Questões de Pedagogia para Concurso - Página 533

Q3904523

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904523 Pedagogia

Identifique as opções CORRETAS que expressam a orientação da BNCC para o trabalho da escola, nos anos iniciais do ensino fundamental, diante da cultura digital.

I. A escola deve estimular o uso crítico das tecnologias digitais, promovendo reflexão, análise e aprofundamento dos conteúdos trabalhados.

II. O trabalho pedagógico deve incorporar novas linguagens digitais como forma de ampliar a comunicação, a aprendizagem e a interação entre professores e estudantes.

III. A cultura digital deve ser utilizada prioritariamente para acelerar a transmissão de conteúdos, atendendo a lógica do imediatismo presente nas mídias.

IV.A atuação da escola deve considerar os estudantes como sujeitos ativos da cultura digital, com histórias, saberes e formas próprias de interação social.

V. O uso das tecnologias digitais dispensa a mediação pedagógica, uma vez que esses estudantes já dominam esses recursos fora do ambiente escolar.

Estão CORRETAS as opções:

A

I e II.

B

I e III.

C

II, V e IV.

D

I, II e IV.

E

III e V.

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Q3904522

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904522 Pedagogia

A BNCC compreende a trasição escolar como um processo que ocorre tanto na Educação Infantil para o Ensino Fundamental quanto entre os anos iniciais e anos finais dessa etapa. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta uma orientação para o trabalho pedagógico na transição entre os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.

A

Organização do trabalho pedagógico que promova articulação entre os anos iniciais e finais, retomando e ressignificando aprendizagens já construídas ao mesmo tempo em que fortalece a autonomia dos estudantes diante das novas exigências curriculares.

B

Planejamento pedagógico centrado na antecipação dos conteúdos e das metodologias dos anos finais, visando preparar os alunos para o aumento das exigências acadêmicas dessa etapa.

C

Organização curricular que prioriza a adaptação dos alunos às rotinas dos anos finais, com ênfase na ampliação da carga de atividades e no aumento gradual da complexidade das avaliações.

D

Organização do ensino voltada para o domínio progressivo dos componentes curriculares específicos dos anos finais, priorizando a adaptação dos estudantes às diferentes áreas do conhecimento.

E

Organização do trabalho pedagógico que delimita os objetivos dos anos iniciais e dos anos finais como etapas independentes, concentrando-se na adaptação do aluno às exigências próprias de cada fase.

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Q3904521

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904521 Pedagogia

Segundo a BNCC, qual orientação deve fundamentar a organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando as mudanças vivenciadas pelas crianças nessa etapa? Assinale a alternativa CORRETA.

A

A reorganização do ensino com foco na antecipação de conteúdos formais, buscando preparar os alunos para as exigências acadêmicas das etapas posteriores.

B

A adaptação do trabalho pedagógico por meio da redução das experiências vividas na Educação Infantil, substituindo-as por práticas mais estruturadas desde o início do Ensino Fundamental.

C

A organização do ensino a partir de objetivos comuns para todas as turmas, priorizando a uniformização das práticas como forma de garantir o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos.

D

O planejamento das atividades com base principalmente no desempenho esperado para a série, utilizando as vivências das crianças apenas como apoio inicial ao processo de aprendizagem.

E

Valorização de situações lúdicas de aprendizagem, articuladas às experiências da Educação Infantil, com progressiva sistematização dos conhecimentos e ampliação das formas de compreender e interagir com o mundo.

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Q3904520

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904520 Pedagogia

A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental exige atenção especial aos processos pedagógicos e às relações estabelecidas nesse momento. Considerando as orientações da BNCC sobre essa transição, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE essa transição.

A

A transição deve priorizar a introdução gradual de novos conteúdos formais, ainda que isso implique em rupturas com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, pois isso é uma forma de preparar a criança para o Ensino Fundamental.

B

A adaptação na transição entre essas etapas diz respeito apenas as crianças e não cabe aos docentes do Ensino Fundamental nenhuma adaptação.

C

A continuidade do percurso educativo pressupõe considerar o que as crianças já sabem e são capazes de fazer, articulando estratégias de acolhimento e adaptação tanto para os alunos quanto para os professores, evitando a fragmentação do trabalho pedagógico.

D

Os registros produzidos na Educação Infantil servem apenas como documentação administrativa, não sendo necessário para o planejamento pedagógico do Ensino Fundamental.

E

A síntese das aprendizagens da Educação Infantil deve ser utilizada como critério de verificação de prontidão da criança para o acesso ao Ensino Fundamental.

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Q3904519

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904519 Pedagogia

Na educação infantil, a avaliação deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de promoção. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE como esse registro deve ser desenvolvido.

A

Por meio de provas e testes periódicos, que indicam se a criança está pronta para o ensino fundamental.

B

Por meio de acompanhamento contínuo, com registro de observações sobre o desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores.

C

Por meio de avaliação quantitativa que transforma as observações em notas numéricas comparáveis entre crianças da mesma idade.

D

Com base apenas em relatos de familiares, considerando as atividades que a criança fez em casa.

E

Com foco na frequência e no desempenho de tarefas específicas, com objetivo de medir os resultados pontuais de tarefas realizadas.

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Q3904516

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904516 Pedagogia

O Art. 245 do ECA estabelece que médicos, profissionais de saúde e professores de estabelecimentos de ensino fundamental, pré-escola ou creche devem comunicar à autoridade competente casos que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra crianças e adolescentes. Assinale a alternativa que apresenta a pena prevista para essa infração.

A

Multa de 1 a 10 salários de referência, aplicando-se o dobro em casos de reincidência.

B

Multa de 3 a 20 salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência.

C

Não há penalidade prevista, apenas recomenda-se que o profissional comunique os casos à autoridade competente.

D

Uma advertência sem aplicação de penalidade.

E

Apenas uma suspensão temporária do exercício profissional, sem previsão de multa.

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Q3904515

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904515 Pedagogia

De acordo com o ECA, assinale a alternativa que expressa corretamente um direito da criança e do adolescente relacionado aos processos de avaliação escolar.

A

Direito de escolher livremente os instrumentos avaliativos a serem utilizados pelo professor.

B

Direito de definir os critérios de avaliação.

C

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

D

Direito de fazer a avaliação em casa, sempre que considerar insuficiente o desempenho obtido com a avaliação feita na escola.

E

Direito de alterar a nota atribuída pelo professor, independentemente dos critérios pedagógicos adotados.

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Q3904513

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904513 Pedagogia

Segundo Magda Soares (2005), alfabetização e letramento referem-se, respectivamente, ao processo de _________e ao__________ da língua escrita nas práticas sociais. Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase.

A

desenvolvimento da oralidade, uso formal da linguagem escrita.

B

Ensino das primeiras letras, memorização das normas da língua.

C

Aprendizagem de leitura, aplicação das regras gramaticais.

D

domínio do sistema escrito alfabético, uso da língua escrita em práticas sociais.

E

Reconhecimento das letras, reprodução correta de textos escritos.

Q3904511

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904511 Pedagogia

O projeto Político - Pedagógico orienta a organização do trabalho escolar e a ação educativa da instituição. Considerando sua função no contexto da escola, assinale a alternativa que expressa a articulação entre a dimensão política e a dimensão pedagógica do PPP.

A

Documento administrativo que organiza metas institucionais e não interfere nas práticas pedagógicas.

B

Documento elaborado para atender as exigências do sistema de ensino, com função predominantemente normativa.

C

Projeto que orienta as práticas educativas da escola, a partir de decisões coletivas, expressando intencionalidades formativas e o compromisso com a formação humana e cidadã dos estudantes.

D

É um planejamento pedagógico voltado a avaliar o rendimento da escola e alcance de resultados institucionais.

E

É um conjunto de documentos com normas que regulam o funcionamento da escola e a atuação dos seus profissionais.

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Q3904510

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto de Educação Infantil |

Q3904510 Pedagogia

A escola enquanto instituição social, necessita de instrumentos que orientem sua práticas pedagógicas, organizem o currícilo e promovam a participação dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo, respeitando princípios democráticos e a função social da educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor define um Projeto Político-Pedagógico.

A

Consiste num conjunto de planos e ações organizadas pela escola, com foco predominantemente operacional, podendo prescindir de uma articulação sistemática com concepções pedagógicas e diretrizes formativas mais amplas.

B

É um documento que deve ser elaborado, encaminhado às autoridades competentes como prova da realização obrigatória e, depois, guardado para apresentar as autoridades no ano seguinte.

C

É construído e vivenciado coletivamente, com a participação dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo da escola.

D

É um projeto construído pela direção e coordenação pedagógica, cabendo aos professores apenas a leitura e a aplicação das orientações previamente definidas.

E

É um documento que registra a história da escola na atualidade, desconsiderando as experiências e construções realizadas ao longo do tempo.

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Q3904365

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Atendente de Creche |

Q3904365 Pedagogia

Considerando as práticas de higiene e cuidados corporais na creche, analise as assertivas:

I. A higienização das mãos antes das refeições e após o uso do banheiro reduz a transmissão de doenças.

II. Os cuidados corporais devem respeitar a idade, a autonomia e as necessidades individuais da criança.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I e II estão corretas.

B

I e II estão incorretas.

C

Apenas II está correta.

D

Apenas I está correta.

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Q3904363

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Atendente de Creche |

Q3904363 Pedagogia

De acordo com a BNCC para a Educação Infantil, as experiências propostas às crianças devem articular cuidados, interações e __________________ como eixos estruturantes.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

A

conteúdos formais.

B

brincadeiras.

C

avaliações.

D

registros.

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Q3904362

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Atendente de Creche |

Q3904362 Pedagogia

Em situações de conflito entre crianças pequenas, a mediação do adulto deve priorizar o diálogo, a orientação e o desenvolvimento de habilidades de:

A

punição.

B

memorização.

C

convivência.

D

competição.

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Q3904361

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Atendente de Creche |

Q3904361 Pedagogia

No processo de adaptação à creche, a construção de vínculos entre criança, família e equipe pedagógica favorece a segurança emocional e a _______________ da criança ao novo ambiente.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

A

resistência.

B

integração.

C

dispersão.

D

evasão.

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Q3904360

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Atendente de Creche |

Q3904360 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, o atendimento às crianças com deficiência deve garantir acesso, participação e _________ no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

A

aprendizagem.

B

isolamento.

C

separação.

D

seleção.

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Q3904343

Q3904343 Pedagogia

O "tripé universitário", base de sustentação das universidades, é composto por:

A

graduação, pós-graduação lato sensu e pós-graduação stricto sensu.

B

Ciências Biológicas, Ciências Exatas e Ciências Humanas.

C

entrada, permanência e saída nas universidades.

D

conhecimento empírico, científico e filosófico.

E

ensino, pesquisa e extensão.

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Q3904341

Q3904341 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) a educação superior tem por finalidade:

A

estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

B

consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, e a preparação básica para o trabalho e a prática da cidadania.

C

primordial a promoção da educação continuada, o convívio social e a reinserção de pessoas com mais de 60 anos na vida acadêmica e comunitária.

D

a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o exercício da cidadania e fornecer ao educando meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

E

ser um instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida para àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.

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Q3904340

Q3904340 Pedagogia

Um curso de licenciatura é:

A

uma graduação de nível superior que tem concentração em uma área tecnológica, focada na formação prática e que visa o desenvolvimento no discente de competências para sua rápida inserção no mercado de trabalho.

B

um curso de pós-graduação stricto sensu que aprofunda o conhecimento acadêmico em uma área específica, sendo que ele pode ser acadêmico, voltado para a pesquisa e docência, ou profissional, focado na aplicação do conhecimento no mercado de trabalho.

C

um curso de graduação universitária focado na formação de professores para atuar na educação básica (ensino fundamental e médio) no qual além da formação pedagógica o discente se aprofunda nos conhecimentos específicos da área que escolheu.

D

uma graduação de nível superior que oferece uma formação ampla que combina conhecimentos teóricos e práticos, sendo a formação mínima exigida para exercer certas profissões específicas como Direito, Engenharia e Medicina do mercado de trabalho.

E

um tipo de curso de pós-graduação lato sensu que visa o aprofundamento de conhecimentos e habilidades em uma área específica de atuação, oferecendo uma formação prática e aplicada, com foco nas demandas do mercado de trabalho.

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Q3903698

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |

Q3903698 Pedagogia

A legislação educacional brasileira fornece o amparo jurídico para a organização do ensino e a proteção integral dos direitos dos discentes no ambiente escolar. Com base no ordenamento jurídico vigente, assinale a alternativa correta.

A

Como regra geral, a Educação Física é um componente curricular obrigatório na educação básica, conforme o Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, integrado à proposta pedagógica da escola.

B

O Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei nº 13.005 de 25 de junho de 2014, prevê como meta única e exclusiva a extinção das aulas de educação física prática para priorizar o ensino de tecnologias da informação.

C

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, determina que as atividades escolares devem priorizar o castigo físico como método disciplinar em aulas de educação física quando houver indisciplina grave.

D

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional permite que os sistemas de ensino substituam o professor de Educação Física com formação superior por instrutores sem graduação em qualquer modalidade esportiva.

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Q3903697

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |

Q3903697 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a Educação Física como um componente curricular que trata das práticas corporais em suas diversas manifestações, organizadas em unidades temáticas ao longo da escolarização. Sobre a estrutura da BNCC para a Educação Física, analise as afirmativas a seguir:

I.As unidades temáticas propostas pela BNCC incluem Brincadeiras e Jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura.
II.A BNCC estabelece que o ensino da Educação Física deve garantir o desenvolvimento de competências específicas, como o protagonismo comunitário e a reflexão sobre as mídias.
III.Segundo a BNCC, a Educação Física no Ensino Médio é tratada como uma disciplina opcional, ficando a critério do aluno a frequência às aulas dependendo de seu interesse esportivo.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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