Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.396 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ensino Religioso |
Q3791019
Pedagogia
A convivência entre múltiplas expressões religiosas e
filosóficas constitui um dos maiores desafios das
sociedades democráticas contemporâneas. No Brasil, a
liberdade de crença e pensamento é um direito
assegurado pela Constituição Federal de 1988 e
reforçado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do
Ensino Religioso, que orientam a abordagem do
fenômeno religioso de forma não proselitista, voltada
para a valorização da diversidade e da cultura de paz.
Entretanto, observa-se que práticas sociais e
educacionais ainda reproduzem discriminações
simbólicas e institucionais contra religiões minoritárias,
em especial as de matriz africana e indígena, revelando
a distância entre o direito formal e a realidade cultural.
Diante desse contexto, assinale a alternativa que
apresenta uma compreensão coerente com os princípios
constitucionais e pedagógicos da diversidade religiosa.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ensino Religioso |
Q3791018
Pedagogia
Os textos sagrados, sejam orais ou escritos, constituem
elementos essenciais das tradições religiosas, pois
guardam e transmitem a sabedoria espiritual, os mitos de
origem e as orientações éticas das comunidades de fé. A
respeito dos textos sagrados e suas formas de
transmissão, analise as afirmativas a seguir:
I.Nas tradições orais, a palavra falada, os cantos e os rituais desempenham papel central na preservação da memória religiosa e na comunicação do sagrado.
II.As tradições escritas permitem a fixação e a sistematização das crenças, mas não substituem a dimensão simbólica e interpretativa da oralidade.
III.Somente as religiões que possuem textos escritos podem ser consideradas desenvolvidas espiritualmente, pois a oralidade é incapaz de transmitir valores teológicos.
IV.Em muitas culturas, a oralidade e a escrita coexistem como formas complementares de expressão e transmissão da experiência religiosa.
Estão corretas apenas:
I.Nas tradições orais, a palavra falada, os cantos e os rituais desempenham papel central na preservação da memória religiosa e na comunicação do sagrado.
II.As tradições escritas permitem a fixação e a sistematização das crenças, mas não substituem a dimensão simbólica e interpretativa da oralidade.
III.Somente as religiões que possuem textos escritos podem ser consideradas desenvolvidas espiritualmente, pois a oralidade é incapaz de transmitir valores teológicos.
IV.Em muitas culturas, a oralidade e a escrita coexistem como formas complementares de expressão e transmissão da experiência religiosa.
Estão corretas apenas:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ensino Religioso |
Q3791016
Pedagogia
O universo simbólico religioso é o conjunto de símbolos,
ritos, narrativas e práticas que expressam a relação do
ser humano com o sagrado e dão sentido à existência.
Esses elementos estão presentes em todas as tradições
religiosas, manifestando-se por meio de objetos, gestos,
palavras e espaços que representam dimensões
espirituais, éticas e culturais. Compreender o universo
simbólico religioso é fundamental para reconhecer a
diversidade de expressões de fé e o papel da religião na
construção das identidades humanas. Com base nessas
informações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ensino Religioso |
Q3791015
Pedagogia
As paisagens religiosas são expressões visíveis da presença do sagrado no espaço geográfico. Elas
refletem as crenças, valores e práticas espirituais de
diferentes grupos humanos e se manifestam por meio de
templos, símbolos, festas, ritos e monumentos que
compõem o patrimônio cultural das sociedades. O estudo
das paisagens religiosas permite compreender como a fé
e a cultura se entrelaçam na construção dos territórios e
das identidades coletivas. Com base nesse contexto,
analise as afirmativas a seguir:
I.As paisagens religiosas são apenas aquelas que possuem templos e edificações voltadas ao culto formal, não sendo reconhecidas manifestações simbólicas ou culturais como elementos do sagrado.
II.As paisagens religiosas revelam a interação entre religião, cultura e espaço, expressando modos diversos de vivenciar o sagrado e de organizar o território.
III.Festas populares, procissões, terreiros, cruzes de beira de estrada e cemitérios podem ser considerados exemplos de paisagens religiosas, pois representam materializações da fé no espaço.
IV.O estudo das paisagens religiosas permite compreender a diversidade cultural e espiritual presente nas sociedades, favorecendo o respeito e o diálogo inter-religioso.
Assinale a alternativa correta:
I.As paisagens religiosas são apenas aquelas que possuem templos e edificações voltadas ao culto formal, não sendo reconhecidas manifestações simbólicas ou culturais como elementos do sagrado.
II.As paisagens religiosas revelam a interação entre religião, cultura e espaço, expressando modos diversos de vivenciar o sagrado e de organizar o território.
III.Festas populares, procissões, terreiros, cruzes de beira de estrada e cemitérios podem ser considerados exemplos de paisagens religiosas, pois representam materializações da fé no espaço.
IV.O estudo das paisagens religiosas permite compreender a diversidade cultural e espiritual presente nas sociedades, favorecendo o respeito e o diálogo inter-religioso.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ensino Religioso |
Q3791012
Pedagogia
A religião pode ser compreendida sob múltiplas
perspectivas, que variam conforme o contexto histórico,
cultural e filosófico. Enquanto algumas tradições a
entendem como um sistema de crenças e práticas
voltadas ao sagrado, outras a veem como um fenômeno
social e simbólico, que orienta comportamentos e valores
coletivos. Assim, o estudo do fenômeno religioso requer
uma abordagem que considere sua dimensão espiritual,
cultural e ética, sem reduzi-lo a uma única forma de
expressão. Complete corretamente as lacunas do texto a
seguir:
A religião pode ser interpretada como uma forma de ________ que expressa a relação do ser humano com o ________, manifestando-se por meio de símbolos, ritos e doutrinas.
Do ponto de vista sociológico, ela também pode ser entendida como um sistema de ________ que organiza a vida em sociedade, influenciando valores, normas e identidades culturais.
No campo filosófico, o estudo da religião busca compreender o sentido da ________ e o papel da fé na construção do mundo humano.
Assinale a alternativa correta:
A religião pode ser interpretada como uma forma de ________ que expressa a relação do ser humano com o ________, manifestando-se por meio de símbolos, ritos e doutrinas.
Do ponto de vista sociológico, ela também pode ser entendida como um sistema de ________ que organiza a vida em sociedade, influenciando valores, normas e identidades culturais.
No campo filosófico, o estudo da religião busca compreender o sentido da ________ e o papel da fé na construção do mundo humano.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Ciências |
Q3790885
Pedagogia
O ensino de Ciências deve assumir o compromisso com
o letramento científico, preparando os estudantes para
compreender e interpretar fenômenos naturais,
tecnológicos e sociais, bem como para intervir neles de
forma crítica e responsável. Para isso, as metodologias
de ensino de Ciências devem ir além da simples
memorização de conceitos e terminologias, promovendo
práticas investigativas, resolução de problemas e o
diálogo entre teoria e prática. Também se espera que o
estudante reconheça como o conhecimento científico foi
construído historicamente e que seja capaz de utilizar o
que aprendeu para enfrentar situações novas, articulando informações, habilidades e estratégias
cognitivas diversas. Nesse sentido, a (X) constitui uma
forma eficaz de avaliar o desenvolvimento de
competências e habilidades, pois exige que os
estudantes mobilizem conhecimentos prévios para
solucionar desafios inéditos em diferentes contextos.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do
texto.
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790839
Pedagogia
Em análises contemporâneas sobre a cultura corporal,
discute-se que vivemos uma transição que questiona a
visão moderna de corpo (corpo-máquina, corpo-ter),
aproximando-se de concepções pós-modernas mais
complexas. Em termos pedagógicos, essa mudança
exige:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790838
Pedagogia
Estudos pedagógicos sobre a cultura corporal
destacam que, a partir da década de 1960, houve
grande expansão das discussões sobre o corpo em
áreas como filosofia, sociologia, psicologia e
antropologia. Do ponto de vista educacional, esse
movimento:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790837
Pedagogia
Em abordagens críticas da Educação Física escolar,
argumenta-se que, ao assumir a formação corporal, a
escola:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790836
Pedagogia
Em análises críticas sobre a Educação Física e a
modernidade, discute-se a produção da ideia de
“corpo-máquina”, associada à racionalização, ao
controle e à adaptação do corpo às demandas
produtivas. Do ponto de vista pedagógico, essa
concepção:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790835
Pedagogia
Uma escola decide restringir a participação de alunos
com deficiência apenas a atividades de baixa
intensidade, excluindo-os de jogos, lutas e danças por
considerá-los “conteúdos complexos”.
De acordo com a perspectiva inclusiva:
De acordo com a perspectiva inclusiva:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790834
Pedagogia
Um professor afirma que Educação Física Adaptada
significa “criar atividades especiais para alunos com
deficiência, separando-os temporariamente da turma
para melhor aprendizagem”. Essa interpretação:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790833
Pedagogia
Ao planejar o bimestre, uma professora afirma que não
precisa adaptar conteúdos, pois “aulas são iguais para
todos e isso já garante igualdade”.
Segundo a concepção contemporânea de Educação Física Inclusiva:
Segundo a concepção contemporânea de Educação Física Inclusiva:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790832
Pedagogia
Em uma escola, aulas de Educação Física continuam
organizadas em torno da seleção de “melhores atletas”
para representar a turma. Alunos com deficiência ficam
responsáveis apenas por registrar pontuação ou
observar os colegas. Frente à perspectiva da Educação
Física Inclusiva:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790831
Pedagogia
Durante uma aula, o professor afirma que incluir um
aluno com deficiência significa “permitir que ele esteja
presente na quadra, mesmo que não participe das
atividades práticas”.
Considerando os princípios da Educação Física Inclusiva (EFI), essa afirmação é:
Considerando os princípios da Educação Física Inclusiva (EFI), essa afirmação é:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790829
Pedagogia
Na atividade sobre basquetebol, uma das Situações-Problema propõe: “Como minimizar o afastamento das
meninas dos esportes coletivos?”. Um professor, ao
aplicar a ABP, decide não promover debate e apenas
entregar uma lista de regras do basquete para estudo
individual.
Essa prática:
Essa prática:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790828
Pedagogia
Um professor deseja utilizar o Mapa da Empatia com
uma turma do 9º ano, mas acredita que o recurso “serve
apenas para conhecer gostos pessoais dos
estudantes”, não influenciando o planejamento das
aulas.
À luz do material, o Mapa da Empatia:
À luz do material, o Mapa da Empatia:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790827
Pedagogia
Em uma formação interna, a coordenação exibe a
Pirâmide do Aprendizado de William Glasser, presente
no material. Uma professora afirma que “ler e escutar
são métodos tão eficazes quanto praticar e ensinar”.
Segundo o documento, tal afirmação:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790826
Pedagogia
Durante o planejamento do 3º bimestre do 9º ano, uma
escola pretende adotar metodologias ativas em todas
as aulas de Educação Física. Em reunião pedagógica,
alguns docentes afirmam que essa abordagem “não
muda muito a prática”, pois o professor continua sendo
o centro do ensino e o estudante apenas executa
atividades propostas.
Com base no material, essa interpretação é:
Com base no material, essa interpretação é:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
Q3790825
Pedagogia
Durante uma aula, o professor observa um colega
aplicando métodos punitivos – como obrigar alunos a
correr voltas extras por erros técnicos – justificando
tratar-se de “disciplina pedagógica”.
Segundo o Código de Ética do CONFEF, a postura esperada do professor que testemunha essa conduta é:
Segundo o Código de Ética do CONFEF, a postura esperada do professor que testemunha essa conduta é:
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