Questões de Concurso Sobre pedagogia
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I.As metodologias ativas no ensino de música incentivam a experimentação sonora e a resolução de problemas criativos como eixos centrais da construção do saber musical.
II.A tendência pedagógica tecnicista foca na eficiência da performance e na reprodução exata de partituras como principal evidência de sucesso do processo educativo.
III.As abordagens socioconstrutivistas defendem que o aprendizado musical ocorre por meio da interação social e da atribuição de sentidos aos elementos sonoros no contexto cultural.
Está correto o que se afirma em:
I.A organização curricular por ciclos permite que os conteúdos musicais sejam trabalhados de forma espiralada, retomando conceitos com níveis crescentes de complexidade.
II.O planejamento das aulas de música deve ignorar as fases de desenvolvimento cognitivo da criança, priorizando a imposição imediata da notação musical convencional.
III.Ambientes escolares flexíveis favorecem a prática de conjuntos musicais e a exploração sonora criativa, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem dos discentes.
Está correto o que se afirma em:
(__)O método Dalcroze utiliza a rítmica e o movimento corporal como meio principal para o desenvolvimento da percepção musical e do sentido rítmico.
(__)Zoltán Kodály defende que a canção folclórica e o uso do solfejo relativo são fundamentais para a alfabetização musical de crianças em idade escolar.
(__)Carl Orff propõe o uso de instrumentos de percussão simples e de lâminas, como xilofones, para facilitar a experimentação musical coletiva imediata.
(__)A tendência atual do ensino de música descarta os métodos ativos históricos por considerá-los incompatíveis com as novas tecnologias digitais de produção sonora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.Os Conselhos Escolares são instâncias fundamentais para debater a integração de atividades musicais extracurriculares no projeto pedagógico da instituição.
II.A gestão participativa no ensino de música exclui a participação de artistas locais para preservar o ambiente escolar de influências consideradas não pedagógicas.
III.A autonomia da escola na organização de seus planos de ensino musical é fortalecida por meio da discussão coletiva com o corpo docente e a comunidade.
Está correto o que se afirma em:
I- Para Vigotski, a aprendizagem de um conceito científico, embora transmitido em situações formais de ensino-aprendizagem, envolve, desde o início, uma atitude mediada em relação ao seu objeto.
II- A consciência dos conceitos espontâneos é adquirida pela criança no momento em que ela passa a utilizá-los no seu contexto sociocultural.
III- O desenvolvimento dos conceitos espontâneos da criança é ascendente, enquanto o desenvolvimento de conceitos científicos é descendente para um nível mais elementar e concreto.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos com menor rendimento é uma incumbência dos docentes e da equipe técnico-pedagógica da escola.
II- O Orientador Educacional é o membro nato que compõe o Conselho Escolar.
III- A articulação da escola com as famílias e com a comunidade é uma incumbência dos estabelecimentos de ensino, a fim de criar processos de integração entre a escola e a sociedade.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
À luz do contexto citado, analise as assertivas a seguir.
I- No Estatuto da Criança e do Adolescente, a prática de bullying é nominada de “intimidação sistemática”.
II- Os efeitos do bullying vão desde a queda do rendimento escolar do aluno até atos extremos de violência.
III- Para combater o bullying, é importante identificar algumas ações a serem realizadas de forma sistemática, no intuito de evitá-las, como apelidar, intimidar, perseguir, empurrar, discriminar, assediar, roubar e aterrorizar.
É CORRETO o que se afirma em:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- Planejar não é um ato isolado de professores e supervisor escolar. A presença de Carla (OE), de modo efetivo, fortalece a tomada de decisões, na medida em que desafia os atores a refletir sobre os sujeitos para quem se destina o processo educativo.
II- Não há necessidade de Carla (OE) ter em mãos um portfólio sobre os estudantes da 5ª série porque os professores seguramente não precisarão de informações desse tipo para a ação de planejar os conteúdos de ensino.
III- Nos encontros de planejamento, a presença do Orientador Educacional só se faz necessária quando ele é convidado pelo supervisor escolar, visto ser o supervisor quem medeia o trabalho com os professores.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Representar os estudantes na estrutura do conselho de classe.
II- Mobilizar os estudantes para escolher seus representantes para atuar no Conselho Escolar.
III- Aplicar testes de quociente de inteligência (QI) junto aos estudantes para identificar suas potencialidades.
IV- Participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- A professora Isabela deve, primeiramente, conversar com a equipe técnico-pedagógica da escola, a fim de realizar uma investigação mais detalhada da situação.
II- A professora Isabela deve conversar com os pais de Renata para encaminhá-la a um neurologista em busca de auxílio.
III- Pelo que foi observado pela professora Isabela, é possível inferir que Renata possui um transtorno específico do desenvolvimento das habilidades escolares e deve ser acompanhada pelo serviço de atendimento educacional especializado.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- A metodologia de projetos surgiu a partir dos estudos de Skinner e representa uma forma de os alunos assumirem o controle dos seus estudos, com base no interesse de cada um.
II- A delimitação da questão-problema, a elaboração do plano de desenvolvimento dos estudos e da sistematização dos conhecimentos dizem respeito a todas as partes que devem ser contempladas na estruturação do projeto (pedagogia de projeto).
III- Trabalhar com a metodologia de projetos implica o conhecimento de que um conteúdo foi produzido dentro de um contexto, que deve ser estudado para ser compreendido e que pode ser ampliado para outros contextos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- A identidade do Orientador Educacional (OE) é produzida no espaço interno da instituição escolar e no contato que ele estabelece com outros segmentos fora do ambiente escolar.
II- Ao estimular a participação consciente dos sujeitos na vida escolar, o OE contribui para que eles percebam que a organização dos indivíduos pode modificar instituições.
III- O trabalho do OE é de natureza meramente técnica, e, no que tange à sua participação na elaboração do projeto político-pedagógico da escola, sua função é fornecer informações técnicas envolvendo os estudantes.
É CORRETO o que se afirma apenas em: