A instituição de ensino dese...
I. A formação continuada incentiva a reflexão sobre a prática docente e a aplicação de uma abordagem crítica à educação.
II. Além das habilidades acadêmicas, a formação continuada pode incluir o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
III. A formação continuada permite que os professores se atualizem em relação aos avanços nas disciplinas que ensinam e nas metodologias de ensino mais eficazes.
IV. A formação continuada pode ser prejudicial ao desenvolvimento da aprendizagem, pois os professores estarão preocupados em se desenvolver profissionalmente e, com isso, deixarão de se ocupar em suas atividades docentes.
É correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - I, II e III, apenas.
1. Tema central:
O foco da questão é formação continuada de professores, um dos pilares do desenvolvimento docente nas escolas. Trata-se de um processo de aprendizagem permanente, fundamental para garantir que o educador se mantenha atualizado, reflita sobre sua prática e aprimore suas competências, beneficiando diretamente a qualidade do ensino.
2. Resumo teórico:
A formação continuada é prevista em documentos como a LDB (Lei 9.394/96, art. 61) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores. Envolve não apenas aspectos acadêmicos, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a atualização constante quanto às metodologias e conteúdos.
3. Justificativa da alternativa correta:
- I: Correta. A formação continuada incentiva a reflexão crítica sobre a prática docente, promovendo uma educação de maior qualidade.
- II: Correta. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais (como empatia, autocontrole e colaboração) faz parte das discussões atuais sobre formação de professores.
- III: Correta. Professores precisam se manter atualizados sobre os avanços em suas áreas e novas estratégias de ensino, o que é função direta da formação continuada.
- IV: Incorreta. A afirmação contraria o objetivo da formação continuada. Ao invés de prejudicar, ela potencializa a prática docente e a aprendizagem dos alunos.
4. Análise das alternativas incorretas:
- A (III e IV): Errada, pois a IV está incorreta.
- C (II e IV): Errada, pois a IV está incorreta e a I e III deveriam estar incluídas.
- D (I e IV): Errada, pelo mesmo motivo: a IV está errada.
- E (I e III): Errada, pois exclui a II, que está correta.
Dicas de interpretação:
- Leia atentamente cada item, buscando palavras que indicam absolutismo ou contradição com princípios pedagógicos, como no caso do item IV.
- Observe se a alternativa contempla todos os itens corretos, evitando respostas parciais.
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