Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Um incêndio na escola pode provocar uma verdadeira catástrofe, que pode acarretar danos materiais consideráveis, passando pela perda completa das instalações e chegando até a morte das pessoas. Por isso, o estabelecimento de ensino deve tomar todas as providências, no sentido de evitar um incêndio, e de controlá-lo, caso ele venha a ocorrer, apesar de todas as precauções.
https://www.cpt.com.br/cursos-educacao-infantil/artigos/seguranca-emescolas-como-evitar-incendios Nesse contexto, a prevenção a incêndio em escolas envolve:
I. a coordenação das ações necessárias para a renovação do AVCB.
II. o desligamento dos sistemas de alarme de incêndio durante o horário de aula.
III. a elaboração de um plano de emergência com rota de fuga para saída.
IV. o treinamento dos professores, para a evacuação rápida e orientação as crianças sobre as rotas de fuga.
V. o estabelecimento de uma equipe de segurança composta apenas por professores voluntários.
Está correto o que se afirma em:
https://www.sed.sc.gov.br/documentos/cadernos-sobre-as-diversidades-e-ostemas-que-os-compoem/7374-caderno-educacao-adolescente-e-uso-dedrogas-abordagens-necessarias
Nesse contexto, uma estratégia reconhecida como eficaz na prevenção do uso de drogas nas escolas, é:
I. observação e o cumprimento das regras e regulamentos na organização da escola.
II. imposição de punições rigorosas para alunos indisciplinados com comportamento problemático.
III. utilização de grito, gestos e isolamento de alunos em salas especiais com atividades extras.
IV. transmissão de valores essenciais, como honestidade, tolerância, justiça e cidadania.
V.promoção da autorregulação, respeito e responsabilidade entre os alunos.
Está correto o que se afirma em:
I – Pensar a respeito do significado da palavra didática implica lembrar de Comenius, considerado o Bacon da pedagogia e o Galileu da educação, em sua busca de pensar a Pedagogia como uma ciência moderna, por meio da elaboração da Didática magna, onde este concebe o professor como um “servidor da natureza”, que ensina de forma eficiente.
II – Assim como uma disciplina do campo da pedagogia, a Didática se ocupa de reflexões acerca das relações que envolvem o fenômeno do ensino-aprendizagem que compreendem as relações professor-aluno, planejamento, avaliação, relação ensino-pesquisa, bem como os métodos e técnicas de ensino.
III – A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino-aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos.
IV – A Didática pode ser compreendida em uma dimensão política, que se ocupa da busca da realização de análise do ensino sendo visto como prática social vivenciada na realidade onde os sujeitos dos contextos estudados estão inseridos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A postura dos educadores, de um modo geral, no seu fazer pedagógico, requer uma auto avaliação no que se refere à ação em termos de sua propriedade e adequação aos fins educacionais, no sentido de assumir a mediação do conhecimento de modo a ser partilhado na relação que estabelece com o aluno, e não centrado na figura do professor. (STACCIARINI e ESPERIDIÃO, 1999, p. 60)
Sobre os processos de ensino e de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Coluna 1: termos
1.Autoconsciência.
2.Consciência social.
3.Habilidade de Relacionamento.
Coluna 2: conteúdo
(__)Relacionam-se com as habilidades de ouvir com empatia, falar clara e objetivamente, cooperar com os demais, resistir à pressão social inadequada (ao bullying, por exemplo), solucionar conflitos de modo construtivo e respeitoso, bem como auxiliar o outro quando for o caso.
(__)Envolve o conhecimento de cada pessoa, bem como de suas forças e limitações, sempre mantendo uma atitude otimista e voltada para o crescimento.
(__)Necessita do exercício da empatia, do colocar-se "no lugar dos outros", respeitando a diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
(__) O letramento é a aquisição do código da escrita e da leitura.
(__) Alfabetização é a utilização do letramento em práticas sociais de leitura e de escrita.
(__) Alfabetização se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas; a criança perceber unidades menores que compõem o sistema de escrita (palavras, sílabas, letras).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.É habitual pensar sobre a área de Língua Portuguesa como se ela fosse um foguete de dois estágios: o primeiro para se soltar da Terra e o segundo para navegar no espaço. O primeiro seria o que já se chamou de "primeiras letras", hoje alfabetização, e o segundo, aí sim, o estudo da língua propriamente dita.
II.Durante o primeiro estágio, previsto para durar em geral um ano, o professor deveria ensinar o sistema alfabético de escrita (a correspondência fonográfica) e algumas convenções ortográficas do português — o que garantiria ao aluno a possibilidade de ler e escrever por si mesmo.
III.O segundo estágio se desenvolve exclusivamente em uma linha básica com os exercícios de redação.
É correto o que se afirma em:
(_)A Atividade Orientadora de Ensino deve ser tomada como um modo geral de organização da atividade pedagógica, compreendida como uma unidade entre a atividade de ensino, realizada pelo professor, e a atividade de aprendizagem da criança, uma vez que essa se constitui a partir de uma necessidade (apropriação da cultura), um motivo real (apropriação do conhecimento historicamente acumulado), objetivos (ensinar e aprender) e propõe ações que considerem as condições objetivas da instituição escolar.
(_)A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. E é instrumento do estudante que age rumo à apropriação de conhecimentos teóricos a serem objetivados pela AOE.
(_)A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. Portanto, trabalhadores da educação escolar que atuam nessas esferas não podem usar tais fundamentos para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Fonte: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/565843/2/CARTILHA%2 0METODOLOGIAS%20ATIVAS%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM .pdf
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia ativia descrita no excerto:
I. A formação continuada incentiva a reflexão sobre a prática docente e a aplicação de uma abordagem crítica à educação.
II. Além das habilidades acadêmicas, a formação continuada pode incluir o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
III. A formação continuada permite que os professores se atualizem em relação aos avanços nas disciplinas que ensinam e nas metodologias de ensino mais eficazes.
IV. A formação continuada pode ser prejudicial ao desenvolvimento da aprendizagem, pois os professores estarão preocupados em se desenvolver profissionalmente e, com isso, deixarão de se ocupar em suas atividades docentes.
É correto o que se afirma em:
"Nesse modelo, o educador educa, o educando é o educado; o educador fala, o educando escuta; o educador prescreve, dita, impõe regras, e o educando obedece; o educador escolhe o conteúdo e o educando recebe em forma de depósito; o educador é quem sabe, e o educando é sempre quem não sabe".
(Fonte: Anjos, 2018)
O texto faz referência à concepção pedagógica do:
I.A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos.
II.É fácil e imediata a adoção dessas novas práticas, ela depende de mudanças que vão além da escola e da sala de aula.
III.Para que essa escola possa se concretizar, é patente a necessidade de atualização e desenvolvimento de novos conceitos, assim como a redefinição e a aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a inclusão.
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto: