Questões de Pedagogia para Concurso - Página 921

Q3770896

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3770896 Pedagogia

No que concerne a temática da educação física inclusiva e interdisciplinar no âmbito escolar, segundo o referencial teórico “Educação física inclusiva e interdisciplinaridade: diferenças e alteridades na atuação profissional”, dos autores Maria Brasiliano Salerno e Rubens Venditti Júnior, assinale a alternativa correta:

A

O planejamento de aulas não representa em síntese a parte inicial do processo de inclusão dentro da escola no contexto de sala de aula.

B

É a partir das perspectivas não pensadas e não dialogadas nas diferentes dimensões e sistematizadas de acordo com as demandas do contexto, que se insere e incorpora o conteúdo frente aos alunos e suas especificidades.

C

A partir da expansão dos conhecimentos frente ao processo de inclusão, alguns autores enfatizam a Educação Física como importante componente curricular que, dentro de suas especificidades, precisa trabalhar de forma inclusiva a fim de propiciar qualidade do processo de ensino-aprendizagem a todos os alunos.

D

Por décadas o público da pessoa com deficiência nunca foi privado de acesso educacional na rede básica de ensino, em conjunto com a população de modo geral, sendo aberto e facilitado os ensinamentos das escolas especiais e/ou especializadas.

E

O ato de incluir sobressai perspectivas e demandas instauradas no contexto de ensino, sendo o papel docente não fundamental para o fortalecimento deste aspecto.

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Q3770891

Q3770891 Pedagogia

Conforme o que afirma Libâneo (1998, p.58), “[...] a didática ocupa-se dos processos de ensino e aprendizagem na sua globalidade, na sua interseção ou interação, com finalidade de orientar o trabalho do professor. Portanto, ensino como atividade prática, melhor dizendo práxis, que é também, fonte de investigação, estimulando o próprio professor a descobrir suas possibilidades de ação.”
“O currículo define-se como projeção do projeto pedagógico, ou seja, o currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico, materializando intenções e propósitos em objetivos e conteúdos”. (Libâneo, 2002, p.32)
A partir dos recortes, podemos afirmar que:

A

A relação entre Didática e Currículo acontece quando o professor abre mão de sua autonomia e organiza o trabalho pedagógico, a partir do conteúdo programático previsto no livro didático.

B

Didática e currículo se entrecruzam quando o professor controla o processo de aprendizagem dos alunos afim de torná-los sujeitos passivos neste movimento.

C

Postergar o caráter político-pedagógico da escola através das propostas educacionais é uma forma de interconectar Didática e Currículo.

D

A interlocução entre Currículo e Didática ocorre quando existe a consciência sobre a diversidade que a escola abrange, contexto que exige conhecimentos e métodos diversificados, além de ações teoricamente flexíveis.

E

Currículo e Didática abarcam funções muitos distintas no processo educacional, sendo impossível haver interlocução entre eles

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Q3770889

Q3770889 Pedagogia

Conforme a BNCC, julgue as alternativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) para o que são considerados Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil:
( ) Conviver e Brincar
( ) Participar e Interpretar
( ) Explorar e Conhecer-se
( ) Expressar e Participar
( ) Conviver e Respeitar
Após análise das alternativas, conclui-se que a sequência correta é:

A

V – F – V – V – F.

B

V – V – F – F – V.

C

F – V – V – V – F.

D

V – V – V – F – F.

E

F – F – V – V – F.

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Q3770888

Q3770888 Pedagogia

Conforme a LDB 9.394/96, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
I. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;
II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;
III. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;
IV. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
V. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência após ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

II, IV e V.

D

III e V.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3770831

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770831 Pedagogia

No cotidiano institucional da Educação Infantil, as rotinas de higiene não se restringem ao cumprimento de procedimentos técnicos, mas compõem práticas que articulam cuidado, prevenção de agravos e construção de autonomia infantil. Em determinado turno, o Auxiliar de Educação Básica observa que uma criança apresenta mãos persistentemente sujas após realizar atividades com terra, resiste à lavagem e busca retornar ao grupo sem higienização adequada. À luz das orientações sanitárias e pedagógicas vigentes, avalie a conduta adequada do profissional.

A

Acompanhar a criança ao espaço de higienização, explicar o propósito do procedimento em linguagem acessível, e realizar a lavagem das mãos em co-participação, favorecendo tanto a prevenção sanitária quanto a construção de um hábito consciente.

B

Priorizar o fluxo de atividades planejadas, permitindo temporariamente que a criança permaneça com as mãos sujas, desde que o grupo não esteja envolvido em atividades alimentares naquele momento.

C

Conduzir a criança à pia e realizar a lavagem das mãos de forma diligente, ainda que a criança demonstre resistência, garantindo assim a prevenção de agentes patogênicos com mínima interferência no andamento das atividades.

D

Registrar a recusa da criança e comunicar posteriormente aos responsáveis, para que orientem a criança em casa sobre a importância da higiene, evitando conflito direto no ambiente escolar.

E

Encaminhar a criança ao responsável pedagógico para que este avalie a pertinência da higienização, visto que a resistência pode indicar questões emocionais que ultrapassam a competência imediata do auxiliar.

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Q3770830

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770830 Pedagogia

Em uma proposta de recreação ao ar livre, o Auxiliar de Educação Básica organiza um circuito motor que envolve correr, subir, equilibrar-se e rastejar. Durante a atividade, observa que uma criança demonstra insegurança e hesitação específicas em uma das etapas, apesar de participar ativamente das demais. Conforme as concepções contemporâneas sobre recreação segura e respeito aos tempos individuais, assinale a ação do auxiliar que se coaduna com boas práticas educativas.

A

Incentivar a criança a completar a etapa hesitante para fortalecer sua autoconfiança, modulando o desafio de acordo com a média do grupo para evitar que se sinta excluída.

B

Suspender temporariamente sua participação na etapa específica e aguardar manifestação espontânea de interesse, evitando qualquer mediação que possa ser interpretada como pressão.

C

Observar a criança a distância para não interferir no processo de autoexploração, permitindo que encontre sozinha uma solução para o desafio motor.

D

Reduzir a complexidade do obstáculo para todo o grupo, equilibrando a atividade geral e garantindo isonomia no nível de exigência.

E

Acompanhar a criança até o equipamento, dialogar sobre suas percepções, oferecer apoio físico ou alternativo caso deseje, preservando seu protagonismo e garantindo segurança emocional e corporal.

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Q3770829

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770829 Pedagogia

A iniciação educacional e escolar na Educação Infantil envolve a inserção da criança em um ambiente que integra cuidado, interação e experiências estruturadas de aprendizagem. Trata-se de um momento decisivo, no qual a escola oferece vivências que ampliam sua autonomia, curiosidade e participação no mundo.
A iniciação educacional e escolar da criança na Educação Infantil deve ser compreendida como um processo que:

A

deve favorecer o reconhecimento progressivo das normas institucionais, estabelecendo limites desde os primeiros dias de frequência como forma de garantir segurança e previsibilidade.

B

envolve a construção gradual de vínculos afetivos e simbólicos com o espaço educativo, priorizando a escuta da criança, suas experiências anteriores e seu modo singular de habitar o mundo.

C

demanda o acompanhamento individualizado da criança, com ênfase no desenvolvimento de competências linguísticas e lógicas, a fim de assegurar um rendimento escolar inicial satisfatório.

D

requer a inserção planejada da criança em um ambiente alfabetizador, assegurando o contato precoce com letras, números e regras de convivência, como forma de preparar sua futura integração escolar.

E

pressupõe a adaptação gradativa da criança às rotinas escolares, valorizando a antecipação de habilidades cognitivas básicas como pré-requisito para o desenvolvimento da autonomia.

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Q3770828

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770828 Pedagogia

Os cuidados dirigidos às crianças na primeira infância demandam ações que vão além da garantia de sua integridade física. O modo como o adulto se coloca diante das necessidades da criança em contextos cotidianos revela concepções de infância, de sujeito e de educação. Nesse sentido, o Auxiliar de Educação Básica é convocado a atuar com intencionalidade pedagógica também nos momentos aparentemente rotineiros, como a troca de fraldas, a oferta de alimentos e o acolhi emocional.
Considerando os princípios legais e teórico-metodológicos que fundamentam tais práticas, assinale a alternativa que expressa uma conduta inadequada sob a ótica da educação contemporânea comprometida com os direitos das crianças.

A

Compreender que o cuidado não é apêndice do trabalho pedagógico, mas parte constitutiva dele, exigindo do adulto uma escuta ativa, uma presença sensível e uma ética da atenção ao outro.

B

Reconhecer que a forma como o adulto se relaciona com a criança durante o cuidado interfere na constituição de vínculos, na autoestima e nas possibilidades de aprendizagem da criança.

C

Atuar nos momentos de cuidado considerando as manifestações corporais e emocionais da criança como formas legítimas de linguagem, mesmo quando não forem verbalmente expressas.

D

Aderir à lógica institucional de cumprimento de horários e metas diárias, compreendendo que a previsibilidade dos procedimentos de cuidado constitui importante ferramenta de estruturação do comportamento infantil.

E

Organizar os momentos de cuidado com atenção à ambiência estética, acolhendo gestos, expressões e ritmos das crianças, de forma que esses instantes também se constituam em experiências educativas.

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Q3770826

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770826 Pedagogia

O exercício da função de Auxiliar de Educação Básica no interior das instituições de ensino exige que seu relacionamento com professores e equipe gestora seja pautado por princípios que garantam a coesão do trabalho pedagógico, de modo que sua conduta mais adequada consiste em:

A

desenvolver sua rotina de forma autônoma, preservando uma distância funcional dos professores e da direção, a fim de garantir isenção em situações que envolvam conflitos de ordem pedagógica.

B

manter-se à disposição da equipe gestora e docente para funções operacionais, intervindo apenas quando solicitado, com vistas a evitar interferências que possam comprometer a hierarquia pedagógica.

C

buscar alinhar-se às decisões pedagógicas da coordenação e da equipe docente, oferecendo apoio pontual sempre que houver necessidade de suprir ausências ou carências operacionais.

D

executar suas atividades conforme instruções específicas da supervisão, sem necessariamente estabelecer diálogo contínuo com os professores, uma vez que suas atribuições não se confundem com o planejamento educacional.

E

observar de forma independente as condutas adotadas pelos professores e coordenadores, atuando como ponte entre as crianças e a gestão, sinalizando informalmente aspectos que demandem ajustes internos.

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Q3770824

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770824 Pedagogia

O relacionamento do Auxiliar de Educação Básica com os responsáveis das crianças na Educação Infantil deve pautar-se por condutas éticas e profissionais, assegurando respeito, sigilo e comunicação clara. Ao estabelecer vínculos de confiança, o auxiliar contribui para a parceria escola−família, favorecendo um ambiente educativo acolhedor e articulado.
Essa interação requer que o profissional:

A

mantenha diálogo direto e constante com os familiares para atualizar informações sobre o desempenho das crianças, facilitando o acesso das famílias ao que ocorre no cotidiano escolar.

B

participe das decisões pedagógicas relacionadas às crianças sempre que solicitado pelos pais, visto que é o profissional que mantém contato mais direto com as rotinas de cuidado.

C

contribua para a mediação entre família e escola, respeitando os canais institucionais definidos e comunicando informações relevantes por meio da equipe docente e da coordenação.

D

ofereça devolutivas informais sobre hábitos e atitudes das crianças sempre que for abordado pelos responsáveis, contribuindo para a construção de uma relação de proximidade e parceria.

E

estabeleça vínculo de confiança com os pais por meio de conversas espontâneas e abertas, compartilhando observações sobre comportamentos e rotinas, mesmo que não haja registro formal.

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Q3770823

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770823 Pedagogia

Em contextos institucionais de Educação Infantil, as práticas de cuidado exigem uma compreensão ampliada da criança como sujeito histórico e cultural. Sob essa perspectiva, ações cotidianas como oferecer alimentos, auxiliar na higiene ou promover o repouso não se esgotam na dimensão funcional, mas assumem caráter formativo quando conduzidas de forma eticamente situada.
Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

Oferecer alimentos segundo o cronograma estabelecido pela instituição, assegurando que todas as crianças consumam o mesmo tipo de refeição, como estratégia para promover equidade nutricional.

B

Priorizar a supervisão técnica dos procedimentos de higiene e alimentação, assegurando que a eficácia da execução não seja comprometida por interações espontâneas com as crianças.

C

Executar as tarefas previstas em sua rotina diária de forma discreta e objetiva, evitando que ações de cuidado interfiram na organização pedagógica conduzida pelo professor regente.

D

Valorizar o silêncio nos momentos de repouso, organizando o ambiente com mínima intervenção, mesmo que a criança manifeste desconforto, a fim de garantir a regularidade do descanso coletivo.

E

Reconhecer nos momentos de cuidado oportunidades para estabelecer vínculos, interpretar sinais não verbais da criança e responder de forma responsiva, ainda que tais práticas não estejam formalizadas em planejamento.

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Q3770822

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770822 Pedagogia

Na Educação Infantil, os contextos de cuidado cotidiano não são compreendidos como operações meramente operacionais ou assistenciais, mas como instâncias potentes de formação. À luz da legislação vigente e das formulações teóricas contemporâneas, avalie as proposições a seguir e escolha aquela que expressa adequadamente a perspectiva de cuidado que deve orientar o trabalho do Auxiliar de Educação Básica:

A

O vínculo estabelecido entre educador e criança durante os cuidados cotidianos deve ser mediado pela regulação normativa institucional, de modo que as interações se mantenham dentro de parâmetros que evitem envolvimentos afetivos potencialmente comprometedores.

B

A função pedagógica do cuidado infantil reside na sua capacidade de criar rituais de repetição que modulam a conduta da criança, favorecendo a adaptação aos códigos escolares e à convivência disciplinada.

C

práticas de cuidado educativo exigem do adulto a capacidade de perceber os modos singulares de expressão da criança nos momentos não verbais, e, a partir disso, elaborar intervenções que respondam de modo responsivo às suas necessidades subjetivas.

D

A previsibilidade das rotinas de higiene e alimentação contribui para a constituição de um senso de coletividade, ainda que, nesse processo, se restrinja a autonomia individual em função da dinâmica coletiva.

E

s ações voltadas ao bem-estar físico das crianças, como o controle da alimentação e o monitoramento do sono, devem ser mediadas por critérios técnicos, os quais conferem isenção afetiva e impedem interferências subjetivas do adulto no desenvolvimento infantil.

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Q3770820

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q3770820 Pedagogia

No que se refere à organização dos processos de asseio corporal e da higiene dos espaços de uso coletivo em creches, avalie qual alternativa expressa uma inferência tecnicamente coerente com os marcos normativos de proteção à infância e às boas práticas de biossegurança:

A

A lavagem das mãos das crianças em idade pré-escolar deve ser assistida por adultos apenas em casos de dificuldade motora evidente, sendo incentivada sua autonomia plena desde os primeiros contatos escolares.

B

A adoção de toalhas de tecido individuais, lavadas diariamente, coaduna-se com os parâmetros de assepsia exigidos para ambientes de acolhimento infantil, desde que acondicionadas em embalagens plásticas limpas.

C

A aplicação de desinfetantes em superfícies de contato direto com crianças pode ser realizada com produtos de uso hospitalar, desde que diluídos conforme recomendação do fabricante e sem exigência de enxágue.

D

A distribuição dos pontos de higienização deve ser estrategicamente centralizada em ambientes de maior circulação, como salas e refeitórios, a fim de evitar o deslocamento das crianças para áreas de uso restrito.

E

A arquitetura sanitária de um ambiente voltado à educação infantil deve prever o uso comum dos espaços de banho e troca, por crianças de faixas etárias diferentes, visando à racionalização dos recursos e tempo.

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Q3770746

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770746 Pedagogia

Na Educação Infantil, o planejamento deve ter a criança no centro das decisões pedagógicas. Nessa perspectiva, planejar envolve conhecer quem aprende, como aprende e em quais contextos a aprendizagem se torna significativa. Assim, o planejamento curricular deve considerar direitos, ritmos, linguagens, vínculos e a participação ativa das crianças no cotidiano educativo. Considerando os princípios do planejamento curricular centrado na criança, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento centrado na criança pressupõe escuta atenta, consideração dos ritmos individuais, respeito às múltiplas linguagens e criação de contextos que favorecem participação ativa.

B

Planejar centrado na criança significa adaptar a rotina às exigências adultas, priorizando atividades estruturadas que padronizam comportamentos e reduzem variações entre grupos.

C

O planejamento centrado na criança organiza o cotidiano com foco no domínio precoce de habilidades formais, reduzindo brincadeiras para ampliar exercícios dirigidos.

D

O planejamento centrado na criança exige a exclusão de experiências culturais externas, pois a criança deve aprender somente por ações internas e espontâneas.

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Q3770745

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770745 Pedagogia

Os instrumentos e atividades pedagógicas na Educação Infantil organizam experiências de aprendizagem considerando brincadeiras, exploração sensorial, narrativas, rodas de conversa, música, artes e movimento. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. Registros fotográficos, relatórios e portfólios auxiliam na documentação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento.
II. Atividades lúdicas planejadas ampliam curiosidade, interação e expressão das crianças, integrando diferentes linguagens.
III. Sequências didáticas podem ser utilizadas na Educação Infantil, desde que respeitem a natureza lúdica e os tempos das crianças.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

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Q3770744

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770744 Pedagogia

Na Pré-Escola, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita envolve práticas contextualizadas que promovem narrativas, escuta sensível, reconhecimento dos usos sociais da escrita e participação em situações de leitura.
Assim, assinale a alternativa que apresenta uma conduta pedagógica adequada ao desenvolvimento da linguagem.

A

Propor atividades em que a criança apenas copie letras repetidamente, sem interação verbal.

B

Priorizar exercícios mecânicos de caligrafia, excluindo textos reais para não confundir a criança.

C

Exigir formação correta de letras antes de qualquer contato com textos, limitando práticas de escuta e oralidade.

D

Incentivar que as crianças produzam hipóteses sobre a escrita, participem de rodas de leitura e ampliem vocabulário por meio de narrativas.

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Q3770743

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770743 Pedagogia

Na creche, as práticas docentes devem promover interações, experiências sensoriais e vínculos afetivos, respeitando ritmos biológicos, necessidades básicas e curiosidades das crianças pequenas. Considerando os princípios da prática pedagógica na creche, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O planejamento deve contemplar situações diversificadas que promovam exploração, experiências corporais, brincadeiras e interações.

B

A rotina deve ser flexível e acolhedora, integrando cuidados e aprendizagem como dimensões indissociáveis da prática docente

C

As atividades pedagógicas devem priorizar exercícios formais de escrita e leitura, com metas de desempenho padronizadas.

D

As propostas devem respeitar o tempo de cada criança, considerando necessidades afetivas, motoras, cognitivas e sociais.

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Q3770742

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770742 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil deve considerar o desenvolvimento integral da criança, acompanhar processos, registrar avanços e orientar intervenções pedagógicas, evitando práticas classificatórias ou comparativas. Seu foco é compreender como cada criança aprende em diferentes contextos lúdicos e sociais. Nessa direção, analise as assertivas:
I. A observação sistemática é instrumento essencial da avaliação, permitindo registrar processos, intervenções e progressos individuais.
II. A avaliação na Educação Infantil não deve atribuir notas ou conceitos, pois seu caráter é formativo, descritivo e contínuo.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I e II estão incorretas.

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Q3770741

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770741 Pedagogia

Planejamento e avaliação na educação infantil, analise as afirmativas a seguir à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da Base Nacional Comum Curricular.
I. A avaliação assume caráter formativo e diagnóstico contínuo, com observações e registros do percurso da criança em situações de brincadeira, linguagem, exploração do espaço e convívio.
II. Portfólios, relatórios descritivos e registros visuais funcionam como formas de devolutiva para família e equipe, com foco em processos, contextos de participação e modos de aprender de cada criança.
III. As análises realizadas a partir dos registros avaliativos orientam ajustes de planejamento, com revisão de tempos, espaços, materiais e intervenções do professor.
IV. Testes padronizados de larga escala constituem eixo central da avaliação na educação infantil, definindo níveis de desempenho e classificação comparativa entre crianças e turmas.
V. Promoção e retenção por desempenho acadêmico imediato compõem objetivo principal da avaliação na educação infantil, que organiza o trabalho em torno de metas de aprovação ao final do ano letivo.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3770740

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Educação Infantil |

Q3770740 Pedagogia

Com relação ao processo de aprendizagem da leitura e da escrita na pré-escola, assinale a alternativa que apresenta princípios didáticos coerentes com a Base Nacional Comum Curricular.

A

Centra o trabalho em listas de sílabas descontextualizadas, exercícios mecânicos de decodificação e cobrança diária de acertos em tempo cronometrado, priorizando rapidez de resposta em relação ao sentido do texto.

B

Baseia a rotina em cópias extensas de frases prontas, repetição de traçados idênticos em fichas individuais e prática constante de ditados como forma prioritária de verificar aprendizagem da turma.

C

Propõe rodas de leitura com livros variados, conversas sobre o que foi lido, registro de listas, bilhetes e legendas em situações significativas e jogos que articulam sons da fala e letras em contextos de uso real da linguagem.

D

Valoriza desenhos livres e escrita espontânea, considera suficiente a exposição ocasional a textos pela professora e trata a leitura compartilhada como atividade eventual em dias reservados para projetos especiais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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