Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.815 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Licenciatura) |
Q4069157
Pedagogia
Acerca do tema Educação em âmbito global, julgue os itens a seguir:
I.Visa estimular alunos a analisar criticamente questões da vida real, reexaminar relações de poder e engajar-se em ações individuais e coletivas.
II.Tem ainda o condão de promover as mudanças desejadas na sociedade de forma abrangente, o que se traduz em formação de um aluno cidadão e crítico frente ao mundo globalizado.
III.A educação em âmbito global é tida com um fator de transformação ao desenvolver conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que possibilitam aos alunos contribuir para um mundo mais inclusivo, pacífico e injusto.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069120
Pedagogia
Constata-se em muitas instituições que estas relações
têm sido conflituosas, baseadas numa concepção
equivocada de que as famílias dificultam o processo de
socialização e de aprendizagem das crianças. No caso
das famílias de baixa renda, por serem consideradas
como portadoras de carências de toda ordem. No caso
das famílias de maior poder aquisitivo, a crítica incide na
relação afetiva estabelecida com as crianças. Esta
concepção traduz um preconceito que gera ações
discriminatórias, impedindo o diálogo. Muitas instituições
que agem em função deste tipo de preconceito têm
procurado implantar programas que visam a instruir as
famílias, especialmente as mães, sobre como educar e
criar seus filhos dentro de um padrão preestabelecido e
considerado adequado. Essa ação, em geral
moralizadora, tem por base o modelo de família
idealizada e tem sido responsável muito mais por um
afastamento das duas instituições do que por um
trabalho conjunto em prol da educação das crianças.
Fonte: RCNEI, 1998.
O texto acima descreve a relação creche x família. Segundo a visão exposta no texto, como entende-se que deva ser essa relação? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: RCNEI, 1998.
O texto acima descreve a relação creche x família. Segundo a visão exposta no texto, como entende-se que deva ser essa relação? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069119
Pedagogia
No documento Indicadores da Qualidade na Educação
Infantil (2009) explica que os indicadores são sinais que
revelam aspectos de determinada realidade e que
podem qualificar algo, podendo ser positivos ou
negativos. Diante disso, são descritas algumas
dimensões e alguns indicadores atribuídos a eles.
Marque a alternativa que descreve corretamente a
dimensão com o seu respectivo indicador.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069112
Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação
Infantil estão dispostas as propostas pedagógicas para
as crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas,
pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e
acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras,
povos da floresta. Sobre essa proposta, algumas
considerações estão descritas abaixo, EXCETO.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4069077
Pedagogia
A necessidade de inserir a matemática no cotidiano do
aluno de forma mais significativa, trouxe para a prática
letiva um processo de problematização de situações
reais, com consequente busca de soluções por meio da
ciência. Esse processo consiste em um método,
chamado de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4069074
Pedagogia
"Podemos dizer que não se aceita mais uma matemática
desvinculada da vida prática e da relação com as
diversas áreas do conhecimento humano. Ela tem que
estar revestida de aplicabilidades, de conceitos
históricos, de localizações geográficas, de arte, de
compreensão textual, da boa escrita, das diversas
ciências, sejam elas físicas, biológicas ou humanas".
Disponível em: https://www.infoescola.com/matematica/educacao-matematica/
O trecho acima fala da identificação e valorização da ciência matemática como parte integrante de todas as outras e da importância de se praticar a educação matemática sob esse prisma. De que forma essa prática vai impactar no ensino da matemática?
Disponível em: https://www.infoescola.com/matematica/educacao-matematica/
O trecho acima fala da identificação e valorização da ciência matemática como parte integrante de todas as outras e da importância de se praticar a educação matemática sob esse prisma. De que forma essa prática vai impactar no ensino da matemática?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4069068
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o
Ensino Fundamental deve ter compromisso com o
desenvolvimento definido como as competências e
habilidades de raciocinar, representar, comunicar e
argumentar matematicamente, que é chamado de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Inglês |
Q4069055
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)No método fônico, as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das letras e sons.
2.(__)O método global prioriza o ensino das sílabas em detrimento de palavras e textos.
3.(__)No método fonêmico, que é completamente distinto do método fônico, a aprendizagem começa pela leitura textual.
A sequência CORRETA é:
1.(__)No método fônico, as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das letras e sons.
2.(__)O método global prioriza o ensino das sílabas em detrimento de palavras e textos.
3.(__)No método fonêmico, que é completamente distinto do método fônico, a aprendizagem começa pela leitura textual.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Informática |
Q4069024
Pedagogia
Assumir uma visão plural, singular e integral da criança,
do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os
como sujeitos de aprendizagem - e promover uma
educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e
desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e
diversidades.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado o contexto acima na BNCC.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado o contexto acima na BNCC.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Informática |
Q4069018
Pedagogia
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens
essenciais definidas na BNCC devem concorrer para
assegurar aos estudantes o desenvolvimento das
competências gerais, que consubstanciam, no âmbito
pedagógico, os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a quantidade total de competências gerais da BNCC.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a quantidade total de competências gerais da BNCC.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de História |
Q4069005
Pedagogia
Acerca do pensamento de Cagliari, julgue as frases
abaixo:
I.Para Cagliari, a escola deve estimular a memorização de maneira lúdica.
II.Segundo Cagliari, procedimentos castilhescos favorecem a alfabetização dos estudantes.
III.De acordo com Cagliari, ensinar significa não somente dar conteúdos e propor atividades, mas também corrigir e disciplinar.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.Para Cagliari, a escola deve estimular a memorização de maneira lúdica.
II.Segundo Cagliari, procedimentos castilhescos favorecem a alfabetização dos estudantes.
III.De acordo com Cagliari, ensinar significa não somente dar conteúdos e propor atividades, mas também corrigir e disciplinar.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Secretário Escolar |
Q4068990
Pedagogia
São consideradas irregularidades na documentação escolar,
EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor II – História |
Q4068914
Pedagogia
Para compreender a dinâmica do trabalho pedagógico escolar a
partir do currículo, é necessário que se tome como referência a
cultura escolar consolidada, isto é, as práticas curriculares já vivenciadas, os códigos e os modos de organização produzidos,
sem perder de vista que esse trabalho se articula ao contexto
sócio-histórico-cultural mais amplo e guarda com ele estreitas
relações. O currículo torna-se, com base nessa abordagem, expressão da prática e da função social da escola. Nesse sentido, a
cultura e o currículo são entendidos como “práticas de significação”.
(SILVA, 1999.)
Considerando as informações anteriores, relacione adequadamente as dimensões com suas respectivas características.
1. Dimensão prescritiva.
2. Dimensão real.
3. Dimensão do currículo oculto.
( ) Se explicita nas intenções e nos conteúdos da formação.
( ) Adquire materialidade por meio das práticas vivenciadas nas salas de aula.
( ) Surge das relações entre educandos e educadores nos momentos formais e informais nos quais trocam ideias e valores etc.
A sequência está correta em
(SILVA, 1999.)
Considerando as informações anteriores, relacione adequadamente as dimensões com suas respectivas características.
1. Dimensão prescritiva.
2. Dimensão real.
3. Dimensão do currículo oculto.
( ) Se explicita nas intenções e nos conteúdos da formação.
( ) Adquire materialidade por meio das práticas vivenciadas nas salas de aula.
( ) Surge das relações entre educandos e educadores nos momentos formais e informais nos quais trocam ideias e valores etc.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor II – História |
Q4068888
Pedagogia
Texto associado
Texto para responder à questão.
O que deve ser feito para garantir um ensino inclusivo pós-
-pandemia? A questão é bastante complexa, mas, em algum
momento, terá de ser respondida. Do processo de retomada
das aulas presenciais à acolhida socioemocional, considerando
a saúde mental do estudante, será necessário, primordialmente,
discutir. O ensino requer a união de pilares da saúde, educação e
família, para colocar em pauta escola inclusiva como educação
generalizada.
A escola precisa estar devidamente preparada para receber
alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A situação
depende de um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) para
atender as especificidades pedagógicas de determinados grupos.
O professor deve compreender qual é o estilo apropriado para,
então, utilizar um modelo correto de aprendizagem. [...] É crucial
o educador entender a dinâmica e acolher os alunos para conhecê-los. A aprendizagem é mudança de comportamento e só a
aquisição de conteúdo não será suficiente, pois pode se perder
durante o processo, afinal, a educação não é uma cópia. O ensino
muda a realidade de qualquer um [...].
Um investimento escolar em autonomia da aprendizagem é
essencial para fazer a diferença. O Plano de Desenvolvimento Individual é amparado na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015)
e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996). O
processo assegura o direito à educação e à igualdade no ambiente
escolar, contudo, a verdade é que, muitos profissionais da educação ainda desconhecem essa proposta, situação que deve ser
revertida urgentemente. [...]
Na contramão da educação com foco em alto rendimento,
surge a necessidade de valorização do aluno, centro principal do
processo. Cabe à escola promover ações de envolvimento estudantil com as disciplinas ensinadas e aproximar os pais das atividades escolares. A educação plena só acontece com base no
tripé: aluno, escola e família. [...]
(MATHYLDE. Ângela. Individualização: desmascaramento do ensino
inclusivo. Blogs Fausto Macedo. São Paulo, 10 nov. 2021. Disponível em:
https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/individualizacaodesmascaramento-do-ensino-inclusivo/. Adaptado.)
De acordo com o texto, a garantia de um ensino inclusivo
depende, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068792
Pedagogia
A leitura na escola deve variar de acordo com o texto, pois não
se lê poesia como se lê uma receita ou uma narrativa, já que a
reflexão que o primeiro exige é diferente das outras, e as
crianças precisam perceber como proceder em cada caso.
Dessa forma, o professor precisa levar essas informações para
a sala de aula para que elas possam aprender. Uma criança
compreende quando o adulto diz “olha o que a fada do dente
deixou pra você!”. Em situações como essa, a criança faz uma
relação com o texto escrito, como em um conto de fadas. Assim,
ela:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068785
Pedagogia
Hoje a matemática deixou de ser entendida como a ciência das
“certezas” absolutas, da não-contradição incontestável, ou da
“exatidão” objetivamente fundamentada. A epistemologia da
matemática sofreu uma evolução significativa, paralela à evolução de uma ciência que se abriu às indeterminações e aos
conflitos internos de sistemas axiomáticos solúveis a níveis de
princípios lógicos cada vez mais vastos, flexíveis e integrativos.
Neste contexto, podemos entender que a etnomatemática:
I. Se diferencia da modelagem matemática pelo fato de ter um foco namatemática social, namatemática de um grupo específico, e a primeira na tradução da realidade em matemática acadêmica.
II. Privilegia o raciocínio quantitativo e seu enfoque nem sempre está ligado a uma questão maior, de natureza ambiental ou de produção, e se enquadra em uma concepção multicultural e pragmática da educação.
III. Sua proposta pedagógica é fazer da matemática algo vivo, lidando com situações reais no tempo (agora) e no espaço (aqui), e, através da crítica, questionar o aqui e agora.
IV. Reconhece na educação a importância das várias culturas e tradições na formação de uma nova civilização, transcultural e transdisciplinar.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Se diferencia da modelagem matemática pelo fato de ter um foco namatemática social, namatemática de um grupo específico, e a primeira na tradução da realidade em matemática acadêmica.
II. Privilegia o raciocínio quantitativo e seu enfoque nem sempre está ligado a uma questão maior, de natureza ambiental ou de produção, e se enquadra em uma concepção multicultural e pragmática da educação.
III. Sua proposta pedagógica é fazer da matemática algo vivo, lidando com situações reais no tempo (agora) e no espaço (aqui), e, através da crítica, questionar o aqui e agora.
IV. Reconhece na educação a importância das várias culturas e tradições na formação de uma nova civilização, transcultural e transdisciplinar.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068774
Pedagogia
Ao trabalhar com projetos é possível desenvolver competências, propor tarefas complexas e desafios que estimulem os
alunos a mobilizar seus conhecimentos e completá-los. A experiência com projetos nas escolas tem se mostrado eficiente
no desenvolvimento das inteligências múltiplas, no trabalho
com os conteúdos atitudinais e procedimentais, além de permitir que o conhecimento passe a ser tratado como uma “rede
de significados” que, contrapondo o olhar cartesiano, possui
múltiplos ou nenhum centro, o que depende do interesse dos
professores e alunos sobre o tema em estudo, de acordo com
Machado (2004, p. 101.). Sobre a metodologia do trabalho com
projetos em sala de aula, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068773
Pedagogia
Todo trabalho educativo deve ser pautado em um planejamento reflexo, pois planejar e buscar ações para atingir o que
foi planejado implica, basicamente, decidir sobre o que pretendemos realizar, o que vamos fazer, como fazer, para quê, o
quê e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se
o que pretendemos foi atingido. Dessa forma, é importante
que todo planejamento seja feito a partir do Projeto Político-
-Pedagógico, pois ele é a própria organização do trabalho a ser
desenvolvido na escola. Sobre o Projeto Político-Pedagógico,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
( ) Instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida; consciente;sistematizada; orgânica; e, participativa.
( ) Projeto político, pois envolve a ideia de que os estudantes, futuros cidadãos, precisam que a escola lhes incorpore em questões relacionadas à sua função social; fator importante na formação de seus conhecimentos.
( ) Exigência a ser cumprida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB de 1996); portanto, sua criação é obrigatória desde a proposta curricular à gestão administrativa da escola, sendo um projeto que representa um conceito de algo a ser finalizado, como o processo unicamente para cumprir em uma meta a curto prazo.
A sequência correta está em
( ) Metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
( ) Instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida; consciente;sistematizada; orgânica; e, participativa.
( ) Projeto político, pois envolve a ideia de que os estudantes, futuros cidadãos, precisam que a escola lhes incorpore em questões relacionadas à sua função social; fator importante na formação de seus conhecimentos.
( ) Exigência a ser cumprida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB de 1996); portanto, sua criação é obrigatória desde a proposta curricular à gestão administrativa da escola, sendo um projeto que representa um conceito de algo a ser finalizado, como o processo unicamente para cumprir em uma meta a curto prazo.
A sequência correta está em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068772
Pedagogia
Conselho de classe é [...] um órgão colegiado composto pelos
professores da classe, por representantes dos alunos e, em
alguns casos, pelos pais. É a instância que permite acompanhamento mais minucioso da turma e de cada um e análise do
desempenho do professor com base nos resultados alcançados.
Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à
ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os
professores, pais e alunos, e incentivar projetos de investigação.
(Libâneo, 2004, p. 303.)
Sendo um órgão deliberativo, o conselho de classe, em suas reuniões, deve apresentar algumas preocupações. NÃO é uma ação coerente do conselho de classe na escola:
(Libâneo, 2004, p. 303.)
Sendo um órgão deliberativo, o conselho de classe, em suas reuniões, deve apresentar algumas preocupações. NÃO é uma ação coerente do conselho de classe na escola:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068771
Pedagogia
A função supervisora pode ser compreendida como um processo em que um professor, em princípio mais experiente e
mais informado, orienta um outro professor ou candidato a
professor no seu desenvolvimento humano e profissional.
(Alarcão, 2001b: 13.)
O pedagogo é o intelectual orgânico do grupo, qual seja, aquele que está atento à realidade, que é competente para localizar os temas geradores (questões; contradições; necessidades; e, desejos) do grupo, organizá-los e devolvê-los como um desafio para o coletivo, ajudando na tomada de consciência e na busca conjunta de formas de enfrentamento. Portanto, sobre as práticas do pedagogo como exercício na construção do Quadro de Saberes Necessários (QSN), assinale a afirmativa correta.
(Alarcão, 2001b: 13.)
O pedagogo é o intelectual orgânico do grupo, qual seja, aquele que está atento à realidade, que é competente para localizar os temas geradores (questões; contradições; necessidades; e, desejos) do grupo, organizá-los e devolvê-los como um desafio para o coletivo, ajudando na tomada de consciência e na busca conjunta de formas de enfrentamento. Portanto, sobre as práticas do pedagogo como exercício na construção do Quadro de Saberes Necessários (QSN), assinale a afirmativa correta.
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