No contexto das práticas de relacionamento interpessoal
na Educação Infantil, considerando que "o conceito de
infância foi construído socialmente" (Sarmento, 2001)
conforme a Proposta Curricular Municipal de Antônio
Carlos-SC, que valoriza as interações como parte do
desenvolvimento, qual postura do auxiliar de Educação
Infantil reflete esses princípios?

Question

No contexto das práticas de relacionamento interpessoal
na Educação Infantil, considerando que "o conceito de
infância foi construído socialmente" (Sarmento, 2001)
conforme a Proposta Curricular Municipal de Antônio
Carlos-SC, que valoriza as interações como parte do
desenvolvimento, qual postura do auxiliar de Educação
Infantil reflete esses princípios?  Alternativa A: Tratar todas as crianças de forma idêntica, sem levar
em conta diferenças culturais ou sociais, para
garantir a equidade.  Ou Alternativa B: Delegar a formação dos vínculos interpessoais à
professora, concentrando-se somente nas tarefas
estruturais e de supervisão. Ou Alternativa C: Promover relações sensíveis e respeitosas com as
crianças, reconhecendo que suas experiências e
identidades são socialmente construídas e participam
do seu desenvolvimento. Ou Alternativa D: Evitar aproximações afetivas entre adulto e criança,
para não influenciar a formação social da infância
com vieses pessoais.

Universidade do Vale do Itajaí - Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [C] Promover relações sensíveis e respeitosas com as
crianças, reconhecendo que suas experiências e
identidades são socialmente construídas e participam
do seu desenvolvimento.

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No contexto das práticas de relacionamento interpessoal na ...

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