Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.394 questões
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618940
Pedagogia
Uma nova equipe gestora assume uma escola e decide
iniciar um processo de revisão e atualização do Projeto
Político-Pedagógico (PPP). A diretora convoca uma
primeira reunião e apresenta uma proposta de
documento já elaborada por ela e pela coordenação,
baseada em um modelo de sucesso de outra instituição,
para que os professores e a comunidade escolar apenas
aprovem o texto. Alguns professores questionam o
método, argumentando que a construção do PPP deve
seguir outros princípios. Considerando os fundamentos teóricos e legais do Projeto Político-Pedagógico, assinale
a alternativa que descreve a abordagem correta para sua
elaboração.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618937
Pedagogia
O conselho pedagógico de uma escola pública,
localizada em uma comunidade de alta vulnerabilidade
social, está elaborando seu Projeto Político-Pedagógico
(PPP). Durante as discussões, surge um debate sobre
qual deveria ser a principal função social da instituição naquele contexto: alguns defendem focar na preparação
para o mercado, outros na compensação de carências
afetivas, e um terceiro grupo na transmissão crítica do
conhecimento. A equipe gestora busca uma abordagem
que reconheça o papel da escola na formação integral
dos estudantes como cidadãos capazes de compreender
e transformar sua realidade. Considerando as teorias
que discutem a função social da escola, assinale a
alternativa que melhor expressa uma concepção crítica e
transformadora.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618936
Pedagogia
Ao longo de sua história no Brasil, a Educação Física
escolar foi influenciada por diversas tendências
pedagógicas, que refletiram diferentes visões de corpo,
educação e sociedade. Compreender essas abordagens
é fundamental para analisar a prática docente e os
objetivos do componente curricular em diferentes
épocas. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A tendência Psicomotora, influenciada por Jean Le Boulch, tem como objetivo principal o desenvolvimento da aptidão física e a seleção de talentos para o esporte de alto rendimento, utilizando métodos de treinamento militarizados.
(__)A abordagem Desenvolvimentista organiza o conteúdo a partir dos estágios de desenvolvimento motor, buscando oferecer aos alunos experiências de movimento adequadas a cada fase para garantir a aquisição de um repertório diversificado de habilidades motoras.
(__)A tendência Higienista, predominante no início do século XX, concebia a Educação Física como um meio para formar corpos fortes e saudáveis, disciplinados e aptos para o trabalho, com forte ênfase em exercícios calistênicos e na ginástica.
(__)A abordagem Crítico-superadora propõe que os conteúdos da cultura corporal de movimento sejam tratados de forma a desvelar seus significados e intencionalidades no contexto das relações sociais, visando à reflexão e à transformação da realidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A tendência Psicomotora, influenciada por Jean Le Boulch, tem como objetivo principal o desenvolvimento da aptidão física e a seleção de talentos para o esporte de alto rendimento, utilizando métodos de treinamento militarizados.
(__)A abordagem Desenvolvimentista organiza o conteúdo a partir dos estágios de desenvolvimento motor, buscando oferecer aos alunos experiências de movimento adequadas a cada fase para garantir a aquisição de um repertório diversificado de habilidades motoras.
(__)A tendência Higienista, predominante no início do século XX, concebia a Educação Física como um meio para formar corpos fortes e saudáveis, disciplinados e aptos para o trabalho, com forte ênfase em exercícios calistênicos e na ginástica.
(__)A abordagem Crítico-superadora propõe que os conteúdos da cultura corporal de movimento sejam tratados de forma a desvelar seus significados e intencionalidades no contexto das relações sociais, visando à reflexão e à transformação da realidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618933
Pedagogia
A gestão participativa é um dos princípios fundamentais
da gestão democrática do ensino público, assegurado
pela Constituição Federal e pela LDB. Essa abordagem
supera a visão centralizadora e burocrática, entendendo
a gestão escolar como um processo coletivo de
organização, mobilização e articulação de todos os
envolvidos na busca dos objetivos da escola.
Considerando os mecanismos e pressupostos da gestão
participativa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618931
Pedagogia
A Educação Física escolar é um espaço privilegiado para
a manifestação e, também, para a reprodução ou
desconstrução de estereótipos de gênero. As questões
de gênero e o sexismo se expressam na seleção de
conteúdos, na organização das turmas, nas interações e
nas expectativas de desempenho depositadas sobre
meninos e meninas. Acerca do assunto, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)As aulas mistas de Educação Física são inerentemente livres de sexismo, pois a simples presença de meninos e meninas no mesmo espaço garante a superação automática dos estereótipos de gênero e a participação equânime em todas as atividades.
(__)A associação de certas modalidades esportivas a um gênero específico, como o futebol para meninos e a ginástica rítmica para meninas, é uma construção social que reflete e reforça estereótipos sobre masculinidade e feminilidade.
(__)Práticas pedagógicas que incentivam a experimentação de diferentes papéis em jogos e esportes, que problematizam representações sexistas na mídia esportiva e que utilizam atividades cooperativas são estratégias eficazes para a desconstrução do sexismo.
(__)Historicamente, a Educação Física escolar no Brasil contribuiu para a reforçar a divisão sexual dos papéis, prescrevendo para as mulheres atividades mais leves e graciosas, voltadas à saúde e à maternidade, e para os homens, práticas que exaltavam a força e a virilidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As aulas mistas de Educação Física são inerentemente livres de sexismo, pois a simples presença de meninos e meninas no mesmo espaço garante a superação automática dos estereótipos de gênero e a participação equânime em todas as atividades.
(__)A associação de certas modalidades esportivas a um gênero específico, como o futebol para meninos e a ginástica rítmica para meninas, é uma construção social que reflete e reforça estereótipos sobre masculinidade e feminilidade.
(__)Práticas pedagógicas que incentivam a experimentação de diferentes papéis em jogos e esportes, que problematizam representações sexistas na mídia esportiva e que utilizam atividades cooperativas são estratégias eficazes para a desconstrução do sexismo.
(__)Historicamente, a Educação Física escolar no Brasil contribuiu para a reforçar a divisão sexual dos papéis, prescrevendo para as mulheres atividades mais leves e graciosas, voltadas à saúde e à maternidade, e para os homens, práticas que exaltavam a força e a virilidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |
Q3618910
Pedagogia
O professor Carlos está refletindo sobre sua prática
pedagógica em Arte após perceber que alguns alunos
demonstram maior engajamento quando participam
ativamente das propostas, enquanto outros parecem
mais passivos. Ao buscar compreender melhor como se
dá o processo de construção do conhecimento artístico,
considerando as diferentes contribuições dos sujeitos
envolvidos no processo educativo, Carlos conclui que, na
construção do conhecimento artístico, o __________
atua como mediador entre o conhecimento e o aluno, a
__________ oferece o contexto cultural e histórico,
enquanto o __________ participa ativamente como
sujeito do próprio aprendizado.
Complete corretamente as lacunas:
Complete corretamente as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |
Q3618904
Pedagogia
A professora Helena está planejando um projeto que
integre música com outras disciplinas do currículo
escolar. Ela pretende desenvolver atividades que
conectem música com matemática, história, língua
portuguesa, ciências e educação física, demonstrando
aos alunos do 8º ano como o conhecimento musical
dialoga com diferentes áreas do saber e contribui para
uma formação mais integral.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.A música relaciona-se com a matemática através de conceitos como proporção, frações e padrões geométricos presentes nas estruturas musicais.
II.O estudo da música de diferentes períodos históricos contribui para a compreensão de contextos sociais, políticos e culturais.
III.A prática musical desenvolve habilidades motoras e de coordenação que beneficiam outras atividades físicas e artísticas.
IV.A interdisciplinaridade na educação musical reduz a especificidade do conhecimento musical, tornando-o superficial.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.A música relaciona-se com a matemática através de conceitos como proporção, frações e padrões geométricos presentes nas estruturas musicais.
II.O estudo da música de diferentes períodos históricos contribui para a compreensão de contextos sociais, políticos e culturais.
III.A prática musical desenvolve habilidades motoras e de coordenação que beneficiam outras atividades físicas e artísticas.
IV.A interdisciplinaridade na educação musical reduz a especificidade do conhecimento musical, tornando-o superficial.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |
Q3618900
Pedagogia
A professora Lúcia está refletindo sobre os objetivos do
ensino de artes visuais e como abordar a arte de forma
mais abrangente com seus alunos. Ela percebeu que
muitos estudantes veem a arte apenas como "fazer
bonito" ou como entretenimento. Decidiu fundamentar
sua prática na concepção contemporânea que
compreende a arte em suas múltiplas dimensões e
funções na sociedade e na educação.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.A arte como produção envolve o fazer artístico, o domínio de materiais, técnicas e processos criativos.
II.A arte como conhecimento pressupõe que a experiência artística amplia a compreensão de mundo e desenvolve diferentes formas de pensamento.
III.A arte como expressão limita-se apenas à manifestação de sentimentos pessoais, sem dimensão social ou cultural.
IV.As três dimensões da arte (produção, conhecimento e expressão) devem ser trabalhadas de forma integrada no ensino de artes visuais.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.A arte como produção envolve o fazer artístico, o domínio de materiais, técnicas e processos criativos.
II.A arte como conhecimento pressupõe que a experiência artística amplia a compreensão de mundo e desenvolve diferentes formas de pensamento.
III.A arte como expressão limita-se apenas à manifestação de sentimentos pessoais, sem dimensão social ou cultural.
IV.As três dimensões da arte (produção, conhecimento e expressão) devem ser trabalhadas de forma integrada no ensino de artes visuais.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |
Q3618899
Pedagogia
O diretor da escola solicitou ao professor Carlos que
apresente uma justificativa pedagógica para incluir a
dança de forma mais sistemática no currículo. Ele
precisa argumentar sobre os benefícios educacionais da
dança, considerando aspectos cognitivos, motores,
sociais e emocionais do desenvolvimento dos
estudantes. A proposta deve contemplar diferentes
faixas etárias e mostrar como a dança contribui para a
formação integral dos alunos.
Complete corretamente as lacunas:
A dança na educação contribui para o desenvolvimento da __________ corporal e espacial, promove a __________ e o trabalho em grupo, além de estimular a __________ através da exploração de movimentos e criação coreográfica.
Complete corretamente as lacunas:
A dança na educação contribui para o desenvolvimento da __________ corporal e espacial, promove a __________ e o trabalho em grupo, além de estimular a __________ através da exploração de movimentos e criação coreográfica.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |
Q3618895
Pedagogia
A coordenadora pedagógica solicitou ao professor João
que apresente uma proposta metodológica para o ensino
de música na escola, considerando as diferentes
abordagens pedagógicas musicais desenvolvidas ao
longo do século XX. Ele está estudando métodos como
Dalcroze, Kodály, Orff e Suzuki, além de tendências mais
recentes que integram tecnologia e música popular na
educação musical.
Quais afirmativas estão corretas?
I.O método Orff enfatiza a integração entre música, movimento e fala, utilizando instrumentos de percussão afinada e não afinada.
II.A abordagem Kodály valoriza o canto coral e o desenvolvimento da leitura musical através do sistema de solmização relativa.
III.O método Dalcroze baseia-se na aprendizagem musical através do movimento corporal e da percepção rítmica espacial.
IV.O método Suzuki limita-se ao ensino individual de violino, não podendo ser adaptado para outras modalidades instrumentais ou práticas coletivas musicais.
Quais afirmativas estão corretas?
I.O método Orff enfatiza a integração entre música, movimento e fala, utilizando instrumentos de percussão afinada e não afinada.
II.A abordagem Kodály valoriza o canto coral e o desenvolvimento da leitura musical através do sistema de solmização relativa.
III.O método Dalcroze baseia-se na aprendizagem musical através do movimento corporal e da percepção rítmica espacial.
IV.O método Suzuki limita-se ao ensino individual de violino, não podendo ser adaptado para outras modalidades instrumentais ou práticas coletivas musicais.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Práticas Agrícolas - Edital nº 19 |
Q3618095
Pedagogia
A Educação do Campo é uma modalidade de educação
voltada para a população rural, considerando suas
especificidades, modos de vida e trabalho, e buscando
promover uma formação integral que valorize seus
saberes e cultura. Com base na Proposta Curricular
Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de
Iporã do Oeste/SC, sobre educação do campo, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português - Edital nº 19 |
Q3618050
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) registram,
quanto ao ensino de Língua Portuguesa, que a
aprendizagem do código escrito e da língua em uso
devem ocorrer de forma simultânea e, para isso, o
professor precisa usar textos que existam fora da escola,
de maneira contextualizada. Importa, segundo o
documento, que o aluno produza textos para
interlocutores de verdade, não apenas para fins
avaliativos, de modo que a produção textual faça sentido
para os estudantes.
(/C:/Users/Codifica/Downloads/caderno_completo_revisado_2014 _CMELII%20web%20(2).pdf)
Com base nisso, analise os exemplos de encaminhamentos metodológicos que o professor poderá adotar para mediar a aprendizagem da leitura no primeiro e no segundo ciclo (PCNs, 1997), marcando com (V) as afirmativas verdadeiras ou com (F) as falsas.
(__)É preciso que os alunos leiam diferentes textos que circulam socialmente, com o objetivo de construírem significados e não simplesmente decodificarem o texto.
(__)Mesmo que os alunos ainda não saibam ler, é importante instigá-los a manusear os materiais escritos como se soubessem ler. Nesse contexto, a leitura em voz alta feita pelo professor é fundamental.
(__) Antes de lerem determinado texto, o professor deve conversar com seus alunos sobre a temática do texto, no sentido de ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Também é importante chamar a atenção do aluno para as funções sociocomunicativas e para as caraterísticas linguísticas do gênero textual/discursivo a ser lido.
(__)A atividade de leitura em sala de aula pode ser aplicada de forma espontânea, sem necessidade de planejamento prévio, já que que cada aluno tem a possibilidade de escolher livros fora do ambiente escolar, conforme suas experiências pessoais. Assim, a leitura passará a ter sentido para ele.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
(/C:/Users/Codifica/Downloads/caderno_completo_revisado_2014 _CMELII%20web%20(2).pdf)
Com base nisso, analise os exemplos de encaminhamentos metodológicos que o professor poderá adotar para mediar a aprendizagem da leitura no primeiro e no segundo ciclo (PCNs, 1997), marcando com (V) as afirmativas verdadeiras ou com (F) as falsas.
(__)É preciso que os alunos leiam diferentes textos que circulam socialmente, com o objetivo de construírem significados e não simplesmente decodificarem o texto.
(__)Mesmo que os alunos ainda não saibam ler, é importante instigá-los a manusear os materiais escritos como se soubessem ler. Nesse contexto, a leitura em voz alta feita pelo professor é fundamental.
(__) Antes de lerem determinado texto, o professor deve conversar com seus alunos sobre a temática do texto, no sentido de ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Também é importante chamar a atenção do aluno para as funções sociocomunicativas e para as caraterísticas linguísticas do gênero textual/discursivo a ser lido.
(__)A atividade de leitura em sala de aula pode ser aplicada de forma espontânea, sem necessidade de planejamento prévio, já que que cada aluno tem a possibilidade de escolher livros fora do ambiente escolar, conforme suas experiências pessoais. Assim, a leitura passará a ter sentido para ele.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática - Edital nº 19 |
Q3617993
Pedagogia
O ensino de matemática deve dialogar com diferentes
realidades sociais e culturais, garantindo a inclusão e a
formação crítica do estudante. Ao trabalhar temas de
cidadania e diversidade, o professor contribui para um
ambiente de aprendizagem mais democrático. Sobre
este contexto, classifique as afirmativas como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O ensino de matemática deve considerar diferentes contextos socioculturais, promovendo equidade.
(__)A diversidade cultural é irrelevante no ensino matemático, pois os conceitos são universais.
(__)Trabalhar cidadania na matemática envolve desenvolver senso crítico e tomada de decisões.
(__)O respeito à pluralidade cultural limita a abordagem dos conteúdos previstos em lei.
A sequência correta é:
(__)O ensino de matemática deve considerar diferentes contextos socioculturais, promovendo equidade.
(__)A diversidade cultural é irrelevante no ensino matemático, pois os conceitos são universais.
(__)Trabalhar cidadania na matemática envolve desenvolver senso crítico e tomada de decisões.
(__)O respeito à pluralidade cultural limita a abordagem dos conteúdos previstos em lei.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática - Edital nº 19 |
Q3617992
Pedagogia
A metodologia da resolução de problemas é amplamente
reconhecida no ensino de Matemática por promover
aprendizagem ativa, incentivar o pensamento crítico e
estimular a busca de estratégias próprias pelos alunos.
Considerando essa abordagem, qual alternativa
descreve corretamente suas características?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês - Edital nº 19 |
Q3617951
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Inside the charming city named 'Europe's highest capital' - with no trains or airports
Most of Europe's capital cities are full of tourists wanting to come and see the beautiful scenery and architecture.
But only one can say it's the highest in the continent.
High up in the Pyrenees mountains, 1,023m (3,356ft) above sea level, is Andorra la Vella, in Andorra.
The capital city - also one of the smallest in Europe - spans just five square miles, making London more than 120 times bigger than it.
And it's very hard to get to - due to the fact that no airport or train station can be found throughout the entire country of Andorra.
But that hasn't stopped 8 to 10 million people visiting the tiny place every year.
The best way of getting to Andorra is by flying to Barcelona, Girona or Lleida, in Spain, or Toulouse, France, and driving from any of them.
And while there, you can take advantage of Avinguda Meritxell, the Shopping Mile, filled with huge department stores and duty-free shopping, as Andorra has one of the lowest VATs in Europe.
One person on Tripadvisor described: 'It is a giant duty free shopping haven.
'Selling cigarettes, alcoholic drinks, perfumes and, more cigarettes, alcoholic drinks, perfumes, and even more clothes, shoes and the likes.
'Very good for local economy, very boring.'
Another draw for tourists to Andorra is the Caldea spa, the largest thermal spa in southern Europe - designed in 1987, using the hot springs that naturally flow in the region.
Here, you'll find indoor saunas, hammams and various types of baths, as well as an outdoor lagoon, surrounded by awe-inspiring mountain views.
The basic package for three hours access starts from ?30.50.
One person on Tripadvisor said: 'Fantastic spa with hydro massage pools and overlapping pools with futuristic design.'
Another visitor, who booked the basic entry, added: 'Very clean, very nicely designed and enjoyable. Absolutely worth it, 3 hours is more than enough.'
For the historians, Andorra's Old Town has a pre-Roman church, called Sant Esteve, dating back to the 9th century.
And Andorra La Vella is also an excellent place to stay if you want to head into the Pyrenees mountains.
When it comes to the weather, don't expect too much sun in Andorra.
In the mountains, the highs are as little as 8C in January and February, with the country having an average annual snowfall of 228cm.
Meanwhile, temperatures peak at 24C in July and August.
https://www.dailymail.co.uk/travel/article-15003409/Inside-charming-city -named-Europes-highest-capital-no-trains-airports.html (Adapted)
English teacher Sandra is developing her annual
curriculum plan based on BNCC guidelines for English
language teaching. She needs to demonstrate how her
reading activities will contribute to students' integral
development and intercultural competence. During a
pedagogical meeting, teachers discuss the importance of
using authentic texts that promote global citizenship and
critical thinking through English language learning.
Which statements are correct?
I.BNCC emphasizes the development of intercultural competence through exposure to diverse English-speaking contexts and global topics.
II.English teaching should focus exclusively on grammar rules and vocabulary memorization according to BNCC principles.
III.Critical literacy is promoted when students analyze texts about different cultures and places, like the Andorra article.
IV.BNCC encourages the use of English as a tool for social participation and access to global information.
Which statements are correct?
I.BNCC emphasizes the development of intercultural competence through exposure to diverse English-speaking contexts and global topics.
II.English teaching should focus exclusively on grammar rules and vocabulary memorization according to BNCC principles.
III.Critical literacy is promoted when students analyze texts about different cultures and places, like the Andorra article.
IV.BNCC encourages the use of English as a tool for social participation and access to global information.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Informática - Edital nº 19 |
Q3617897
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o plano global e
um documento que define as diretrizes, a identidade e as
ações educativas de uma instituição de ensino. Sobre
Projeto Político-Pedagógico, julgue as afirmativas abaixo:
I.O PPP deve ser construído de forma coletiva, envolvendo gestão, professores, alunos e comunidade escolar.
II.A avaliação e revisão do PPP não são necessárias, pois o documento é fixo após a aprovação.
III.O PPP orienta práticas pedagógicas, metodológicas e administrativas da instituição de ensino.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
I.O PPP deve ser construído de forma coletiva, envolvendo gestão, professores, alunos e comunidade escolar.
II.A avaliação e revisão do PPP não são necessárias, pois o documento é fixo após a aprovação.
III.O PPP orienta práticas pedagógicas, metodológicas e administrativas da instituição de ensino.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617577
Pedagogia
As competências específicas de História no Ensino
Fundamental, conforme a Proposta Curricular Municipal
de Iporã do Oeste/SC, orientam para a formação crítica,
ética e cidadã dos estudantes. Considerando esse
documento, analise as assertivas abaixo:
I.Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, faz parte das competências a serem desenvolvidas no Ensino Fundamental.
II.A elaboração de questionamentos, hipóteses e argumentos sobre documentos e contextos históricos deve excluir o uso de diferentes linguagens e mídias, priorizando apenas fontes escritas tradicionais.
III.Uma das competências é identificar interpretações de diferentes sujeitos, culturas e povos em um mesmo contexto histórico, posicionando-se criticamente com base em princípios democráticos, inclusivos e sustentáveis.
IV.O uso de tecnologias digitais de informação e comunicação não é considerado parte do processo de ensino de História, já que sua aplicação compromete a análise crítica dos acontecimentos.
Está correto o que se afirma em:
I.Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, faz parte das competências a serem desenvolvidas no Ensino Fundamental.
II.A elaboração de questionamentos, hipóteses e argumentos sobre documentos e contextos históricos deve excluir o uso de diferentes linguagens e mídias, priorizando apenas fontes escritas tradicionais.
III.Uma das competências é identificar interpretações de diferentes sujeitos, culturas e povos em um mesmo contexto histórico, posicionando-se criticamente com base em princípios democráticos, inclusivos e sustentáveis.
IV.O uso de tecnologias digitais de informação e comunicação não é considerado parte do processo de ensino de História, já que sua aplicação compromete a análise crítica dos acontecimentos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617575
Pedagogia
A recuperação paralela é uma estratégia pedagógica
voltada a alunos com dificuldades. Qual alternativa
descreve corretamente esse recurso?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617573
Pedagogia
A participação ativa dos alunos é um princípio essencial
para a aprendizagem significativa. Qual prática atende
corretamente a esse objetivo?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617566
Pedagogia
O relacionamento interpessoal entre educadores e
estudantes é fundamental para o processo de
ensino-aprendizagem. Qual alternativa apresenta
corretamente um princípio desse relacionamento?
Conheça nossos planos