Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1942

Q3178883

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178883 Pedagogia

Os objetos que compõem o Cesto dos Tesouros devem:

A

Ser predominantemente feitos de plástico, devido à segurança e à variedade de núcleos, complementados com objetos de outras composições apenas em mérito específico.

B

Respeitar critérios de materialidade diversificada, evitando o plástico e promovendo experiências sensoriais amplas, como o uso de materiais como vime, couro, metal e tecido.

C

Representar exclusivamente os aspectos culturais locais, sem considerar a diversidade de materialidade dos objetos.

D

São constituídos por brinquedos já disponíveis no mercado, com foco na praticidade e segurança, em vez focar na diversidade dos materiais.

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Q3178882

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178882 Pedagogia

O brincar é um processo que vai além da diversão, pois oferece à criança a oportunidade de explorar sua criatividade e compreender o mundo ao seu redor. Por meio dessa atividade, ela assume diferentes funções e transforma suas experiências em novos conhecimentos. Diante disso, é correto afirmar que o ato de brincar permite que a criança:

A

Assuma papéis, transforme conhecimentos e desenvolva sua imaginação.

B

Desenvolva autonomia ao interagir exclusivamente com adultos, garantindo que suas ações sejam mediadas por pessoas mais experientes, garantindo maior controle nas brincadeiras.

C

Concentre-se nos resultados e efeitos das atividades que realiza, buscando alcançar metas concretas e mensuráveis durante o processo lúdico.

D

Imite a vida real, sem questionar as regras sociais ou culturais, reproduzindo comportamentos que reflitam apenas os padrões previamente estabelecidos pelo ambiente ao seu redor.

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Q3178881

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178881 Pedagogia

De acordo com a organização dos espaços na Educação Infantil, como o ambiente pode favorecer o desenvolvimento das crianças?

A

Planejando espaços especiais apenas para atividades de aprendizagem formal, sem considerar as interações e os momentos lúdicos.

B

Criando ambientes que priorizem a estética e a organização visual, independentemente da funcionalidade para promover experiências infantis significativas.

C

Estabelecendo uma divisão de espaços para cada tipo de atividade, evitando a exploração livre dos ambientes pelas crianças.

D

Planejando espaços organizados e adequados que promovam autonomia, interação e experiências positivas.

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Q3178880

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178880 Pedagogia

Como a rotina pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil?

A

Por meio da manutenção de um planejamento fixo, com atividades que seguem sempre a mesma sequência para proporcionar estabilidade emocional às crianças.

B

Por meio da aplicação de atividades direcionadas exclusivamente ao desenvolvimento cognitivo, com pouca atenção aos aspectos emocionais e sociais.

C

Ao proporcionar atividades exclusivas, respeitando o ritmo do grupo e promovendo experiências lúdicas.

D

Ao organizar atividades de maneira que atendam exclusivamente às demandas curriculares previstas pela instituição, limitando a exploração do ambiente.

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Q3178879

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178879 Pedagogia

O cuidado e a educação são descritos no texto como processos interdependentes e essenciais para o desenvolvimento integral da criança. Essa visão exige do educador uma prática pedagógica consciente, que valorize a singularidade e o contexto social da infância. Nesse sentido, o que caracteriza a ação pedagógica consciente no processo de cuidar e educar, segundo Forest e Weiss (2009)?

A

Realizar instruções baseadas em rotinas predeterminadas e institucionalizadas, priorizando a eficiência do planejamento sobre as interações afetivas e individuais.

B

Combinar práticas pedagógicas e de cuidado em uma abordagem que respeite as particularidades de cada criança e o contexto em que ela está inserida, promovendo o desenvolvimento integral por meio de mediações sensíveis e intencionais.

C

Separar o momento de cuidado do ensino, estabelecendo distinções claras para atender de forma mais organizada às demandas do desenvolvimento infantil em diferentes áreas.

D

Priorizar a elaboração teórica das práticas pedagógicas, aplicando-as de maneira uniforme, com o objetivo de garantir a padronização dos resultados de aprendizagem e cuidado.

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Q3178878

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178878 Pedagogia

A construção de bons hábitos de higiene é apresentada como um elemento fundamental no desenvolvimento das crianças. Esses hábitos devem ser ensinados de forma natural, como parte de um aprendizado contínuo que contribui para a saúde e o bem-estar infantil. Com base nessa informação, por que é importante ensinar bons hábitos de higiene para as crianças desde cedo?

A

Para que esses hábitos se integrem naturalmente ao processo de aprendizagem da criança, contribuindo para o seu desenvolvimento cognitivo e para a percepção de sua importância no contexto diário, tanto na escola quanto em casa.

B

Para minimizar sua dependência dos adultos em atividades de autocuidado e promover uma autonomia precoce, ainda que desvinculada de aspectos emocionais e cognitivos.

C

Para garantir que as crianças sigam normas sanitárias de maneira rigorosa, restringindo a aplicação desses hábitos ao ambiente escolar e às atividades pedagógicas planejadas.

D

Para que se crie uma cultura de saúde baseada na obediência às regras condicionais pelos educadores e pelas famílias, promovendo padrões de comportamento uniformes entre os alunos.

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Q3178877

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178877 Pedagogia

Sobre a epistemologia da Educação Infantil contemporânea, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A epistemologia da Educação Infantil na contemporaneidade baseia-se na articulação entre o contexto histórico-cultural da criança e as demandas emergentes da sociedade atual, promovendo reflexões contínuas sobre práticas pedagógicas.

( ) Planejamento e rotina, no contexto da Educação Infantil, são considerados elementos secundários e indiretos no processo de aprendizagem.

( ) A superação da visão assistencialista na Educação Infantil está diretamente vinculada à implementação de propostas pedagógicas que consideram a criança como sujeito ativo no processo de construção do conhecimento.

( ) As práticas tradicionais da Educação Infantil, embora reformuladas, ainda precisam dialogar com os critérios de uma sociedade em transformação, atendendo às necessidades das crianças de forma integral.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – V.

D

F – V – F – V.

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Q3178876

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178876 Pedagogia

Ao considerar a relação entre o papel da família e o da escola no processo de aprendizagem da criança, qual prática pedagógica reflete melhor o reconhecimento da criança como sujeito ativo e histórico?

A

Adotar uma abordagem que priorize o ensino de conhecimentos formais, desconsiderando o contexto da criança.

B

Interações articulares, afetos e criatividade em práticas pedagógicas que dialogam com o conhecimento do mundo trazido pela criança.

C

Promover atividades lúdicas desvinculadas de objetivos pedagógicos estruturados, respeitando a liberdade total da criança.

D

Basear-se em um planejamento centrado em padrões culturais universais, desconsiderando as especificidades locais.

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Q3178875

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178875 Pedagogia

A transformação na concepção da infância, passando a considerar a criança como sujeito de direitos, foi influenciada pela:

A

Revolução Industrial, o Iluminismo e a consolidação dos Estados laicos.

B

Expansão das teorias tecnológicas e científicas no século XVII.

C

Criação de políticas assistencialistas no século XIX.

D

Ação exclusiva das Câmaras Municipais e da Igreja Católica no Brasil.

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Q3178874

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178874 Pedagogia

Sobre a visão da criança na sociedade medieval, é correto afirmar que:

A

A infância foi considerada uma fase especial e distinta da vida adulta, com direitos e deveres próprios.

B

A criança era valorizada na sociedade medieval por ser o futuro da preservação da cultura e da família.

C

A educação das crianças na sociedade medieval visava à construção de vínculos afetivos entre pais e filhos.

D

Não havia distinção entre crianças e adultos, tanto na forma de vestir quanto na linguagem utilizada.

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Q3178868

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178868 Pedagogia

De acordo com Oliveira (2007): “O jogo simbólico ou de faz-de-conta, particularmente, é uma ferramenta para a criação da fantasia, necessária a leituras não convencionais do mundo”. Sendo assim, os jogos têm um papel essencial na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança, pois eles:

I. Abrem caminho para a autonomia, a criatividade e a exploração de significados e sentidos.
II. Atuam sobre a capacidade da criança de imaginar e de representar.
III. São instrumentos para aprendizagem de regras sociais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3178867

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178867 Pedagogia

Segundo Barbosa (2008), a construção do currículo na Educação Infantil baseia-se nos seguintes aspectos fundamentais:

I. Ser pensado a partir das evidências do cotidiano. II. Ter uma visão articulada do conhecimento com a sociedade. III. Ser definido previamente, através de diretrizes definidas pela equipe gestora.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3178866

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178866 Pedagogia

As teorias sociointeracionistas concebem o desenvolvimento infantil como um processo:

A

Passivo de acumulação de conhecimento da criança através do docente.

B

Entre a capacidade de ensinar e aprender transmitida pelos adultos.

C

Dinâmico de trocas entre a criança e o meio.

D

Transmissor, onde as crianças são receptoras das informações de seus mentores.

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Q3178865

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178865 Pedagogia

Ao analisar o papel do brincar na Educação Infantil, Moyles (2002) destaca que, para brincar de modo efetivo, as crianças precisam de:

1. Estímulo e encorajamento para fazer e aprender mais. 2. Oportunidades lúdicas planejadas e espontâneas. 3. Experiências para ampliar e aprofundar aquilo que já sabem e aquilo que já podem fazer. 4. Tempo para explorar, através da linguagem, aquilo que fizeram e como elas podem descrever a experiência.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

07.

B

08.

C

09.

D

10.

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Q3178864

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178864 Pedagogia

Segundo Barbosa (2008), a aprendizagem somente será significativa se houver a(o):

A

Elaboração de sentido.

B

Separação do contexto histórico e cultural.

C

Acúmulo de informação em pouco tempo.

D

Reprodução fiel de conteúdo.

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Q3178863

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178863 Pedagogia

Conforme Camargo (2021), são critérios característicos de uma avaliação por rubrica:

I. Quantidade de erros cometidos pelo aluno.

II. Capacidade de resolução de problemas.

III. Cumprimento de prazos.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3178862

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178862 Pedagogia

De acordo com Craidy (2018), o espaço na Educação Infantil deve ser visto como um:

A

Cenário do plano de ensino.

B

Integrante da ação pedagógica.

C

Auxiliar na aquisição de conteúdos.

D

Elemento disciplinador da criança.

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Q3178861

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178861 Pedagogia

Jean Piaget destacava a ação sobre o brincar como elemento que estrutura a situação simbólica inerente à brincadeira. Dessa forma, a criança que brinca está desenvolvendo as seguintes habilidades, EXCETO:

A

Linguagem oral.

B

Interação social.

C

Egocentrismo.

D

Pensamento associativo.

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Q3178860

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178860 Pedagogia

Quanto à avaliação escolar, com base nas premissas de Piletti (2013), é correto afirmar que:

A

A avaliação não é um momento final de uma etapa de aprendizagem, mas um processo contínuo.

B

Avaliar é medir objetivamente o comportamento, os erros e os acertos de um aluno.

C

A avaliação deve ser entendida como um processo amplo, com foco no julgamento conclusivo da aprendizagem do aluno.

D

A avaliação deve verificar o quanto foi apreendido dos conteúdos escolares ensinados.

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Q3178859

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178859 Pedagogia

Em relação à avaliação na Educação Infantil, Barbosa (2008) afirma que é preciso estabelecer os seguintes princípios:

I. Valorizar as diferentes aprendizagens, sejam elas racionais, sensoriais, práticas, emocionais e sociais.
II. Centrar a atenção nas atividades que as crianças ainda não são capazes de realizar, bem como na correção de seus erros.
III. Verificar tanto os aspectos cognitivos quanto os sentimentos, os interesses, as predisposições, as habilidades e as capacidades das crianças.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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