Questões de Concurso Sobre pedagogia

Questões Discursivas

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Q3290261 Pedagogia
Leia o texto a seguir para responder a questão.


“AS PESSOAS AINDA NÃO FORAM TERMINADAS...”
(Rubens Alves)

      As diferenças entre um sábio e um cientista? São muitas e não posso dizer todas. Só algumas.
      O sábio conhece com a boca, o cientista, com a cabeça. Aquilo que o sábio conhece tem sabor, é comida, conhecimento corporal. O corpo gosta. A palavra “sapio”, em latim, quer dizer “eu degusto”... O sábio é um cozinheiro que faz pratos saborosos com o que a vida oferece. O saber do sábio dá alegria, razões para viver. Já o que o cientista oferece não tem gosto, não mexe com o corpo, não dá razões para viver. O cientista retruca: “Não tem gosto, mas tem poder”... É verdade. O sábio ensina coisas do amor. O cientista, do poder.
      Para o cientista, o silêncio é o espaço da ignorância. Nele não mora saber algum; é um vazio que nada diz. Para o sábio o silêncio é o tempo da escuta, quando se ouve uma melodia que faz chorar, como disse Fernando Pessoa num dos seus poemas. Roland Barthes, já velho, confessou que abandonara os saberes faláveis e se dedicava, no seu momento crepuscular, aos sabores inefáveis.
      Outra diferença é que para ser cientista há de se estudar muito, enquanto para ser sábio não é preciso estudar. Um dos aforismos do Tao-Te-Ching diz o seguinte: “Na busca dos saberes, cada dia alguma coisa é acrescentada. Na busca da sabedoria, cada dia alguma coisa é abandonada”. O cientista soma. O sábio subtrai.
      Riobaldo, ao que me consta, não tinha diploma. E, não obstante, era sábio. Vejam só o que ele disse: “O senhor mire e veja: o mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas — mas que elas vão sempre mudando...”
      É só por causa dessa sabedoria que há educadores. A educação acontece enquanto as pessoas vão mudando, para que não deixem de mudar. Se as pessoas estivessem prontas não haveria lugar para a educação. O educador ajuda os outros a irem mudando no tempo. (...) Parece que, ao nos criar, o Criador cometeu um erro (ou nos pregou uma peça!): deu-nos um DNA incompleto. E porque nosso DNA é incompleto somos condenados a pensar. Pensar para quê? Para inventar a vida! É por isso, porque nosso DNA é incompleto, que inventamos poesia, culinária, música, ciência, arquitetura, jardins, religiões, esses mundos a que se dá o nome de cultura.
      Pra isso existem os educadores: para cumprir o dito do Riobaldo... Uma escola é um caldeirão de bruxas que o educador vai mexendo para “desigualizar” as pessoas e fazer outros mundos nascerem…

(Revista Educação, edição 125)
De acordo com o texto, qual é o papel da educação no processo de desenvolvimento humano? 
Alternativas
Q3290245 Pedagogia
Avalie as asserções abaixo, relacionadas à execução de projetos educacionais, e a relação proposta entre elas.

I. Gestão de projetos em escolas depende da definição de objetivos mensuráveis e da articulação com os interessados diretos, incluindo docentes, discentes e famílias.
PORQUE
II. A ausência de um cronograma estruturado e a desconsideração de indicadores de sucesso potencializam a motivação coletiva, pois conferem liberdade total para que cada agente decida sobre prioridades.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
Alternativas
Q3290243 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo relacionadas às atribuições do auxiliar de serviços de educação.

I. Apoiar a distribuição de materiais pedagógicos, mantendo registros de controle em conjunto com a equipe de gestão.
II. Gerar relatórios financeiros e deliberar sobre a aplicação orçamentária para todo o sistema de ensino.
III. Realizar o atendimento inicial a visitantes, encaminhando demandas cotidianas aos responsáveis competentes.
IV. Determinar políticas de contratação de fornecedores, definindo metas anuais de suprimentos.
V. Monitorar processos licitatórios e redigir termos contratuais assumindo a responsabilidade final pela execução de compras.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3290240 Pedagogia
Analise a situação hipotética abaixo.
Uma unidade educacional municipal identificou falhas na recepção de correspondências oficiais, constatando atrasos na entrega de documentos entre setores. Nesse contexto, a ação CORRETA do auxiliar de serviços de educação, com base em suas atribuições, é: 
Alternativas
Q3290218 Pedagogia
Sobre a legislação Educacional Brasileira, classifique as alternativas em falso (F) ou verdadeiro (V):

(A) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, a gestão democrática do ensino público na educação básica caracteriza-se pela participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
(B) A Lei nº 10.639/2003, que altera a LDB, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira com o objetivo de promover a igualdade racial nas escolas públicas.
(C) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como principal função orientar a elaboração dos currículos e garantir a aprendizagem essencial em todas as etapas da educação básica.
(D) De acordo com a Constituição Federal de 1988, o Estado é responsável por oferecer educação básica gratuita e obrigatória, assegurando sua qualidade.
(E) O Plano Nacional de Educação (PNE) tem como principal função regular os salários dos profissionais da educação.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as opções: 
Alternativas
Q3290217 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, qual é o princípio que orienta a ação educativa na Educação Básica, considerando a diversidade dos estudantes? 
Alternativas
Q3290216 Pedagogia
De acordo com a LDB, qual é a carga horária mínima anual exigida para o Ensino Fundamental?
Alternativas
Q3290215 Pedagogia
Em relação ao papel do monitor educacional frente à formação integral do aluno, assinale a alternativa que descreve uma prática adequada desse profissional. 
Alternativas
Q3290214 Pedagogia
Em relação ao papel do monitor educacional na promoção de um ambiente inclusivo, qual das alternativas a seguir melhor descreve uma de suas atribuições? 
Alternativas
Q3290213 Pedagogia
Qual é a principal característica da aprendizagem significativa, segundo Ausubel? 
Alternativas
Q3290212 Pedagogia
De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), quais são as competências gerais da educação básica? 
Alternativas
Q3290211 Pedagogia
Qual teórico da educação enfatizou a importância da interação social no processo de aprendizagem? 
Alternativas
Q3290210 Pedagogia
O monitor educacional deve trabalhar de forma colaborativa com outros profissionais da educação. Em que situação é imprescindível a articulação desse profissional com a equipe pedagógica? 
Alternativas
Q3290209 Pedagogia
A atuação do monitor educacional no ambiente escolar é crucial para a mediação e o suporte ao aprendizado dos alunos. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma atribuição típica do monitor educacional? 
Alternativas
Q3290188 Pedagogia
De acordo com a abordagem didática proposta por Libâneo, a organização do ensino pressupõe:
Alternativas
Q3290187 Pedagogia
Um grupo de docentes discute a eficácia dos métodos de ensino à luz de diferentes contextos de aprendizagem. Surge a seguinte afirmação para subsidiar o debate:

“A escolha metodológica não se restringe às dinâmicas cognitivas ou socioafetivas de um grupo, mas envolve as finalidades formativas definidas no projeto político-pedagógico, as características do contexto escolar e a disponibilidade de recursos institucionais.”

Considerando a afirmação acima, decorrente de abordagens pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3290186 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.

Uma escola de Ensino Fundamental adotou um modelo de avaliação que busca equilibrar aspectos quantitativos e qualitativos do rendimento escolar. Após o primeiro bimestre, alguns docentes manifestaram insegurança em relação a avaliação. A equipe pedagógica defende um equilíbrio entre as dimensões qualitativas e os dados mensuráveis, para promover a autonomia dos estudantes. Diante desse cenário, a avaliação adotada pela escola, é:
Alternativas
Q3290185 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.

Um grupo de docentes de diferentes áreas do conhecimento se propôs a elaborar um projeto interdisciplinar, integrando saberes de Ciências Humanas, Linguagens e Matemática em torno do tema “Desenvolvimento Sustentável na Comunidade Local”. Apesar da relevância, há preocupações sobre como manter a profundidade teórica de cada disciplina sem fragmentar o planejamento.

Para garantir o rigor conceitual e a articulação reflexiva, considerando a Inter e a Transdisciplinaridade do conhecimento, é necessário:
Alternativas
Q3290184 Pedagogia
Diante da vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), uma rede municipal avalia seus avanços e limitações em termos de qualidade de ensino, formação docente e distribuição de recursos. Alguns gestores alegam que as metas do PNE competem somente à União, desvinculando-se das ações locais. Conforme o documento, é de competência do Município:
Alternativas
Q3290183 Pedagogia
Uma instituição de ensino passa por uma revisão em seus diferentes planos educativos: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Alguns professores alegam que a sobreposição dessas instâncias gera confusão e reprodução de informações, defendendo a elaboração de um documento único. De acordo com a Didática, o plano:
Alternativas
Respostas
38041: C
38042: C
38043: D
38044: D
38045: D
38046: B
38047: A
38048: B
38049: B
38050: C
38051: C
38052: B
38053: B
38054: B
38055: B
38056: A
38057: C
38058: B
38059: D
38060: B