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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemã) |
Q3793889
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Strengere Handy-Regeln in einigen
Bundes-Ländern
In Deutschland sind für viele Kinder und Jugendliche die
Ferien zu Ende. Zum Beginn von dem neuen Schul-Jahr
gibt es in einigen Bundes-Ländern neue Regeln für die
Handy-Nutzung. Dort dürfen Schülerinnen und Schüler
ihre Handys in der Schule nicht mehr einschalten.
Die Regeln sind in allen Bundes-Ländern unterschiedlich.
Manchmal sind Handys nur an Grund-Schulen verboten.
Besonders streng sind die Regeln in Hessen: Dort sind
Handys an allen Schulen verboten. In einigen
Bundes-Ländern können die Schulen selbst entscheiden,
ob sie Handys verbieten oder erlauben.
Einige Experten meinen: Kinder und Jugendliche
benutzen zu oft ihr Handy. Die Schüler sind dann
abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy.
Einige Kinder und Jugendliche sind auch süchtig und
nutzen ihr Handy sehr oft und lange.
Es gibt auch eine neue Studie zu Schulen. Die Studie
heißt Bildungs-Monitor. Darin steht: Die Schulen werden
seit 10 Jahren immer schlechter. Auch die Studie sagt:
Ein Problem sind Handys. Kinder nutzen sie zu viel und
können sich dann in der Schule nicht konzentrieren. Ein
anderes Problem sind zum Beispiel viele Geflüchtete. Sie
sprechen oft noch nicht so gut Deutsch.
https://www.nachrichtenleicht.de/handy-verbot-102.html
Wenn man die Meinung einiger Experten berücksichtigt, entsteht ein bestimmtes Bild über die Rolle von Handys im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Welche Folgerung beschreibt am treffendsten, worin die Befürchtung der Fachleute liegt?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemã) |
Q3793888
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Strengere Handy-Regeln in einigen
Bundes-Ländern
In Deutschland sind für viele Kinder und Jugendliche die
Ferien zu Ende. Zum Beginn von dem neuen Schul-Jahr
gibt es in einigen Bundes-Ländern neue Regeln für die
Handy-Nutzung. Dort dürfen Schülerinnen und Schüler
ihre Handys in der Schule nicht mehr einschalten.
Die Regeln sind in allen Bundes-Ländern unterschiedlich.
Manchmal sind Handys nur an Grund-Schulen verboten.
Besonders streng sind die Regeln in Hessen: Dort sind
Handys an allen Schulen verboten. In einigen
Bundes-Ländern können die Schulen selbst entscheiden,
ob sie Handys verbieten oder erlauben.
Einige Experten meinen: Kinder und Jugendliche
benutzen zu oft ihr Handy. Die Schüler sind dann
abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy.
Einige Kinder und Jugendliche sind auch süchtig und
nutzen ihr Handy sehr oft und lange.
Es gibt auch eine neue Studie zu Schulen. Die Studie
heißt Bildungs-Monitor. Darin steht: Die Schulen werden
seit 10 Jahren immer schlechter. Auch die Studie sagt:
Ein Problem sind Handys. Kinder nutzen sie zu viel und
können sich dann in der Schule nicht konzentrieren. Ein
anderes Problem sind zum Beispiel viele Geflüchtete. Sie
sprechen oft noch nicht so gut Deutsch.
https://www.nachrichtenleicht.de/handy-verbot-102.html
Betrachtet man die Ergebnisse des sogenannten Bildungs-Monitors, so wird ein besorgniserregender Trend sichtbar. Welche Aussage spiegelt am ehesten die Kernaussage dieser Untersuchung wider?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemã) |
Q3793887
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Strengere Handy-Regeln in einigen
Bundes-Ländern
In Deutschland sind für viele Kinder und Jugendliche die
Ferien zu Ende. Zum Beginn von dem neuen Schul-Jahr
gibt es in einigen Bundes-Ländern neue Regeln für die
Handy-Nutzung. Dort dürfen Schülerinnen und Schüler
ihre Handys in der Schule nicht mehr einschalten.
Die Regeln sind in allen Bundes-Ländern unterschiedlich.
Manchmal sind Handys nur an Grund-Schulen verboten.
Besonders streng sind die Regeln in Hessen: Dort sind
Handys an allen Schulen verboten. In einigen
Bundes-Ländern können die Schulen selbst entscheiden,
ob sie Handys verbieten oder erlauben.
Einige Experten meinen: Kinder und Jugendliche
benutzen zu oft ihr Handy. Die Schüler sind dann
abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy.
Einige Kinder und Jugendliche sind auch süchtig und
nutzen ihr Handy sehr oft und lange.
Es gibt auch eine neue Studie zu Schulen. Die Studie
heißt Bildungs-Monitor. Darin steht: Die Schulen werden
seit 10 Jahren immer schlechter. Auch die Studie sagt:
Ein Problem sind Handys. Kinder nutzen sie zu viel und
können sich dann in der Schule nicht konzentrieren. Ein
anderes Problem sind zum Beispiel viele Geflüchtete. Sie
sprechen oft noch nicht so gut Deutsch.
https://www.nachrichtenleicht.de/handy-verbot-102.html
Im Satz ?Die Schulen werden seit 10 Jahren immer schlechter." wird ein bestimmtes Tempus verwendet, das für die Aussage zentral ist. Welche der folgenden Erklärungen beschreibt den Gebrauch dieses Tempus korrekt?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemã) |
Q3793886
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Strengere Handy-Regeln in einigen
Bundes-Ländern
In Deutschland sind für viele Kinder und Jugendliche die
Ferien zu Ende. Zum Beginn von dem neuen Schul-Jahr
gibt es in einigen Bundes-Ländern neue Regeln für die
Handy-Nutzung. Dort dürfen Schülerinnen und Schüler
ihre Handys in der Schule nicht mehr einschalten.
Die Regeln sind in allen Bundes-Ländern unterschiedlich.
Manchmal sind Handys nur an Grund-Schulen verboten.
Besonders streng sind die Regeln in Hessen: Dort sind
Handys an allen Schulen verboten. In einigen
Bundes-Ländern können die Schulen selbst entscheiden,
ob sie Handys verbieten oder erlauben.
Einige Experten meinen: Kinder und Jugendliche
benutzen zu oft ihr Handy. Die Schüler sind dann
abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy.
Einige Kinder und Jugendliche sind auch süchtig und
nutzen ihr Handy sehr oft und lange.
Es gibt auch eine neue Studie zu Schulen. Die Studie
heißt Bildungs-Monitor. Darin steht: Die Schulen werden
seit 10 Jahren immer schlechter. Auch die Studie sagt:
Ein Problem sind Handys. Kinder nutzen sie zu viel und
können sich dann in der Schule nicht konzentrieren. Ein
anderes Problem sind zum Beispiel viele Geflüchtete. Sie
sprechen oft noch nicht so gut Deutsch.
https://www.nachrichtenleicht.de/handy-verbot-102.html
Wenn man die Situation betrachtet, dass in einigen deutschen Bundesländern mit Beginn des neuen Schuljahres bestimmte Vorschriften in Kraft treten, stellt sich die Frage, welche Absicht hinter diesen Änderungen vermutet werden kann:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemã) |
Q3793885
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Strengere Handy-Regeln in einigen
Bundes-Ländern
In Deutschland sind für viele Kinder und Jugendliche die
Ferien zu Ende. Zum Beginn von dem neuen Schul-Jahr
gibt es in einigen Bundes-Ländern neue Regeln für die
Handy-Nutzung. Dort dürfen Schülerinnen und Schüler
ihre Handys in der Schule nicht mehr einschalten.
Die Regeln sind in allen Bundes-Ländern unterschiedlich.
Manchmal sind Handys nur an Grund-Schulen verboten.
Besonders streng sind die Regeln in Hessen: Dort sind
Handys an allen Schulen verboten. In einigen
Bundes-Ländern können die Schulen selbst entscheiden,
ob sie Handys verbieten oder erlauben.
Einige Experten meinen: Kinder und Jugendliche
benutzen zu oft ihr Handy. Die Schüler sind dann
abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy.
Einige Kinder und Jugendliche sind auch süchtig und
nutzen ihr Handy sehr oft und lange.
Es gibt auch eine neue Studie zu Schulen. Die Studie
heißt Bildungs-Monitor. Darin steht: Die Schulen werden
seit 10 Jahren immer schlechter. Auch die Studie sagt:
Ein Problem sind Handys. Kinder nutzen sie zu viel und
können sich dann in der Schule nicht konzentrieren. Ein
anderes Problem sind zum Beispiel viele Geflüchtete. Sie
sprechen oft noch nicht so gut Deutsch.
https://www.nachrichtenleicht.de/handy-verbot-102.html
Wenn man die unterschiedlichen Regelungen zur
Handynutzung in den deutschen Bundesländern
betrachtet, wird deutlich, dass keine einheitliche Praxis
existiert. Welche Aussage spiegelt am ehesten die
dargestellte Situation wider?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793653
Administração Financeira e Orçamentária
Em 2025, o debate sobre a tributação de lucros e dividendos voltou ao centro da política fiscal brasileira, com propostas que preveem alíquota de 10% incidindo sobre esses rendimentos. Considerando o contexto econômico e os efeitos dessa medida, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793652
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
No primeiro ano da legislatura, a Câmara Municipal de Itapiranga realiza sua sessão solene de instalação no dia 1º de janeiro, ocasião em que os vereadores devem prestar compromisso e tomar posse.
Considere a situação hipotética:
O vereador eleito Miguel não compareceu à sessão solene de instalação em 1º de janeiro. Ao ser questionado, afirmou que pretende assumir o cargo somente após trinta dias, pois estaria resolvendo questões pessoais. Diante disso, a Câmara deve agir conforme o disposto na Lei Orgânica do Município.
Com base no Art. 12 da Lei Orgânica de Itapiranga/SC, a conduta correta é:
Considere a situação hipotética:
O vereador eleito Miguel não compareceu à sessão solene de instalação em 1º de janeiro. Ao ser questionado, afirmou que pretende assumir o cargo somente após trinta dias, pois estaria resolvendo questões pessoais. Diante disso, a Câmara deve agir conforme o disposto na Lei Orgânica do Município.
Com base no Art. 12 da Lei Orgânica de Itapiranga/SC, a conduta correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793651
Português
A concordância nominal é um dos campos da morfossintaxe em que mais se observam sutilezas da norma culta, especialmente quando envolve casos específicos de variação. Assim, analise as orações a seguir e assinale a alternativa em que há erro de concordância nominal, segundo as regras da gramática normativa.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793650
Português
Considerando as classificações dos vícios de linguagem, em especial, há um que se manifesta através de desvios de natureza sintática. Analise o trecho abaixo:
"Iremos nas festas de final de ano celebrar nossa conquista."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de vício de linguagem presente na oração:
"Iremos nas festas de final de ano celebrar nossa conquista."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de vício de linguagem presente na oração:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793649
Português
A análise das orações subordinadas é essencial para compreender a lógica sintática e semântica entre as orações do período composto.
Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I. "Farei o relatório conforme as instruções da coordenação." → A oração subordinada expressa conformidade, pois indica o modo como o relatório será feito.
II. "Embora os dados sejam parciais, o pesquisador publicou o artigo." → A oração subordinada expressa causa, já que justifica o motivo da publicação.
III. "O aluno estudou tanto que conseguiu excelente resultado." → A oração subordinada expressa consequência, pois indica o efeito do estudo.
IV. "Caso haja imprevistos, o evento será adiado." → A oração subordinada expressa condição, pois estabelece uma hipótese necessária à ocorrência da ação da oração principal.
Em quais afirmativas há classificação correta das orações subordinadas adverbiais quanto ao tipo de relação expressa?
Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I. "Farei o relatório conforme as instruções da coordenação." → A oração subordinada expressa conformidade, pois indica o modo como o relatório será feito.
II. "Embora os dados sejam parciais, o pesquisador publicou o artigo." → A oração subordinada expressa causa, já que justifica o motivo da publicação.
III. "O aluno estudou tanto que conseguiu excelente resultado." → A oração subordinada expressa consequência, pois indica o efeito do estudo.
IV. "Caso haja imprevistos, o evento será adiado." → A oração subordinada expressa condição, pois estabelece uma hipótese necessária à ocorrência da ação da oração principal.
Em quais afirmativas há classificação correta das orações subordinadas adverbiais quanto ao tipo de relação expressa?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793648
Direito Sanitário
A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, regula em todo o território nacional as ações e serviços de saúde e estabelece os pilares do Sistema Único de Saúde (SUS). O fonoaudiólogo, enquanto profissional de saúde inserido na rede pública, seja na Atenção Básica, Especializada ou Hospitalar, deve pautar sua prática não apenas em conhecimentos técnicos, mas também nos princípios éticos e doutrinários do SUS. A compreensão desses princípios é essencial para uma atuação alinhada à saúde coletiva e ao direito à saúde. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O princípio da Universalidade garante que a saúde é um direito de todos e dever do Estado, assegurando o acesso de todos os cidadãos aos serviços, independentemente de raça, ocupação ou condição social, aplicando-se ao fonoaudiólogo que deve atender a demanda referenciada sem barreiras de acesso.
II.O princípio da Equidade reconhece as desigualdades entre os indivíduos e grupos sociais, determinando que o SUS deve tratar os desiguais de forma desigual, investindo mais onde a carência é maior; na fonoaudiologia, isso se reflete na priorização de populações vulneráveis (ex: neonatos de risco, idosos disfágicos).
III.O princípio da Integralidade pressupõe uma atenção que considera o indivíduo como um todo, abrangendo ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação, o que se aplica à fonoaudiologia desde a orientação sobre higiene vocal (promoção) até a reabilitação pós-AVC (reabilitação).
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I.O princípio da Universalidade garante que a saúde é um direito de todos e dever do Estado, assegurando o acesso de todos os cidadãos aos serviços, independentemente de raça, ocupação ou condição social, aplicando-se ao fonoaudiólogo que deve atender a demanda referenciada sem barreiras de acesso.
II.O princípio da Equidade reconhece as desigualdades entre os indivíduos e grupos sociais, determinando que o SUS deve tratar os desiguais de forma desigual, investindo mais onde a carência é maior; na fonoaudiologia, isso se reflete na priorização de populações vulneráveis (ex: neonatos de risco, idosos disfágicos).
III.O princípio da Integralidade pressupõe uma atenção que considera o indivíduo como um todo, abrangendo ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação, o que se aplica à fonoaudiologia desde a orientação sobre higiene vocal (promoção) até a reabilitação pós-AVC (reabilitação).
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793647
Fonoaudiologia
Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793646
Fonoaudiologia
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico de um município solicita a um fonoaudiólogo que integre a equipe de educação inclusiva. O profissional é informado que sua principal demanda será o acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, especialmente nos processos de alfabetização, e a orientação de professores da rede regular de ensino. A gestão escolar relata um aumento significativo de encaminhamentos para 'terapia fonoaudiológica' com queixas de 'trocas na escrita' e 'dificuldade de leitura', muitas vezes sem um diagnóstico diferencial claro. A atuação do fonoaudiólogo educacional, neste contexto, difere substancialmente da prática clínica tradicional, exigindo um foco na promoção da saúde comunicativa e na parceria com a equipe pedagógica. Sobre a atuação do fonoaudiólogo no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793645
Fonoaudiologia
Uma criança de 4 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com diagnóstico médico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os pais relatam que a criança não desenvolveu a fala funcional e sua comunicação é primariamente não verbal, utilizando o choro, gritos ou puxando a mão do adulto para indicar o que deseja. A criança demonstra intenso interesse restrito por alinhamento de carrinhos e apresenta estereotipias motoras (flapping). A equipe escolar relata grande dificuldade na interação com os pares e na participação em atividades coletivas. A intervenção fonoaudiológica é crucial para o desenvolvimento das habilidades de comunicação social dessa criança. Diante das estratégias de intervenção fonoaudiológica para o TEA, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793644
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo é chamado para avaliar um paciente de 58 anos na UTI, submetido à intubação orotraqueal (IOT) prolongada (14 dias) devido a uma pneumonia grave. Após a extubação, o paciente evoluiu com disfonia severa e permanece em risco de broncoaspiração, impossibilitado de comunicar suas necessidades básicas, como dor ou sede, o que gera grande ansiedade e dificulta o manejo clínico pela equipe de enfermagem. O paciente está lúcido e cooperativo, mas sua fala é ininteligível e a deglutição é insegura, mantendo-se em dieta zero. Acerca da intervenção fonoaudiológica para este paciente no ambiente de UTI, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A intervenção deve focar exclusivamente na reabilitação da disfagia, utilizando exercícios de mobilidade e força de laringe e faringe, sendo a comunicação verbal suspensa até a melhora da qualidade vocal.
(__)A disfonia pós-extubação é geralmente causada por atrofia muscular por desuso e não requer avaliação otorrinolaringológica, devendo ser tratada apenas com repouso vocal absoluto.
(__)A implementação de estratégias de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) de baixa tecnologia, como pranchas de comunicação com figuras, letras ou palavras-chave (ex: 'dor', 'água', 'banheiro'), é crucial neste momento para garantir a expressão de necessidades básicas e reduzir a angústia do paciente.
(__)A Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) em ambiente hospitalar é restrita a dispositivos de alta tecnologia (informatizados), não sendo permitidos recursos de baixa tecnologia na UTI devido ao risco de infecção cruzada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A intervenção deve focar exclusivamente na reabilitação da disfagia, utilizando exercícios de mobilidade e força de laringe e faringe, sendo a comunicação verbal suspensa até a melhora da qualidade vocal.
(__)A disfonia pós-extubação é geralmente causada por atrofia muscular por desuso e não requer avaliação otorrinolaringológica, devendo ser tratada apenas com repouso vocal absoluto.
(__)A implementação de estratégias de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) de baixa tecnologia, como pranchas de comunicação com figuras, letras ou palavras-chave (ex: 'dor', 'água', 'banheiro'), é crucial neste momento para garantir a expressão de necessidades básicas e reduzir a angústia do paciente.
(__)A Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) em ambiente hospitalar é restrita a dispositivos de alta tecnologia (informatizados), não sendo permitidos recursos de baixa tecnologia na UTI devido ao risco de infecção cruzada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793643
Fonoaudiologia
O campo da fonoaudiologia, assim como outras ciências da saúde, tem passado por uma transformação significativa em direção à Prática Baseada em Evidências (PBE). Um fonoaudiólogo que atua na reabilitação neurológica de pacientes pós-AVC com afasia é confrontado diariamente com diversas abordagens terapêuticas (ex: Terapia de Entonação Melódica, Terapia de Restrição e Indução da Fala, Terapia de Ação Visual). A PBE propõe que a tomada de decisão clínica não deve ser baseada apenas na tradição ou na experiência pessoal, mas sim na integração de três pilares fundamentais. Diante da aplicação da Prática Baseada em Evidências (PBE) na fonoaudiologia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793641
Fonoaudiologia
Pais de um menino de 3 anos e 6 meses buscam orientação fonoaudiológica, muito ansiosos, pois acreditam que o filho está 'começando a ficar gago'. Eles relatam que, nos últimos dois meses, a criança começou a repetir sílabas e palavras pequenas (ex: 'Eu, eu, eu quero...', 'Ma-ma-mamãe, me dá o...') e, por vezes, faz pausas longas no meio das frases, como se estivesse 'pensando para falar'. Não há relatos de tensão facial, bloqueios ou movimentos associados. A criança não parece perceber as rupturas e não demonstra incômodo. O fonoaudiólogo deve realizar um diagnóstico diferencial cuidadoso entre a gagueira do desenvolvimento e as disfluências comuns da infância. Acerca deste diagnóstico diferencial, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)As repetições de sílabas e palavras monossilábicas (ex: 'ma-ma-mamãe'), especialmente se tensas ou com mais de duas repetições, são consideradas 'disfluências gagas', sendo um sinal de alerta mais significativo do que as repetições de frases inteiras.
(__)A presença de tensão muscular visível, bloqueios (interrupção do fluxo de ar) e sentimentos negativos ou evitação da fala são características marcantes da gagueira, mas geralmente ausentes nas disfluências comuns da infância.
(__)As disfluências comuns (ou 'normais') da infância incluem hesitações, interjeições (ex: 'ééé...', 'ããã...'), repetições de palavras multissilábicas e revisão de frases, sendo esperadas na idade em que a linguagem está em rápido desenvolvimento.
(__)A gagueira é um distúrbio de origem puramente psicológica, causada pela ansiedade dos pais, sendo a orientação familiar a única intervenção necessária, desconsiderando fatores genéticos ou neurobiológicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As repetições de sílabas e palavras monossilábicas (ex: 'ma-ma-mamãe'), especialmente se tensas ou com mais de duas repetições, são consideradas 'disfluências gagas', sendo um sinal de alerta mais significativo do que as repetições de frases inteiras.
(__)A presença de tensão muscular visível, bloqueios (interrupção do fluxo de ar) e sentimentos negativos ou evitação da fala são características marcantes da gagueira, mas geralmente ausentes nas disfluências comuns da infância.
(__)As disfluências comuns (ou 'normais') da infância incluem hesitações, interjeições (ex: 'ééé...', 'ããã...'), repetições de palavras multissilábicas e revisão de frases, sendo esperadas na idade em que a linguagem está em rápido desenvolvimento.
(__)A gagueira é um distúrbio de origem puramente psicológica, causada pela ansiedade dos pais, sendo a orientação familiar a única intervenção necessária, desconsiderando fatores genéticos ou neurobiológicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793639
Fonoaudiologia
O processo de deglutição é uma função complexa e vital que envolve uma série de eventos neuromusculares coordenados com precisão para transportar o alimento da cavidade oral até o estômago, garantindo a nutrição e hidratação, ao mesmo tempo em que protege as vias aéreas. O fonoaudiólogo, especialista na reabilitação dos distúrbios da deglutição (disfagias), deve ter um conhecimento profundo da anatomofisiologia desse processo, que é classicamente dividido em fases interdependentes. Uma falha em qualquer uma dessas etapas pode levar a complicações graves, como a pneumonia aspirativa. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A fase oral da deglutição é inteiramente voluntária e dividida em preparatória e ejetiva; ela se encerra quando a língua empurra o bolo alimentar contra o palato mole, disparando o reflexo faríngeo.
II.A fase faríngea é um evento totalmente involuntário e reflexo, caracterizado pela elevação e anteriorização da laringe, fechamento das pregas vocais e basculamento da epiglote, eventos que visam proteger a via aérea enquanto o bolo passa em direção ao esôfago.
III.A fase esofágica, embora seja involuntária e controlada pelo sistema nervoso autônomo, não tem relevância para o fonoaudiólogo, pois a disfagia orofaríngea restringe-se apenas às fases oral e faríngea.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I.A fase oral da deglutição é inteiramente voluntária e dividida em preparatória e ejetiva; ela se encerra quando a língua empurra o bolo alimentar contra o palato mole, disparando o reflexo faríngeo.
II.A fase faríngea é um evento totalmente involuntário e reflexo, caracterizado pela elevação e anteriorização da laringe, fechamento das pregas vocais e basculamento da epiglote, eventos que visam proteger a via aérea enquanto o bolo passa em direção ao esôfago.
III.A fase esofágica, embora seja involuntária e controlada pelo sistema nervoso autônomo, não tem relevância para o fonoaudiólogo, pois a disfagia orofaríngea restringe-se apenas às fases oral e faríngea.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793637
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo é contratado para compor a equipe de um Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), hoje denominado equipe Multiprofissional na Atenção Primária à Saúde (eMulti). Sua área de abrangência inclui cinco Unidades Básicas de Saúde (UBS) com cobertura da Estratégia Saúde da Família (ESF). A demanda da população por atendimento fonoaudiológico é alta, especialmente nas áreas de linguagem infantil, disfagia em idosos e saúde vocal de professores. No entanto, o modelo de atuação na Atenção Primária à Saúde (APS) difere do modelo clínico ambulatorial tradicional. Acerca do papel do fonoaudiólogo no NASFeMulti, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A principal ferramenta de trabalho do fonoaudiólogo no NASFeMulti é o 'matriciamento' (apoio matricial), que consiste em discussões de caso, atendimentos compartilhados e capacitações com as equipes da ESF, visando aumentar a resolutividade da própria equipe de referência.
(__)A atuação na APS deve ser focada exclusivamente em atendimentos individuais de reabilitação em sala fechada, seguindo o modelo ambulatorial, para evitar a superlotação dos serviços de média complexidade.
(__)Ações de promoção da saúde e prevenção de agravos, como grupos de orientação sobre saúde vocal para professores ou triagem de desenvolvimento da comunicação em creches, são centrais na prática do fonoaudiólogo na Saúde Coletiva.
(__)O fonoaudiólogo do NASFeMulti não deve realizar visitas domiciliares, pois essa é uma atribuição exclusiva dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e da equipe de enfermagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A principal ferramenta de trabalho do fonoaudiólogo no NASFeMulti é o 'matriciamento' (apoio matricial), que consiste em discussões de caso, atendimentos compartilhados e capacitações com as equipes da ESF, visando aumentar a resolutividade da própria equipe de referência.
(__)A atuação na APS deve ser focada exclusivamente em atendimentos individuais de reabilitação em sala fechada, seguindo o modelo ambulatorial, para evitar a superlotação dos serviços de média complexidade.
(__)Ações de promoção da saúde e prevenção de agravos, como grupos de orientação sobre saúde vocal para professores ou triagem de desenvolvimento da comunicação em creches, são centrais na prática do fonoaudiólogo na Saúde Coletiva.
(__)O fonoaudiólogo do NASFeMulti não deve realizar visitas domiciliares, pois essa é uma atribuição exclusiva dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e da equipe de enfermagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793636
Fonoaudiologia
Um paciente de 72 anos, sexo masculino, foi admitido na unidade de terapia intensiva (UTI) há 10 dias devido a um acidente vascular cerebral (AVC) isquêmico em território de artéria cerebral média. Após estabilização clínica, ele foi extubado e iniciou dieta enteral por sonda nasogástrica (SNG). A equipe médica solicita uma avaliação fonoaudiológica para verificar a segurança e eficácia da deglutição, visando a possível progressão da dieta para via oral. O paciente encontra-se alerta, orientado, mas com hemiparesia direita e disartria moderada. A avaliação clínica fonoaudiológica beira-leito é o primeiro passo para o manejo da disfagia orofaríngea neurogênica neste contexto. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A avaliação clínica beira-leito, embora fundamental para identificar sinais clínicos sugestivos de penetração ou aspiração laringotraqueal, como tosse e voz molhada, possui limitações e não detecta de forma confiável a aspiração silente, sendo a videofluoroscopia da deglutição (VFSS) o exame padrão-ouro para essa confirmação.
II.Caso o paciente estivesse traqueostomizado, o teste de corante azul (Blue Dye Test) seria o método mais fidedigno para avaliar a aspiração, pois sua alta sensibilidade permite detectar volumes mínimos de aspiração, superando a videofluoroscopia em precisão diagnóstica em pacientes críticos.
III.A intervenção fonoaudiológica nesse caso deve focar não apenas na reintrodução segura da via oral, mas também em manobras facilitadoras e exercícios para melhorar a força e coordenação dos músculos orofaringolíngeos, visando a reabilitação da função da deglutição e minimizando o risco de broncoaspiração.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I.A avaliação clínica beira-leito, embora fundamental para identificar sinais clínicos sugestivos de penetração ou aspiração laringotraqueal, como tosse e voz molhada, possui limitações e não detecta de forma confiável a aspiração silente, sendo a videofluoroscopia da deglutição (VFSS) o exame padrão-ouro para essa confirmação.
II.Caso o paciente estivesse traqueostomizado, o teste de corante azul (Blue Dye Test) seria o método mais fidedigno para avaliar a aspiração, pois sua alta sensibilidade permite detectar volumes mínimos de aspiração, superando a videofluoroscopia em precisão diagnóstica em pacientes críticos.
III.A intervenção fonoaudiológica nesse caso deve focar não apenas na reintrodução segura da via oral, mas também em manobras facilitadoras e exercícios para melhorar a força e coordenação dos músculos orofaringolíngeos, visando a reabilitação da função da deglutição e minimizando o risco de broncoaspiração.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
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