Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1094

Q3773363

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3773363 Pedagogia

O ensino do esporte na escola deve ir além da reprodução de gestos técnicos, buscando a compreensão da lógica do jogo. Acerca das abordagens pedagógicas para o ensino do esporte, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A abordagem tecnicista foca na repetição analítica de fundamentos isolados (ex: passe, drible) fora do contexto do jogo.
(__)As abordagens táticas (ex: TGfU) propõem o ensino através de jogos reduzidos e situações-problema, integrando técnica e tática.
(__)O trato pedagógico do esporte na escola deve priorizar a exclusão dos menos hábeis para garantir a qualidade técnica da aula.
(__)A transformação didática do esporte implica adaptar regras e materiais para garantir a inclusão e a aprendizagem de todos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, V, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

F, V, F, V.

E

F, F, V, F.

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Q3773361

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3773361 Pedagogia

A formação do professor de Educação Física deve prepará-lo para atuar com a diversidade de alunos na escola, compreendendo o jogo infantil como um conteúdo fundamental. Assinale a alternativa que descreve corretamente o papel do jogo na infância.

A

O jogo infantil é uma perda de tempo, devendo ser substituído precocemente pelo treinamento técnico rígido dos esportes.

B

O jogo deve ser evitado na escola, pois é uma atividade de lazer que não gera aprendizagem séria ou disciplinada.

C

O jogo na infância serve apenas para gastar energia e manter as crianças ocupadas enquanto o professor preenche diários.

D

O jogo deve ser utilizado exclusivamente para selecionar os alunos mais talentosos para as equipes esportivas da escola.

E

O jogo é uma atividade essencial para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo da criança, permitindo a apropriação da cultura e a socialização.

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Q3773360

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3773360 Pedagogia

A Educação Física brasileira passou por diversas transformações históricas que influenciaram sua prática pedagógica. No período do governo militar, houve uma forte tendência que valorizava o desempenho, a técnica e a seleção de talentos, muitas vezes excluindo os menos hábeis. Com base nessas características históricas, assinale a alternativa que identifica corretamente essa concepção pedagógica.

A

Concepção Desenvolvimentista.

B

Concepção Psicomotora.

C

Concepção Higienista.

D

Concepção Tecnicista (ou Esportivista).

E

Concepção Crítico-Superadora.

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Q3773359

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3773359 Pedagogia

A Concepção Crítico-Emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca transformar o ensino do esporte na escola, indo além da técnica. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos dessa concepção:
I.Visa desenvolver a competência comunicativa e a autonomia do aluno, para que ele possa agir com esclarecimento no esporte e na vida.
II.Propõe a "encenação" do esporte, onde o aluno não apenas joga, mas reflete sobre as regras, a tática e os sentidos sociais da prática.
III.Defende que a única função da Educação Física é melhorar a aptidão física dos alunos para o trabalho industrial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

Apenas I.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

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Q3773324

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q3773324 Pedagogia

Educar o olhar significa desenvolver a competência de ler e compreender o mundo visualmente, ultrapassando a visão superficial para alcançar uma análise crítica das imagens que nos cercam cotidianamente e das obras de arte. Esse processo de alfabetização visual é fundamental para que o aluno não seja apenas um consumidor passivo de imagens, mas um leitor crítico. Assinale a alternativa correta que define o objetivo principal da educação do olhar.

A

Memorização de nomes de cores.

B

Treinamento da visão periférica.

C

Desenvolvimento da leitura crítica de imagens.

D

Reprodução exata da realidade.

E

Aceitação passiva da mídia.

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Q3773225

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773225 Pedagogia

Em relação à avaliação da aprendizagem no contexto da creche e pré-escola, qual afirmativa apresenta a alternativa CORRETA, demonstrando a principal função da avaliação nessa etapa.

A

A avaliação deve focar exclusivamente no domínio de conteúdos acadêmicos, como letras e números.

B

A avaliação deve acompanhar continuamente o desenvolvimento integral da criança, registrando progresso e orientando práticas pedagógicas.

C

A avaliação deve ocorrer apenas ao final do ano letivo, para decidir sua promoção ou retenção.

D

A avaliação deve priorizar a padronização de resultados entre todas as crianças, independentemente de ritmos e particularidades.

E

A avaliação deve servir principalmente para atribuir notas ou conceitos formais às crianças.

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Q3773224

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773224 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 é o documento que aborda a educação, principalmente a partir do Artigo 205. Sobre os princípios constitucionais da educação brasileira, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida com base na liberdade e no pleno desenvolvimento da pessoa.
(__)O Estado tem obrigação de garantir atendimento educacional especializado às crianças com deficiência.
(__)A educação infantil é considerada etapa obrigatória desde o nascimento, devendo o Estado garantir matrícula em creche e pré-escola a todos.
(__)O ensino será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

F, F, F, V.

E

V, V, V, V.

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Q3773222

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773222 Pedagogia

De acordo com a legislação brasileira atual, a obrigatoriedade da matrícula na educação infantil (pré-escola) para crianças de 4 e 5 anos é CORRETA a afirmativa.

A

A obrigatoriedade vale somente se a família morar em área urbana, não em zonas rurais.

B

A matrícula na educação infantil permanece voluntária, cabendo às famílias decidir se matriculam ou não seus filhos.

C

A matrícula é obrigatória apenas nas escolas privadas, não em instituições públicas.

D

A obrigatoriedade alcança apenas o ensino fundamental, não incluindo a pré-escola.

E

A matrícula e frequência dessas crianças nessa etapa tornam-se dever dos pais ou responsáveis, garantindo o direito à educação básica desde os 4 anos.

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Q3773221

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773221 Pedagogia

No cotidiano da creche, a didática assume um papel essencial para assegurar que as interações entre adultos e crianças favoreçam aprendizagens significativas. Nesse contexto, qual prática didática corresponde às necessidades de crianças pequenas?

A

Focar exclusivamente na transmissão verbal de informações, minimizando experiências práticas e exploratórias.

B

Organizar momentos de brincadeira apenas como "tempo livre", sem objetivos educativos definidos.

C

Aplicar uma rotina fixa e inflexível, sem considerar as necessidades emocionais e expressivas das crianças.

D

Propor atividades intencionais que articulem cuidado, brincadeira e aprendizagem, respeitando os ritmos infantis e promovendo interações significativas.

E

Realizar apenas atividades dirigidas e repetitivas, priorizando o cumprimento rígido de conteúdos formais

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Q3773220

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773220 Pedagogia

Atividades recreativas na escola são fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos. Sobre as atividades recreativas analise as assertivas.
I.O brincar dirigido e planejado em creche contribui para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional da criança.
II.A recreação na infância deve ser evitada em ambientes escolares, pois pode distrair a criança dos conteúdos formais de aprendizagem.
III.Atividades lúdicas e recreativas são instrumentos válidos de intervenção pedagógica, pois favorecem a criatividade e a socialização infantil.
IV.As brincadeiras coletivas na creche, quando mediadas por adultos, ajudam a criança a desenvolver regras sociais, cooperação e respeito pelo outro.
É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e IV.

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Q3773219

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773219 Pedagogia

A educação no mundo atual é caracterizada por transições tecnológicas e sociais, no contexto da educação atual, assinale a alternativa CORRETA que caracteriza um dos papéis fundamentais da educação infantil.

A

Garantir o acesso precoce da criança a experiências de aprendizagem e socialização, contribuindo para sua formação integral.

B

Substituir totalmente a família no cuidado e formação da criança, tornando desnecessário o apoio familiar.

C

Priorizar a padronização do currículo para todas as crianças, sem considerar suas diferenças individuais.

D

Concentrar-se apenas no ensino de conteúdos acadêmicos formais (letras, números), deixando o desenvolvimento emocional para mais tarde.

E

Preparar a criança exclusivamente para o mercado de trabalho futuro, sem considerar aspectos sociais ou de cidadania.

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Q3773218

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773218 Pedagogia

A escola tem a função de transmitir conhecimentos formais e culturais, mas seu papel vai além, atuando na formação integral do indivíduo. Associe os papéis atribuídos à escola (Coluna A) e suas respectivas descrições (Coluna B).
Coluna A I.Socialização.
II.Formação de valores.
III.Desenvolvimento cognitivo.
IV.Espaço de acolhimento.
V.Mediação cultural.

Coluna B A.Proporcionar convivência com diferentes crianças e adultos, favorecendo o convívio social.
B.Transmitir normas, atitudes de respeito, solidariedade e cidadania.
C.Facilitar o acesso ao conhecimento, promovendo habilidades intelectuais.
D.Oferecer segurança, apoio emocional e aceitação, promovendo bem-estar à criança.
E.Apresentar e vivenciar saberes da cultura local e global, ampliando referências culturais.
Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I.B, II.A, III.E, IV.C, V.D.

B

I.D, II.C, III.B, IV.A, V.E.

C

I.C, II.E, III.D, IV.A, V.B.

D

I.E, II.D, III.A, IV.B, V.C.

E

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

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Q3773217

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773217 Pedagogia

Considerando os problemas de aprendizagem, fatores físicos, psíquicos e sociais, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Fatores emocionais, como ansiedade ou insegurança em sala, podem interferir negativamente na aprendizagem da criança.
(__)Problemas de saúde física, como visão ou audição inadequadas, não costumam influenciar o rendimento escolar na educação infantil.
(__)A falta de vínculo afetivo com adultos de referência pode comprometer o desenvolvimento cognitivo e social da criança.
(__)Problemas sociais, como ausência de estímulo familiar e contexto familiar vulnerável, não influenciam a aprendizagem se a escola for de boa qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, F.

E

V, F, V, F.

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Q3773216

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773216 Pedagogia

Maria é auxiliar de creche numa instituição de educação infantil. Percebe que uma criança, João, de 4 anos, tem dificuldade para participar das atividades na roda de história: ele demonstra timidez, quase não fala, parece desconfortável na interação com os colegas e raramente se envolve nos jogos coletivos. A professora regente relatou que João costuma chegar à creche sem queixas físicas, mas revela que em casa os pais têm pouco tempo para brincar e conversar com ele.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que propõe a ação pedagógica que irá favorecer o desenvolvimento de João nos aspectos socioemocional e cognitivo.

A

Exigir que João participe forçadamente das atividades de grupo para "quebrar a timidez", sem considerar seu ritmo de adaptação.

B

Priorizar apenas atividades de ensino formal (letras, números, memorização), para estimular a cognição de João, deixando a socialização para os momentos fora da escola.

C

Deixar João à parte dos jogos e rodas de conversa, permitindo que ele inicialmente observe até se sentir mais confiante

D

Organizar atividades lúdicas em pequenos grupos, com jogos simples e rodas de conversa acolhedoras, favorecendo a interação social, a expressão afetiva e gradual integração de João ao grupo.

E

Encerrar todas as atividades em grupo e focar somente em atividades individuais com João, para evitar seu desconforto social.

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Q3773215

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773215 Pedagogia

Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam práticas que consideram a criança como sujeito ativo de sua aprendizagem. De acordo com esses princípios, qual ação está alinhada a essa orientação?

A

Planejar propostas que permitam à criança explorar, experimentar e construir conhecimentos por meio da brincadeira e da interação com o mundo.

B

Organizar a rotina escolar com foco apenas em atividades de silêncio e observação passiva.

C

Manter atividades padronizadas para todas as crianças, sem considerar suas diferenças e interesses.

D

Propor atividades que priorizem exclusivamente a memorização de letras, cores e números em fichas individuais.

E

Reduzir o tempo de brincadeira para favorecer atividades de preenchimento e exercícios repetitivos.

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Q3773214

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773214 Pedagogia

Associe corretamente os princípios da educação nacional previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) às suas respectivas descrições:
Coluna A I.Igualdade de condições de acesso e permanência.
II.Liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
III.Valorização da experiência extraescolar.
IV.Gestão democrática do ensino público.
V.Garantia do padrão de qualidade

Coluna B A.Reconhece que saberes da família e da comunidade contribuem para a formação da criança.
B.Assegura que todos tenham oportunidade de ingressar e permanecer na escola.
C.Defende que o coletivo escolar e a comunidade local, juntos, estarão sintonizados para garantir a qualidade do processo educativo.
D.A educação como um todo, envolvendo sua estrutura, seu desenvolvimento, seu contexto e o nosso modo de conhecê-la
E.Defende que educadores e educandos exerçam liberdade na construção do conhecimento.
Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I.B, II.E, III.A, IV.C, V.D.

B

I.E, II.C, III.A, IV.B, V.D.

C

I.C, II.B, III.D, IV.A, V.E.

D

I.D, II.E, III.B, IV.A, V.C.

E

I.B, II.A, III.E, IV.D, V.C.

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Q3773205

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q3773205 Pedagogia

No contexto das instituições de Educação Infantil, os cuidados básicos destinados às crianças constituem um eixo estruturante da prática pedagógica e não podem ser interpretados como procedimentos meramente operacionais. A esse respeito, considerando os marcos legais, normativos e epistemológicos que orientam o atendimento à primeira infância, assinale a alternativa que expressa, de forma rigorosa e crítica, um entendimento compatível com as concepções contemporâneas de cuidado-educação.

A

O reconhecimento do cuidado como elemento da prática pedagógica requer que o profissional compreenda a infância como uma etapa marcada por necessidades biológicas específicas, cujo atendimento é prioritário e suficiente para o desenvolvimento integral da criança.

B

As ações de cuidado na creche e na pré-escola ganham eficácia pedagógica quando articuladas à racionalização dos tempos e espaços institucionais, viabilizando a previsibilidade da rotina e promovendo a adaptação das crianças à dinâmica institucional.

C

A mediação dos profissionais da Educação Infantil nos momentos de higiene, repouso e alimentação deve ser regida por protocolos de bem-estar e segurança, evitando interferências pedagógicas que possam comprometer o caráter natural dessas experiências.

D

O cuidado dirigido à criança pequena deve ser concebido como prática intencional que transcende a atenção física, articulando dimensões relacionais, éticas e formativas, de modo a garantir experiências corporais, afetivas e cognitivas indissociáveis da constituição da identidade e da subjetividade em contextos coletivos

E

A vinculação entre cuidado e aprendizagem na Educação Infantil se estabelece por meio da organização eficiente das rotinas, cujos objetivos são assegurar o bom funcionamento institucional e prevenir a dispersão das crianças durante os períodos de transição.

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Q3773204

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q3773204 Pedagogia

A organização do tempo educativo na Educação Infantil requer um planejamento que distribua, de modo intencional, momentos de cuidado, brincadeira e propostas pedagógicas, garantindo coerência entre objetivos e práticas e contribuindo para que as crianças compreendam a dinâmica do cotidiano, participem das atividades com segurança e vivenciem experiências que favoreçam o desenvolvimento integral.
Nesse contexto, essa organização quando compreendida como mediação pedagógica, requer que o educador:

A

adote estratégias de gestão do tempo que contemplem as expectativas institucionais, alinhando as ações pedagógicas à organização curricular e garantindo a previsibilidade necessária ao controle das condutas infantis.

B

regule as atividades escolares com base em uma rotina previamente estabelecida, assegurando que o tempo coletivo seja dividido de forma equilibrada entre as propostas pedagógicas e os momentos de repouso e recreação.

C

mantenha a regularidade das tarefas previstas no planejamento semanal, buscando cumprir os objetivos estabelecidos e minimizando improvisações que possam comprometer a coerência didática da ação educativa.

D

estruture a jornada infantil com base em sequências organizadas de atividades que estimulem as competências cognitivas previstas para cada faixa etária, evitando descontinuidades que comprometam o foco pedagógico.

E

reconheça os ritmos próprios da infância e valorize a imprevisibilidade das experiências, articulando o planejamento à escuta ativa das crianças e às possibilidades de reinvenção do cotidiano como parte do processo formativo.

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Q3773203

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q3773203 Pedagogia

A atuação do servidor público municipal em unidades educacionais requer não apenas domínio técnico de sua função, mas também a compreensão das implicações éticas e políticas de seu papel institucional. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

o servidor deve alinhar sua conduta ao reconhecimento do serviço público como prática de mediação entre direitos sociais e valores coletivos, assumindo que sua atuação representa simbolicamente a presença do Estado no cotidiano da comunidade.

B

a manutenção da ordem institucional exige que o servidor se posicione de maneira protocolar nas interações sociais, atuando com neutralidade frente às demandas emocionais ou políticas da coletividade escolar.

C

a identidade profissional do servidor se consolida pela adesão estável às normas institucionais, sendo desejável que conflitos de interesse comunitário sejam absorvidos pelas instâncias formais de deliberação.

D

o vínculo entre servidor e comunidade se constitui a partir do cumprimento rotineiro das atribuições previstas, não cabendo envolvimento interpretativo em questões que ultrapassem o escopo funcional estabelecido.

E

a função pública demanda comportamento padronizado, com ênfase na execução técnica das atribuições legais, evitando exposições subjetivas que possam comprometer a integridade das diretrizes administrativas.

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Q3773202

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q3773202 Pedagogia

Considerando os princípios fundantes da educação crítica e dialógica e a função educativa para além da dimensão técnica, a atuação do auxiliar de classe deve ser compreendida como:

A

Uma prática centrada na condução eficiente das atividades pedagógicas, garantindo que os objetivos de aprendizagem sejam atingidos mediante a manutenção de procedimentos didáticos previamente definidos.

B

Uma prática cuja função principal consiste em apoiar o trabalho do docente titular, observando a sequência didática previamente planejada e assegurando o cumprimento das normas estabelecidas no projeto político-pedagógico da escola.

C

Uma prática educativa orientada pela manutenção da ordem no ambiente escolar, auxiliando na aplicação das orientações metodológicas do docente e zelando pela observância dos princípios disciplinares da instituição.

D

Uma prática que, articulando escuta e participação ativa nos processos formativos, contribui para a constituição de vínculos pedagógicos comprometidos com o reconhecimento dos sujeitos e com o enfrentamento das condições que limitam o acesso à aprendizagem.

E

Uma prática cujo impacto se dá, sobretudo, na gestão do cotidiano escolar, viabilizando a organização de rotinas e atividades de apoio aos estudantes, sem envolvimento direto na mediação dos conteúdos pedagógicos.

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