Alternativa correta: C - Modelo bancário de comunicação.

Tema central da questão:

O fragmento apresentado descreve uma concepção tradicional de ensino, em que o educador é o detentor do saber e o aluno é visto como passivo, apenas recebendo informações. Este modelo é conhecido como educação bancária, conceito criticado pelo pedagogo brasileiro Paulo Freire em sua obra Peduagogia do Oprimido (1970).

Resumo teórico:

No modelo bancário, o professor "deposita" conhecimentos nos estudantes, que apenas memorizam, sem reflexão ou participação ativa. Freire defende uma educação libertadora, onde ambos aprendem juntos, em um processo dialógico e crítico.

Justificativa da alternativa correta:

A descrição do enunciado corresponde exatamente ao modelo bancário: o educador é ativo, o educando é passivo, e o conhecimento é transmitido unilateralmente. Esta abordagem é contrária aos princípios da educação crítica e participativa. Referência: Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido.

Análise das alternativas incorretas:

• A - Modelo com ênfase no processo: Refere-se à valorização da construção do conhecimento, com participação ativa de alunos, o que não aparece no texto.
• B - Modelo com ênfase em resultados: Foca em avaliações finais e metas, não na relação vertical entre educador e educando descrita no excerto.
• D - Modelo de educação horizontal: Caracteriza-se por relações de igualdade e diálogo, opostas à posição autoritária do educador mencionada.
• E - Modelo inclusivo: Refere-se à valorização da diversidade e participação de todos, não há menção a isso no texto.

Dicas de interpretação:

Fique atento às palavras-chave como impõe regras, educando recebe em forma de depósito e quem sabe vs. quem não sabe. Elas indicam hierarquização e passividade, características centrais do modelo bancário. Evite ser levado por termos genéricos como "processo" ou "inclusivo" sem relação direta com o excerto.

Resumo: O enunciado descreve o modelo bancário, criticado por Paulo Freire por sua visão autoritária e estática do processo de ensino. Reconhecer este tipo de abordagem é fundamental para quem deseja atuar com práticas pedagógicas transformadoras.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!