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Oliveira, Zilma de Moraes Ramos D. Educação infantil: fundamentos e
métodos. (Coleção docência em formação: educação infantil). Disponível em: Minha
Biblioteca, Cortez, 2013.
Oliveira, Zilma de Moraes Ramos D. Educação infantil: fundamentos e métodos.
(Coleção docência em formação: educação infantil). Disponível em: Minha Biblioteca,
Cortez, 2013. I. Cantinhos parecidos permitem a realização de atividades diferentes, como roda de conversa, hora de história, assembleia, teatro espontâneo e outras.
II. No teatro de marionetes: para trabalhar a representação do espaço e habilidades psicomotoras.
III. No canto de construção com blocos: que possibilita a representação de vivências, trabalhos com personagens, com a oralidade e a musicalidade.
IV. Para as crianças menores, pode-se criar um espaço onde haja almofadas, elevações, muretas, túneis e outros, para entrarem dentro, sugerindo, por exemplo, um cenário de circo com personagens para servir de apoio ao desenvolvimento da memória, da imaginação, da locomoção e da fala.
Portanto, as afirmações corretas são:
Disponível em:
https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/2021/04/educaca
o-ambiental-deve-ser-uma-disciplina-do-curriculo-escolar/ “Fator importante nas interações estabelecidas nas situações pedagógicas criadas em creches e pré-escolas é o nível de tolerância do professor para com as diferenças culturais entre as crianças, um processo pleno de implicações ______________do qual ele poucas vezes tem consciência. Sua tolerância é frequentemente menor em relação a comportamentos infantis mais agressivos e à não participação da criança em atividades.”
Com base nisso, a alternativa que melhor completa a lacuna acima é
( ) A educação não se limita ao âmbito escolar. Ela vai muito além da sala de aula, pois embarga portas para outras esferas da sociedade e para um futuro promissor.
( ) É na escola que a criança tem a oportunidade mais efetiva de se socializar com os colegas de classe, de aprender a conviver com o próximo e com as diferenças.
( ) A educação é responsável por tornar o conhecimento inerte e pela regressão de habilidades úteis para a atuação do indivíduo em sua comunidade.
Portanto, assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) a Anvisa, o Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Saúde (Conass), o Conselho Nacional dos Secretários Municipais de Saúde (Conasems).
( ) os Centros de Vigilância Endêmicos Estatuais e do Distrito Federal.
( ) os Grupos de Vigilâncias Sanitárias Municipais (Visa), o Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS).
( ) os Laboratórios Centrais de Saúde Pública (Lacen) e a Fundação Oswaldo Cruz.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Disponível em: https://images.app.goo.gl/yhiXLioNjhFLAQdj9
Disponível em: https://sp.unifesp.br/epm/noticias/vigilancia-sanitaria
I. A Constituição Federal estabeleceu a competência do SUS para controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a alimentação e saúde.
II. A Constituição Federal estabeleceu a competência do SUS para fiscalizar e inspecionar alimentos, bebidas e águas para consumo humano.
III. A Lei Orgânica da Saúde – Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, que regulamenta o SUS e dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, estabeleceu em seu art. 6º, que estão incluídas, no campo de atuação do SUS, a vigilância epidemiológica, a vigilância sanitária, a saúde do trabalhador e a assistência terapêutica integral.
Está correto o que é afirmado em:
Disponível em: https://barbaramatosnutricionista.com.br/ler-rotulosalimentos/ I. Lista de ingredientes, prazo de validade e informações nutricionais.
II. A medida caseira, que é como o consumidor mede os alimentos (fatias, xícaras, colheres, etc).
III. Águas envasadas.
IV. Indicar que aquele alimento diminui o risco de doenças, evita problemas ósseos ou tem propriedades medicinais, terapêuticas, emagrecedoras, entre outras.
Está correto o que é afirmado em:
Disponível em: https://www.biomerieux-industry.com/pt/seguranca-qualidade-dealimentos/espaco-de-conhecimento/biblioteca-de-micro-organismos-em-4
Disponível em: https://blog.brkambiental.com.br/contaminacao-dealimentos/ I. Entende-se por Vigilância Sanitária um conjunto de ações capazes de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde, e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse à saúde.
II. A Vigilância Sanitária abrange o controle de bens de produção que se relacionem direta ou indiretamente com a saúde; compreendidas algumas as etapas e processos, da produção ao consumo.
III. A Vigilância Sanitária abrange o controle da prestação de serviços que se relacionem apenas indiretamente com a saúde.
Está correto o que é afirmado em:
I. Alterar o processo de fabricação dos produtos sujeitos a controle sanitário, modificar os seus componentes básicos, nome, e demais elementos objeto do registro, com a autorização do órgão sanitário competente.
II. Fazer propaganda de produtos sob vigilância sanitária, alimentos e outros, contrariando a legislação sanitária.
III. Impedir ou dificultar a aplicação de medidas sanitárias relativas às doenças pouco transmissíveis e ao sacrifício de animais domésticos considerados inofensivos pelas autoridades sanitárias.
Está correto o que é afirmado em:
Disponível em: https://www.saaec.com.br/esgoto/o-que-e-esgoto/