Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1097

Q4036824

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor com Especialização em Educação Especial |

Q4036824 Pedagogia

Ao longo da história brasileira, a escolarização de pessoas com deficiência passou por diferentes fases, indo desde a ausência de oportunidades educacionais até modelos assistencialistas e segregadores. Com o tempo, novos referenciais teóricos e políticos contribuíram para o surgimento de práticas inclusivas, apoiadas por documentos nacionais e internacionais que influenciaram reformas educacionais, formação docente e condições de acessibilidade nas escolas. Considerando esse percurso histórico, assinale a alternativa CORRETA.

A

As mudanças rumo à educação inclusiva foram impulsionadas por documentos internacionais que orientaram políticas públicas e práticas mais acessíveis nas escolas.

B

O modelo segregador caracterizava-se pela integração plena entre instituições especializadas e escolas comuns, que atuavam de forma articulada desde o início da Educação Especial no Brasil.

C

A educação inclusiva consolidou-se no Brasil ainda no século XIX, quando escolas comuns passaram a atender regularmente alunos com deficiência em classes heterogêneas.

D

As instituições filantrópicas de Educação Especial sempre seguiram os mesmos projetos pedagógicos das escolas comuns, atuando como extensões do ensino regular.

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Q4036823

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor com Especialização em Educação Especial |

Q4036823 Pedagogia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são caracterizados por alterações qualitativas no desenvolvimento infantil, que envolvem prejuízos significativos em áreas fundamentais para a aprendizagem escolar. Considerando esses aspectos, marque a alternativa CORRETA sobre implicações do TGD no contexto educativo.

A

O TGD manifesta-se apenas na adolescência, quando as demandas cognitivas se tornam mais complexas, não interferindo no desenvolvimento infantil.

B

As manifestações do TGD podem incluir prejuízos na interação social, na comunicação e comportamentos repetitivos, exigindo intervenções pedagógicas estruturadas e sensíveis às particularidades do estudante.

C

As crianças com TGD apresentam apenas dificuldades motoras, mantendo preservadas as habilidades sociais e de comunicação, o que reduz a necessidade de adaptações pedagógicas.

D

O TGD afeta principalmente a linguagem verbal, não havendo impacto sobre as relações sociais ou sobre o comportamento da criança na escola.

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Q4036822

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor com Especialização em Educação Especial |

Q4036822 Pedagogia

A inclusão de alunos surdos no Ensino Comum exige que a escola compreenda as diferenças entre os tipos de surdez, pois cada um deles pode demandar estratégias pedagógicas e recursos específicos. Correlacione os tipos de surdez apresentados na coluna I com as implicações pedagógicas correspondentes da coluna II.
Coluna I
I.Surdez de condução (ou transmissão).
II.Surdez neurossensorial.
III.Surdez mista.
Coluna II
a.Pode exigir o uso de Libras como língua de instrução, além de recursos visuais e apoio do intérprete, pois geralmente envolve perda permanente no ouvido interno.
b.Por afetar o ouvido externo/médio, a amplificação sonora por aparelhos auditivos costuma ser eficaz, facilitando a comunicação oral em sala de aula.
c.Pode exigir tanto recursos de amplificação sonora quanto estratégias bilíngues (Libras e português), pois combina características das perdas condutiva e neurossensorial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

I.a, II.c, III.b.

B

I.b, II.c, III.a.

C

I.c, II.b, III.a.

D

I.b, II.a, III.c.

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Q4036817

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor com Especialização em Educação Especial |

Q4036817 Pedagogia

Observe a imagem:

16.jpg (351×378)

Fonte: Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem. Tutóia, MA: Diálogos, 2023.

A aula de Educação Física ocorreu no pátio da escola com uma turma de estudantes, entre eles uma criança de oito anos com deficiência física nos membros inferiores em decorrência de paralisia cerebral, que utilizava órteses (muletas) para locomoção. O conteúdo trabalhado era jogos populares, e o objetivo de aprendizagem consistia em vivenciar diferentes formas de brincar com corda. Na atividade da cobrinha e da A aula de Educação Física ocorreu no pátio da escola com uma turma de estudantes, entre eles uma criança de oito anos com deficiência física nos membros inferiores em decorrência de paralisia cerebral, que utilizava órteses (muletas) para locomoção. O conteúdo trabalhado era jogos populares, e o objetivo de aprendizagem consistia em vivenciar diferentes formas de brincar com corda. Na atividade da cobrinha e da

A

A professora entregou uma corda para manipulação individual e sentado, permitindo que ele apenas simulasse parte do movimento, sem integrar-se ao grupo.

B

A professora pediu aos colegas que pulassem mais devagar para que o aluno pudesse apenas observar o movimento, valorizando sua participação indireta.

C

A professora o colocou nas costas, com o consentimento dele, e pulou junto com ele, garantindo que vivenciasse a experiência de forma segura e participativa.

D

A professora retirou a corda da atividade e substituiu a vivência por um jogo de tabuleiro apenas para o aluno, focando em garantir um conteúdo alternativo.

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Q4036680

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036680 Pedagogia

Conforme a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, relacione as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Coluna A) e suas definições (Coluna B):
Coluna A
I.Acesso.
II.Participação.
III.Aprendizagem
IV.Atendimento Educacional Especializado.
V.Inclusão Escolar.
Coluna B
A.Estrutura-se para complementar a escolarização.
B.Garante permanência e interações significativas.
C.Corresponde à matrícula e entrada no sistema escolar.
D.Refere-se ao desenvolvimento e progressão nos processos educativos.
E.Envolve eliminar barreiras no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I− B, II− C, III− A, IV− D, V−E.

B

I− C, II− B, III− D, IV− A, V−E.

C

I− A, II− D, III− E, IV− C, V−B.

D

I− E, II− B, III− C, IV− A, V−D.

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Q4036679

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036679 Pedagogia

Qual é o papel do Projeto Político Pedagógico (PPP) na organização pedagógica da instituição de Educação Infantil?

A

Servir como documento apenas de metas administrativas, refletindo sobre o burocrático da escola,

B

Orientar ações, princípios e objetivos que estruturam a prática educativa e garantem a identidade da instituição.

C

Funcionar como registro fixo, não sujeito a revisão ou participação da comunidade, proposta rígida.

D

Determinar exclusivamente conteúdos sem relação com a realidade das ações que envolvam as crianças,

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Q4036678

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036678 Pedagogia

Sobre temas que envolvem a consciência ecológica e sustentabilidade, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I.A educação para sustentabilidade deve envolver atitudes cotidianas, como economia de água e reutilização de materiais.
II.A sustentabilidade é responsabilidade exclusiva da equipe docente, sem participação das crianças.
III.Pequenas ações de cuidado ambiental podem ser incorporadas naturalmente às rotinas da Educação Infantil.
IV.O trabalho com sustentabilidade deve ocorrer apenas em datas comemorativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, F, F, V.

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Q4036676

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036676 Pedagogia

Os cuidados e a atenção com crianças incluem atender às necessidades básicas. Conforme os cuidados e atenção com crianças, dada pelo Auxiliar de Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I.Observar sinais de desconforto físico e emocional faz parte do cuidado diário.
II.A escuta sensível é fundamental para compreender as necessidades das crianças.
III.Rotinas rígidas devem sempre se sobrepor às necessidades individuais.
IV.O cuidado deve considerar segurança, afeto e bem-estar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

V, V, V, F.

C

F, V, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4036675

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036675 Pedagogia

A recreação, ludicidade, jogo e brincadeira são fundamentais na prática pedagógica por promoverem a aprendizagem de forma prazerosa. Associe esses itens (Coluna A) e suas descrições ( Coluna B).
Coluna A
I.Brincadeira simbólica.
II.Jogos de regras.
III.Brincadeiras motoras.
IV.Contação de histórias.
V.Faz-de-conta.
Coluna B
A.Favorece a imaginação e construção de narrativas.
B.Exige cooperação e compreensão de normas.
C.Desenvolve expressão criativa e representação.
D.Estimula coordenação, força e agilidade.
E.Amplia repertório cultural e emocional.
Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I− C, II− B, III− D, IV− E, V−A.

B

I− D, II− E, III− B, IV− C, V−A.

C

I− E, II− A, III− C, IV− B, V−D.

D

I− B, II− C, III− A, IV− D, V−E.

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Q4036674

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036674 Pedagogia

Educação das Relações Étnico-Raciais tem como principal objetivo é combater o racismo e a discriminação. Um trabalho adequado das relações étnico-raciais na Educação Infantil pressupõe:

A

Reconhecer e valorizar identidades e culturas afro-brasileiras no cotidiano.

B

Restringir o uso de materiais didáticos a personagens pertencentes a um único grupo racial, ignorando a diversidade cultural presente na sociedade.

C

Tratar todos de forma "igual", evitando falar sobre diferenças raciais.

D

Restringir o tema ao mês da Consciência Negra, momento adequado.

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Q4036673

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036673 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo contínuo de aquisição de habilidades físicas, cognitivas, sociais e emocionais, que ocorre desde o nascimento até a vida adulta. Sobre o desenvolvimento infantil, é CORRETO afirmar.

A

Segue padrões rígidos e iguais para todas as crianças na mesma faixa etária, marcando etapas.

B

Ocorre de forma integrada, envolvendo dimensões cognitivas, afetivas, motoras e sociais em constante interação.

C

Depende exclusivamente da maturação biológica, sem influência do meio, comunicação crescente e capacidade de começar a explorar o ambiente.

D

Exige avaliação somente por testes formais, pois o desenvolvimento do raciocínio abstrato com a capacidade de usar pensamento crítico é capaz de formar hipóteses.

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Q4036672

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036672 Pedagogia

A alimentação faz parte do processo educativo tanto no ambiente casa como na escola. Ao Auxiliar de Educação Infantil nas rotinas de alimentação é CORRETO.

A

Pressionar a criança a comer alimentos que ela recusa, já que ele é responsável por esse momento.

B

Deixar a criança se alimentar sem supervisão, promovendo independência, mesmo com as dificuldades para a criança se servir.

C

Oferecer alimentos fora do planejamento nutricional da escola, visando o interesse da criança.

D

Incentivar práticas saudáveis, respeitando ritmos e necessidades individuais das crianças.

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Q4036671

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036671 Pedagogia

No contexto das práticas de relacionamento interpessoal na Educação Infantil, considerando que "o conceito de infância foi construído socialmente" (Sarmento, 2001) conforme a Proposta Curricular Municipal de Antônio Carlos-SC, que valoriza as interações como parte do desenvolvimento, qual postura do auxiliar de Educação Infantil reflete esses princípios?

A

Tratar todas as crianças de forma idêntica, sem levar em conta diferenças culturais ou sociais, para garantir a equidade.

B

Delegar a formação dos vínculos interpessoais à professora, concentrando-se somente nas tarefas estruturais e de supervisão.

C

Promover relações sensíveis e respeitosas com as crianças, reconhecendo que suas experiências e identidades são socialmente construídas e participam do seu desenvolvimento.

D

Evitar aproximações afetivas entre adulto e criança, para não influenciar a formação social da infância com vieses pessoais.

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Q4036670

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036670 Pedagogia

Sobre princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as crianças.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define conteúdos rígidos e disciplinas obrigatórias para crianças de 0 a 5 anos.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) valoriza interações e brincadeiras como eixos estruturantes da Educação Infantil.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o currículo em campos de experiências.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, F.

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Q4036669

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036669 Pedagogia

A conservação do material pedagógico na Educação Infantil é fundamental para assegurar segurança e continuidade das aprendizagens. Neste contexto assinale a finalidade CORRETA para essa prática.

A

A utilização de rotinas de cuidado que incluam organização, checagem de integridade e higienização regular dos materiais pedagógicos.

B

A guarda dos materiais em armários trancados, para limitar o uso e evitar desperdícios.

C

A substituição imediata de materiais sempre que apresentarem sinais mínimos de desgaste.

D

A delegação exclusiva do cuidado com os materiais aos professores, sem participação do auxiliar.

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Q4036668

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036668 Pedagogia

Educação e meio ambiente são indissociáveis, pois a educação ambiental forma cidadãos conscientes, críticos e com habilidades para proteger o planeta. A abordagem do meio ambiente na Educação Infantil deve priorizar:

A

Atividades extensas sobre legislação ambiental, visando habilidades e atitudes para solução de problemas ambientais.

B

Substituição de brincadeiras ao ar livre por vídeos educativos, ilustrando problemáticas contextualizadas.

C

A experiências que aproximem as crianças da natureza e promovam cuidado e responsabilidade ambiental.

D

Práticas que apontem o principal responsável pela poluição ambiental, para que as crianças entendam esse contexto.

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Q4036667

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036667 Pedagogia

Cidadania é o status de pertencimento de um indivíduo a uma nação, que garante direitos e deveres civis, políticos e sociais. Promover a cidadania é fundamental para capacitar os indivíduos a exercerem seus direitos e deveres. No contexto da Educação Infantil, a promoção da cidadania pelo auxiliar implica:

A

Controlar rigidamente o comportamento das crianças para evitar conflitos nos espaços comuns, sendo um dever manter a disciplina.

B

Conduzir atividades que priorizem somente o cumprimento de regras sem considerar o diálogo.

C

Orientar as crianças a aceitarem passivamente decisões tomadas pelos adultos da escola, demonstrando respeito.

D

Desenvolver ações que fortaleçam atitudes de respeito, cooperação e participação das crianças no cotidiano coletivo.

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Q4036666

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036666 Pedagogia

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual ação do Auxiliar de Educação Infantil está de acordo com a proteção integral da criança?

A

A limitação da escuta das crianças para evitar relatos considerados irrelevantes.

B

A garantia de cuidados, assegurando dignidade, respeito e proteção contra qualquer forma de violência no ambiente escolar.

C

A priorização de regras disciplinares rígidas como forma de prevenir conflitos.

D

A comunicação de situações de agressão apenas quando houver provas concretas.

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Q4036665

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036665 Pedagogia

Educação Especial foca no atendimento educacional específico para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A Educação Inclusiva, visa incluir para que todos aprendam juntos. A atuação inclusiva do Auxiliar de Educação Infantil consiste em:

A

Retirar a criança com deficiência para evitar seu estresse no grupo, organizando atividades separadas.

B

Separar crianças público-alvo da Educação Especial para atividades específicas.

C

Apoiar adaptações de atividades e rotinas para garantir participação plena de todas as crianças.

D

Substituir o professor no atendimento pedagógico especializado, direcionando as atividades.

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Q4036664

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4036664 Pedagogia

O papel do auxiliar de educação infantil no momento de repouso inclui supervisionar as crianças para assegurar que todas estejam confortáveis e descansando. Em relação ao repouso das crianças é CORRETO que o auxiliar.

A

Mantenha conversas paralelas durante o descanso, aproveitando o momento do sono das crianças.

B

Acorde todas as crianças no mesmo horário, independentemente da especificidade de cada um.

C

Organize o ambiente de forma tranquila e acolhedora, respeitando o tempo de cada criança para adormecer.

D

Ofereça brinquedos para manter as crianças acordadas, para que possam dormir no momento adequado.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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