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I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
III. garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação conforme incluído pela Lei nº 15.001, de 2024.
IV. valorização da experiência extra-escolar.
V. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas e ouvintes conforme incluído pela Lei nº 10.436/2002.
Jules Payot
O conectivo “pois”, no texto acima, introduz uma oração que:
“quero pedir desculpas a todas as mulheres que descrevi como bonitas antes de dizer inteligentes ou corajosas fico triste por ter falado como se algo tão simples como aquilo que nasceu com você fosse seu maior orgulho quando seu espírito já despedaçou montanhas de agora em diante vou dizer coisas como você é forte ou você é incrível não porque eu não te ache bonita mas porque você é muito mais do que isso”
Rupi Kaur
A autora do poema acima:
Lorival Lopes
O autor do texto acima empregou uma oração com palor semântico de finalidade. Assinale-a.
Tati Bernard
No texto acima, a oração “...por mais feliz que eu seja...” expressa valor semântico de:
Disponível em: https://lagoagrande.pe.gov.br
No texto acima, evidencia-se a seguinte função da linguagem: