Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 83

Q4175556

Q4175556 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é composto por princípios norteadores que expressam a identidade e os compromissos da escola com a formação humana e a democratização do ensino. Considerando esses princípios, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Liberdade – A liberdade é sempre de algo, não liberdade para algo.

B

Igualdade – Só é possível considerar o processo educativo em seu conjunto sob a condição de se distinguir a democracia como possibilidade no ponto de partida e democracia como realidade no ponto de chegada.

C

Qualidade – Implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. Uma não está subordinada à outra; cada uma delas tem perspectivas próprias.

D

Gestão democrática – É um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

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Q4142429

Q4142429 Pedagogia

TEXTO 1

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a pessoas que não estão inseridas na educação regular por motivos diversos. Nesse contexto educacional, esse estudante possui uma história de vida, sobretudo por ser, efetivamente, um sujeito ativo nas esferas sociais.
PEREIRA, P. F.; REINALDO, M. A. G. Ensino-aprendizagem de charge na EJA: uma experiência no contexto de estágio supervisionado. III CINTED (adaptado).

TEXTO 2

As concepções restritas veem a EJA apenas em seu caráter marginal e secundário, camuflando os aspectos políticos, culturais e pedagógicos. Sob uma abordagem sistêmica, a EJA é tratada como parte da história da educação do país e, como tal, uma modalidade importante no processo de democratização do direito à educação.
ALMEIDA, A. EJA: uma educação para o trabalho ou para a classe trabalhadora? Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos, 2016 (adaptado).

Considerando os textos 1 e 2, a alternativa que apresenta uma ação pedagógica condizente com a abordagem sistêmica da EJA é

A

garantir a inclusão de temas relacionados à profissionalização dos estudantes e de atividades relativas ao mundo do trabalho.

B

propor uma organização curricular que oportunize a obtenção de um diploma àquelas pessoas que não puderam frequentar a escola.

C

desenvolver projetos de letramento que integrem experiências de vida dos estudantes a temas como trabalho, identidades culturais e vivências intergeracionais.

D

elaborar uma proposta de organização curricular que assegure o cumprimento das diretrizes nacionais aos estudantes e a garantia dos mesmos conteúdos e dos mesmos métodos aplicados ao ensino regular.

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Q4132787

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132787 Pedagogia

As políticas de educação inclusiva afirmam o direito a uma educação pública de qualidade na rede regular de ensino, com acesso à universalidade do conhecimento socialmente produzido.

Para que os princípios e os preceitos dessas políticas sejam efetivados, é correto afirmar que

A

a trajetória escolar deve ser pautada e direcionada às atividades e às áreas nas quais as oportunidades de inclusão sejam mais favoráveis.

B

os agrupamentos em sala de aula necessitam ser guiados pela avaliação de capacidades e potenciais de aprendizagem, de acordo com as situações específicas de inclusão.

C

as avaliações e as expectativas de aprendizagem são definidas pelas particularidades e situações de cada processo de inclusão.

D

as didáticas, as metodologias e as estratégias de ensino, ainda que possam ser diversas, convergem para os mesmos objetivos de aprendizagem para todos os estudantes.

E

não há necessidade de formação específica para os professores nos processos de inclusão, na medida em que o foco é a integração entre todos os alunos.

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Q4113353

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4113353 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio, assinale a alternativa correta.

A

A educação em tempo integral, com jornadas diárias de 7 horas ou mais, deve ser ofertada, até o ano de 2027, em 100% das escolas públicas de todo o país.

B

A avaliação da aprendizagem deve assumir caráter educativo, viabilizando ao estudante a condição de analisar seu percurso e, ao professor e à escola, identificar dificuldades e potencialidades individuais e coletivas.

C

No antigo 2º grau, correspondente ao atual ensino médio, a profissionalização era opcional e voltada apenas para os alunos do curso normal, sem interferência na estrutura dos demais cursos acadêmicos.

D

A meta educacional prevê a elevação da escolaridade média da população de 18 a 24 anos para, no máximo, 9 anos de estudo, com foco principal nos centros urbanos, priorizando o acesso ao ensino médio e superior, sem distinção entre grupos sociais ou raciais.

E

Prevê a formação de todos os professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, garantindo a todos formação continuada em sua área de atuação.

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Q4113322

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113322 Pedagogia

Conforme a Resolução nº 2, de 9 de outubro de 2018, que definiu as Diretrizes Operacionais complementares para a matrícula inicial de crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, uma criança nascida em 13 de abril de 2020 deverá ser matriculada, no ano letivo de 2026

A

no último ano da Educação Infantil.

B

no penúltimo ano da Educação Infantil.

C

no 1º ano do Ensino Fundamental.

D

no 2º ano do Ensino Fundamental.

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Q4113156

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |

Q4113156 Pedagogia

A Lei Federal nº 15.001, de 16 de outubro de 2024, “Estabelece requisitos mínimos de transparência pública e controle social em matéria educacional”, alterando a Lei nº 10.973, de 2 de dezembro de 2004 (Lei de Inovação), e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

Considerando o disposto nessa legislação, assinale a alternativa incorreta.

A

A lei garante aos pais, aos responsáveis e aos estudantes acesso aos resultados das avaliações de qualidade e de rendimento escolar nas instituições de ensino, diretamente realizadas por ele ou em parceria com organizações internacionais.

B

Ao se adotar como princípios de gestão de suas redes de ensino a transparência e o acesso à informação, o município deve disponibilizar ao público, em meio eletrônico, informações acessíveis sobre número de vagas disponíveis e preenchidas por instituição de ensino, lista de espera e, quando houver, por ordem de colocação.

C

O currículo profissional e o acadêmico dos ocupantes de cargo de direção de instituição de ensino e dos membros dos conselhos de educação, observadas as disposições da Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais), devem ser publicizados em meio eletrônico.

D

Ao se adotar como princípios de gestão de suas redes de ensino a transparência e o acesso à informação, o município deve disponibilizar ao público, em meio eletrônico, estatísticas referentes ao SAEB, e não referentes a fluxo e a rendimentos escolares.

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Q4113155

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |

Q4113155 Pedagogia

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é uma avaliação em larga escala, que oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais, realizado desde 1990. O Saeb permite que os diversos níveis governamentais avaliem a qualidade da educação praticada no país a partir de evidências.

Em relação à Portaria nº 267, que estabelece as diretrizes de realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb no ano de 2023, assinale a alternativa incorreta.

A

Para composição da população de referência do Saeb 2023, não foram consideradas turmas multisseriadas, turmas da Educação de Jovens e Adultos, escolas indígenas que não ministrem a Língua Portuguesa como primeira língua, entre outras.

B

Considerou‑se como população‑alvo do Saeb 2023 as escolas públicas e privadas, localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam estudantes matriculados no 2º ano, no 5º ano e no 9º ano do Ensino Fundamental e na 3ª série e 4ª série do Ensino Médio; e as instituições privadas, públicas e conveniadas com o poder público, localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de creche ou pré‑escola da etapa da Educação Infantil.

C

Foram aplicados, em formato amostral, o questionário eletrônico para diretor e professor nas escolas públicas, privadas e conveniadas com o poder público, localizadas em zonas urbanas e rurais, de Educação Infantil.

D

Os estudantes público‑alvo da educação especial matriculados em turmas selecionadas para as aplicações do Saeb 2023 não participaram da avaliação.

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Q4113153

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |

Q4113153 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir relativas ao Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, que dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado.

I. É um dos objetivos do atendimento educacional especializado garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
II. É dever do Estado com a educação das pessoas público‑alvo da educação especial realizar apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
III. Para fins desse decreto, são público‑alvo da educação especial as pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação, bem como estudantes surdos e com deficiência auditiva.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4113151

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |

Q4113151 Pedagogia

As Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 representam um avanço importante no combate ao racismo e na promoção da igualdade racial no ambiente escolar.
Em relação às referidas leis, analise as afirmativas a seguir.

I. Elas tornam obrigatório o ensino da História e das culturas afro‑brasileiras e indígenas nos currículos da educação básica.
II. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro‑Brasileira serão ministrados, de modo específico, nas disciplinas de História e Geografia, e, opcionalmente, nas disciplinas de Arte e Literatura.
III. As Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 modificaram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN – nos seus artigos 26‑A e 79‑B.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4113149

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |

Q4113149 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir relativas à Política Nacional de Educação Digital – PNED (Lei nº 14.533, de 2023).

I. A PNED apresenta os seguintes eixos estruturantes: Inclusão Digital; Educação Digital Escolar; Capacitação e Especialização Digital; e Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).
II. A PNED substitui outras políticas nacionais, estaduais, distritais ou municipais de educação escolar digital, de capacitação profissional para novas competências e de ampliação de infraestrutura digital e conectividade.
III. O pensamento computacional, tratado na PNED, refere‑se à capacidade de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento da capacidade de criar e adaptar algoritmos, com aplicação de fundamentos da computação para alavancar e aprimorar a aprendizagem e o pensamento criativo e crítico nas diversas áreas do conhecimento.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4113132

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113132 Pedagogia

Criado em 1990, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) possibilita um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que possam interferir no desempenho do estudante.
Baseando‑se no Saeb, analise as afirmativas a seguir.

I. O Saeb possibilita que a qualidade da educação oferecida aos estudantes seja avaliada pelas escolas e pelas redes municipais e estaduais de ensino, propiciando subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais.
II. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é composto pelas médias de desempenho dos estudantes, avaliadas pelo Saeb, e pelas taxas de aprovação, reprovação e abandono averiguadas no Censo Escolar.
III. Para o Ensino Fundamental, os testes de Língua Portuguesa do 2º ano objetivam aferir os níveis de alfabetização dos estudantes, e os do 5º ano e 9º ano têm como foco a leitura.
IV. As matrizes curriculares são instrumentos que norteiam a construção de itens dos testes do Saeb, sendo estruturadas a partir de competências e habilidades a serem desenvolvidas na etapa da educação básica avaliada.

Estão corretas as afirmativas

A

II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q4113129

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113129 Pedagogia

O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, direcionado para a educação básica, foi instituído pelo Decreto nº 12.391/2025.
Tendo como base esse Decreto, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Uma das finalidades do Pacto é assegurar padrões adequados de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes da educação básica.
( ) Os cinco eixos estruturantes para a implementação do Pacto são: currículo; organização e mediação pedagógica; materiais; desenvolvimento profissional; gestão educacional.
( ) A adesão dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios ao Pacto será obrigatória, por meio da assinatura de termo de adesão pelo Chefe do Poder Executivo do ente federativo ou por seu representante.
( ) Considera‑se como recomposição de aprendizagem o conjunto de práticas pedagógicas e de gestão educacional que têm como objetivo garantir os direitos de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes.

Assinale a sequência correta.

A

V F F V

B

F V F V

C

F V V F

D

V F V F

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Q4113127

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113127 Pedagogia

Acerca da Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, não se pode afirmar que

A

dentre os princípios do ensino a ser ministrado, estão: a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais, a consideração com a diversidade étnico‑racial e a garantia de padrão de qualidade.

B

cabe aos estabelecimentos de ensino, dentre outras incumbências, promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), na escola, como assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas‑aula estabelecidos.

C

para o Ensino Fundamental, a carga horária mínima anual será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por, no mínimo, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver

D

uma das incumbências dos docentes é notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

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Q4113105

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Assistente Social | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Supervisor Pedagógico | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor de Educação Física | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Profissional de Apoio |

Q4113105 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNs), a qualidade da escola não depende apenas da sua infraestrutura e currículo, mas também da participação de todos os sujeitos envolvidos no processo educativo.
Com base nas DCNs, analise as ações a seguir.

I. Instituição da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, com a finalidade de organizar, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, a formação inicial e continuada dos profissionais do Magistério para as redes públicas da educação (Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de 2009).
II. Padronização rígida e nacionalmente uniforme de currículos e metodologias, com foco prioritário em indicadores numéricos de desempenho e ranqueamento entre escolas como critério principal de qualidade, orientando o trabalho pedagógico por metas padronizadas.
III. Ampliação da visão política expressa por meio de habilidades inovadoras, fundamentadas na capacidade para aplicar técnicas e tecnologias orientadas pela ética e pela estética.
IV. Responsabilidade social, princípio educacional que norteia o conjunto de sujeitos comprometidos com o projeto que definem e assumem como expressão e busca da qualidade da escola, fruto do empenho de todos.

De acordo com as DCNs, todas as ações estão em conformidade, exceto:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

IV, apenas.

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Q4113003

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113003 Pedagogia

O Fórum dos Conselhos Escolares constitui um colegiado de caráter deliberativo, cuja finalidade é fortalecer os Conselhos Escolares de sua circunscrição e promover a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diversas instâncias decisórias. Seu propósito maior é contribuir para a melhoria da qualidade social da educação, orientando-se por determinados princípios. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

Qualidade social da educação.

B

Autogestão.

C

Acesso e permanência irrestritos.

D

Participação comunitária.

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Q4113000

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4113000 Pedagogia

O trecho a seguir:

"Apreciar e valorizar diferentes manifestações artísticas e culturais, tanto do contexto local quanto de outras partes do mundo, e envolver-se em práticas variadas de criação e produção artístico-cultural."

Esse enunciado corresponde a:

A

Uma competência geral da Educação Básica proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

B

Um direito do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

C

Uma diretriz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

D

Um fundamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

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Q4112999

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4112999 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), desde o advento dos primeiros computadores, novas relações entre conhecimento e trabalho vêm sendo delineadas. Um de seus efeitos mais evidentes é a exigência de um reequacionamento do papel da educação no mundo contemporâneo, ampliando significativamente o horizonte de responsabilidades atribuídas à escola, antes limitado às habilitações tradicionais e às especializações consolidadas. Nesse novo cenário, não basta preparar o estudante apenas para funções profissionalizantes específicas. A formação escolar passa a requerer o desenvolvimento de competências capazes de responder à produção contínua de novos saberes, ao domínio de tecnologias emergentes e ao enfrentamento de ritmos e processos em constante transformação. As relações entre conhecimento e trabalho passam, assim, a demandar iniciativa, criatividade, capacidade de inovação e, sobretudo, (X) . Tais transformações impõem novos desafios para a escola. A educação básica assume, então, o compromisso de garantir condições para que o aluno construa instrumentos que o capacitem a participar de um processo de educação permanente. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.

A

"aprender a viver"

B

"aprender a aprender"

C

"aprender a ser"

D

"aprender a ter"

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Q4112998

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4112998 Pedagogia

Dentre os princípios estruturantes do Projeto Político Pedagógico (PPP), enquanto instrumento orientador da organização do trabalho escolar em consonância com os pressupostos da escola pública, democrática e socialmente referenciada, destacam-se os itens listados a seguir. Analise-os atentamente e estabeleça a correlação entre as colunas:

Coluna I

1.Gestão democrática.

2.Liberdade.

3.Equidade.

Coluna II

a.Assegura a todos os estudantes direitos iguais de acesso, permanência, participação e aprendizagem, sendo papel da escola mediar condições que reduzam desigualdades e promovam justiça educacional.

b.Relaciona-se à noção de autonomia e à possibilidade de participação qualificada dos diferentes segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios, assumindo responsabilidades compartilhadas.

c.Pressupõe a participação ampla e efetiva da comunidade escolar nas ações e decisões pedagógicas e administrativas, garantindo transparência, legitimidade e corresponsabilidade institucional.

Com base nas descrições apresentadas, correlacione as colunas e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.a, 2.b, 3.c.

B

1.c, 2.b, 3.a.

C

1.a, 2.c, 3.b.

D

1.c, 2.a, 3.b.

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Q4112828

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Monitor de Tempo Integral |

Q4112828 Pedagogia

As Diretrizes da Educação Inclusiva, conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, incluem princípios e ações que asseguram o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes. Entre essas diretrizes, destaca-se:

A

o reconhecimento do direito à educação e à aprendizagem somente durante a Educação Infantil.

B

a oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) exclusivamente em escolas especiais de ensino.

C

a atuação independente entre os entes federativos, sem necessidade de cooperação.

D

a articulação intersetorial para a implementação de políticas públicas que garantam apoio aos estudantes.

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Q4112739

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Mediador de Atendimento Educacional Especializado |

Q4112739 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser ofertado ao longo de todo o processo de escolarização. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

O AEE ocorre apenas em regime individualizado, sem relação com os conteúdos curriculares do ensino comum.

B

O AEE se limita a atividades extracurriculares opcionais, sem necessidade de acompanhamento ou avaliação formal.

C

O AEE é exclusivo para alunos com deficiências graves e deve ocorrer apenas em centros especializados conveniados, sem integração com a escola regular.

D

O AEE inclui programas de enriquecimento curricular, linguagens, códigos de comunicação e tecnologia assistiva, articulado com o ensino comum.

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Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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