A alimentação faz parte do processo educativo tanto no
ambiente casa como na escola. Ao Auxiliar de Educação Infantil nas rotinas de alimentação é CORRETO.

Question

A alimentação faz parte do processo educativo tanto no
ambiente casa como na escola. Ao Auxiliar de Educação Infantil nas rotinas de alimentação é CORRETO. Alternativa A: Pressionar a criança a comer alimentos que ela
recusa, já que ele é responsável por esse momento. Ou Alternativa B: Deixar a criança se alimentar sem supervisão,
promovendo independência, mesmo com as
dificuldades para a criança se servir. Ou Alternativa C: Oferecer alimentos fora do planejamento nutricional
da escola, visando o interesse da criança. Ou Alternativa D: Incentivar práticas saudáveis, respeitando ritmos e
necessidades individuais das crianças.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Incentivar práticas saudáveis, respeitando ritmos e
necessidades individuais das crianças.  Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a conduta do auxiliar compatível com a rotina de alimentação na Educação Infantil: cuidado com acompanhamento do adulto, sem coerção e sem desrespeitar o planejamento institucional.Tema central: alimentação na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque prevê pressionar a criança a comer. Isso contraria o respeito ao ritmo, à aceitação alimentar e às necessidades individuais da criança, que são justamente o critério adequado para essa rotina.BErradaEstá errada porque confunde autonomia com ausência de supervisão. Na Educação Infantil, a independência deve ser promovida com acompanhamento do adulto, ainda mais quando a própria alternativa reconhece dificuldades da criança para se servir.CErradaEstá errada porque admite oferecer alimentos fora do planejamento nutricional da escola. Isso confronta diretamente a organização alimentar e institucional previamente definida, que deve ser observada pelo auxiliar.DCertaA alternativa D é a correta porque corresponde à atuação adequada do auxiliar nas rotinas de alimentação: incentivar práticas saudáveis, respeitando os ritmos e as necessidades individuais das crianças. Esse é o critério pedagógico que diferencia a resposta certa, pois a alimentação nessa etapa exige cuidado educativo com acompanhamento, e não pressão para comer, ausência de supervisão ou oferta de alimentos fora do planejamento da escola.Pegadinha da questãoA questão explora confusões reais: tratar responsabilidade do adulto como autorização para pressionar a criança, tratar autonomia como dispensa de supervisão e tratar o interesse imediato da criança como motivo para ignorar o planejamento nutricional.Dica para questões semelhantesEm questões sobre alimentação na Educação Infantil, procure a alternativa que una cuidado educativo e respeito à individualidade da criança.Autonomia infantil, nesse contexto, não elimina o acompanhamento do adulto; o ponto correto é autonomia com supervisão.Se a alternativa trouxer coerção para comer ou desrespeito à recusa e ao ritmo da criança, ela contraria a conduta adequada.

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A alimentação faz parte do processo educativo tanto no ambi...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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