À luz da realidade social brasileira, marcada por
profundos desafios sociais, econômicos e culturais, o
art. 205 da Constituição da República Federativa do
Brasil (1988) estabelece para a educação escolar
nacional os seguintes fins:

Question

À luz da realidade social brasileira, marcada por
profundos desafios sociais, econômicos e culturais, o
art. 205 da Constituição da República Federativa do
Brasil (1988) estabelece para a educação escolar
nacional os seguintes fins: Alternativa A: O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho. Ou Alternativa B: O desenvolvimento da autonomia intelectual e da
capacidade de aprender ao longo da vida,
articulando teoria e prática. Ou Alternativa C: A educação progressista direcionada para a
subsistência, para a libertação, para a comunicação e
para a transformação. Ou Alternativa D: A formação ética e cívica que favoreça o respeito
aos direitos humanos, à diversidade e à participação
democrática. Ou Alternativa E: O desenvolvimento de competências para
participação social, cultural e política com foco na
cidadania e no pensamento crítico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho. Gabarito: AFundamento decisivo: A resolução dependia da correspondência literal com o art. 205 da CF/88, que define os fins da educação em três elementos expressos.Tema central: Fins da educaçãoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque coincide com o critério constitucional expresso no art. 205 da CF/88. A questão não exigia interpretação doutrinária nem comparação com outros documentos educacionais; bastava identificar a formulação normativa que estabelece os fins da educação escolar nacional. O dispositivo constitucional define esses fins em três elementos determinados: pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.BErradaEstá errada porque, embora traga objetivos educacionais plausíveis, não reproduz os fins previstos no art. 205 da CF/88. Faltam os três fins constitucionais expressos, e a redação apresentada é estranha ao dispositivo cobrado.CErradaEstá errada porque apresenta formulação de matriz pedagógica ou doutrinária, e não a enumeração constitucional do art. 205. Afinidade com correntes pedagógicas não substitui a exigência de aderência ao texto da Constituição.DErradaEstá errada porque substitui a redação constitucional por uma formulação valorativa sobre ética, direitos humanos, diversidade e participação democrática. Esses valores podem ser compatíveis com a educação, mas não são os fins enunciados no art. 205 da CF/88.EErradaEstá errada porque menciona competências, participação social e pensamento crítico, mas essa não é a formulação adotada pelo art. 205 da CF/88. Não há correspondência literal nem equivalência estrita com os três fins constitucionais.Pegadinha da questãoA banca trocou o texto literal da Constituição por formulações pedagogicamente verossímeis e tentou induzir a confusão entre os fins constitucionais da educação e outras diretrizes ou objetivos presentes em discursos educacionais mais amplos.Dica para questões semelhantesQuando a questão indicar artigo específico da Constituição, confronte diretamente a alternativa com a redação legal antes de interpretar.Em norma curta e textual, prefira a opção que reproduz os elementos expressos do dispositivo, sem substituir termos por paráfrases livres.Não marque alternativa apenas por ser pedagogicamente correta em sentido amplo se a cobrança for de correspondência com texto constitucional específico.

À luz da realidade social brasileira, marcada por profundos...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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