if at all, have you used it? What about it is surprising,.
interesting or exciting? What is concerning, perplexing, scary - or even boring? What do you wish more
people understood? What can you show or tell from your unique point of view that might add nuance to
the conversation?
We can't wait to see what you'll make. Click on the topic headings below for more resources and details,
and review the full rules here. You might also consider hanging this one-page announcement on your
class bulletin board.
Questions? Post a comment here or write to us at [email protected].
(...)
The Challenge
This contest asks you to address one or both of these focus questions:
• What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
• What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
How you address them is up to you. You can take on any aspect of the topic, big or small, negative or
positive. You can focus on your life in or out of school, and you can work alone or with others.
Disponível em: https://www.nytimes.com/2025/09/05/learning/growing-up-with-ai-a-multimedia-challenge-for-teenagers-andeducators.html?smid=nytcore-android-share. (adaptado) Acesso em: 30 outubro 2025
Em "How, if at all, have you used it?", linha 12, a inversão ocorre porque:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013491
Inglês
Texto associado
Texto para a questão.
Growing Up With A.I.: A Multimedia Challenge for Teenagers and Educators
Show us - in words or images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers
you know. Contest dates: Sept. 10-Oct. 22, 2025.
What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
This fall, we invite students and educators to explore these questions, and then show - in words or
images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers you know.
We know we don't have to explain to anyone in a classroom today just how profoundly generative A.I.
has changed life in and out of school since ChatGPT was released in late 2022. Our goal, instead, is to
learn from you, our core audience of middle and secondary students and teachers.
What is it like to grow up alongside A.I.? How, if at all, have you used it? What about it is surprising,.
interesting or exciting? What is concerning, perplexing, scary - or even boring? What do you wish more
people understood? What can you show or tell from your unique point of view that might add nuance to
the conversation?
We can't wait to see what you'll make. Click on the topic headings below for more resources and details,
and review the full rules here. You might also consider hanging this one-page announcement on your
class bulletin board.
Questions? Post a comment here or write to us at [email protected].
(...)
The Challenge
This contest asks you to address one or both of these focus questions:
• What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
• What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
How you address them is up to you. You can take on any aspect of the topic, big or small, negative or
positive. You can focus on your life in or out of school, and you can work alone or with others.
Disponível em: https://www.nytimes.com/2025/09/05/learning/growing-up-with-ai-a-multimedia-challenge-for-teenagers-andeducators.html?smid=nytcore-android-share. (adaptado) Acesso em: 30 outubro 2025
A sentence "We can't wait to see what you'll make", presente na linha 16, contém
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Língua inglesa |
Q4013490
Inglês
Texto associado
Texto para a questão.
Growing Up With A.I.: A Multimedia Challenge for Teenagers and Educators
Show us - in words or images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers
you know. Contest dates: Sept. 10-Oct. 22, 2025.
What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
This fall, we invite students and educators to explore these questions, and then show - in words or
images, audio or video - how this technology is affecting you and the teenagers you know.
We know we don't have to explain to anyone in a classroom today just how profoundly generative A.I.
has changed life in and out of school since ChatGPT was released in late 2022. Our goal, instead, is to
learn from you, our core audience of middle and secondary students and teachers.
What is it like to grow up alongside A.I.? How, if at all, have you used it? What about it is surprising,.
interesting or exciting? What is concerning, perplexing, scary - or even boring? What do you wish more
people understood? What can you show or tell from your unique point of view that might add nuance to
the conversation?
We can't wait to see what you'll make. Click on the topic headings below for more resources and details,
and review the full rules here. You might also consider hanging this one-page announcement on your
class bulletin board.
Questions? Post a comment here or write to us at [email protected].
(...)
The Challenge
This contest asks you to address one or both of these focus questions:
• What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence is transforming our
world?
• What do you think its rise will mean for the generation in high school now?
How you address them is up to you. You can take on any aspect of the topic, big or small, negative or
positive. You can focus on your life in or out of school, and you can work alone or with others.
Disponível em: https://www.nytimes.com/2025/09/05/learning/growing-up-with-ai-a-multimedia-challenge-for-teenagers-andeducators.html?smid=nytcore-android-share. (adaptado) Acesso em: 30 outubro 2025
Na sentença "What's it like to think, create, teach and learn at a time when artificial intelligence
transforming our world?", presente na quarta linha do texto, a palavra "like” exprime
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