O desenvolvimento infantil é um processo contínuo de
aquisição de habilidades físicas, cognitivas, sociais e
emocionais, que ocorre desde o nascimento até a vida
adulta. Sobre o desenvolvimento infantil, é CORRETO
afirmar.

Question

O desenvolvimento infantil é um processo contínuo de
aquisição de habilidades físicas, cognitivas, sociais e
emocionais, que ocorre desde o nascimento até a vida
adulta. Sobre o desenvolvimento infantil, é CORRETO
afirmar. Alternativa A: Segue padrões rígidos e iguais para todas as
crianças na mesma faixa etária, marcando etapas. Ou Alternativa B: Ocorre de forma integrada, envolvendo dimensões
cognitivas, afetivas, motoras e sociais em constante
interação. Ou Alternativa C: Depende exclusivamente da maturação biológica,
sem influência do meio, comunicação crescente e
capacidade de começar a explorar o ambiente. Ou Alternativa D: Exige avaliação somente por testes formais, pois o
desenvolvimento do raciocínio abstrato com a
capacidade de usar pensamento crítico é capaz de
formar hipóteses.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Ocorre de forma integrada, envolvendo dimensões
cognitivas, afetivas, motoras e sociais em constante
interação. Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão estava na conceituação geral de desenvolvimento infantil: um processo contínuo e integrado, sem rigidez igual para todas as crianças e sem redução a um único fator.Tema central: desenvolvimento infantil integradoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque transforma marcos gerais do desenvolvimento em padrões rígidos e iguais para todas as crianças da mesma idade. A base afirma que há variabilidade no ritmo e na forma de desenvolvimento, de modo que essa padronização absoluta é indevida.BCertaA alternativa B está correta porque adota o conceito adequado de desenvolvimento infantil: um processo global, contínuo e interativo, em que dimensões cognitivas, afetivas, motoras e sociais não evoluem isoladamente, mas em constante relação. Esse é exatamente o critério conceitual cobrado na questão.CErradaEstá errada porque reduz o desenvolvimento à maturação biológica e exclui a influência do meio. A base é expressa ao afirmar a multicausalidade: o desenvolvimento resulta da interação entre fatores biológicos e ambientais, não de um único fator.DErradaEstá errada porque afirma exclusividade de testes formais na avaliação do desenvolvimento, o que contraria a base, segundo a qual a avaliação inclui observação, acompanhamento e múltiplos instrumentos. Além disso, mistura uma referência a raciocínio abstrato com uma conclusão indevida sobre a forma de avaliar.Pegadinha da questãoA questão explorou termos absolutos e reducionistas, como "rígidos", "iguais", "exclusivamente" e "somente", além de misturar elemento parcialmente verdadeiro com conclusão errada na alternativa D.Dica para questões semelhantesEm questões sobre desenvolvimento infantil, prefira a alternativa que trate o processo como integrado e interativo entre múltiplas dimensões.Desconfie de enunciados com absolutizações sobre ritmo, causa única ou método exclusivo de avaliação.Diferencie marcos gerais de desenvolvimento de padronização rígida: existem regularidades, mas há variabilidade entre crianças.

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O desenvolvimento infantil é um processo contínuo de aquisi...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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