Questões de Pedagogia - Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações para Concurso - Página 217

Q4167965

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Ensino Religioso |

Q4167965 Pedagogia

De acordo com a Lei 9394/96, quem regula os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelece as normas para a habilitação e admissão dos professores é o(a)

A

sistema de ensino.

B

direção da escola.

C

secretário de educação.

D

Ministério da Educação.

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Q4167891

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Ciências |

Q4167891 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, nº 9.394, de 20/12/1996, tem por finalidade

A

a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

B

o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

C

ofertar a educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e a educação superior.

D

ofertar a educação básica, obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

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Q4167696

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Coordenação Pedagógica - Zona Rural e Urbana |

Q4167696 Pedagogia

Sobre a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é correto afirmar o seguinte:

A

em 1996, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 4.024/61, que aponta o direito dos “excepcionais” à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino.

B

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de nº 9394/96, preconiza que os sistemas de ensino podem, dentro das possibilidades do sistema, assegurar aos estudantes currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades.

C

foi na década de noventa, a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/90, que documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994) passam a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva.

D

a escola historicamente se caracterizou pela visão da educação universalizada e democrática para todos, sem exceção, como sempre foi preconizado nas Cartas Constitucionais brasileiras.

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Q4167526

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Agente Administrativo Educacional |

Q4167526 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação brasileira, uma das regras comuns, segundo as quais é organizada a educação infantil, é a(o)

A

avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

B

carga horária mínima anual de 600 (seiscentas) horas, distribuída por um mínimo de 240 (duzentos e quarenta) dias letivos.

C

atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

D

flexibilização da frequência da criança pela instituição educacional, exigida a frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas.

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Q4164816

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Área 1 |

Q4164816 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa correta, referente à Educação Básica.

A

São objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento de suas finalidades.

B

O controle de frequência fica a cargo do Estado, conforme o disposto na Legislação Municipal.

C

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá tema transversal da educação básica.

D

No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.

E

A educação alimentar e nutricional constituirá componente obrigatório da educação básica.

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Q4164157

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |

Q4164157 Pedagogia

Sobre a organização da educação nacional, analise as características abaixo:

• Elaboração do Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

• Coleta, análise e disseminação de informações sobre a educação.

• Baixa de normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

• Estabelecimento, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, diretrizes e procedimentos para identificação, cadastramento e atendimento, na educação básica e na educação superior, de alunos com altas habilidades ou superdotação.

De acordo com a LDBEN, as características acima definem as incumbências:

A

Dos Estados.

B

Da União.

C

Dos Municípios.

D

Dos docentes.

E

Dos estabelecimentos de ensino.

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Q4164156

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |

Q4164156 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular:

A

Obrigatório da educação básica.

B

Facultativo da educação básica.

C

Sugestivo da educação infantil.

D

Obrigatório do ensino fundamental – anos finais.

E

Facultativo do ensino médio.

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Q4161028

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Direito | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Filosofia |

Q4161028 Pedagogia

A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, após a modificação implementada pela Lei 11.645 de 10 de março de 2008, passou a vigorar com a seguinte redação em seu Capítulo II - Da Educação Básica, artigo 26-A:

A

Nos estabelecimentos que atendem todas as etapas da Educação Básica, o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena torna-se um referencial curricular de caráter interdisciplinar a ser adotado a critério da rede de ensino.

B

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio apenas vinculados à rede pública torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

C

Nos estabelecimentos que atendem todas as etapas da Educação Básica, públicos e privados, constitui-se um parâmetro curricular a ser adotado a critério da rede de ensino o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

D

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

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Q4161019

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Direito | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Filosofia |

Q4161019 Pedagogia

A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, disciplina e organiza a oferta de todos os níveis e modalidades da educação nacional. No artigo 21 é apresentada a organização e divisão do sistema educacional, a saber:

“Art. 21.Aeducação escolar compõe-se de:
I - Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;
II - Educação superior”.

Para a educação superior é dedicado o capítulo IV, intitulado “Da Educação Superior”. Sobre esse capítulo, assinale a alternativa que apresenta as informações corretas:

A

As instituições de educação superior oferecerão, no período noturno, cursos de graduação nos mesmos padrões de qualidade mantidos no período diurno, sendo obrigatória a oferta noturna nas instituições privadas, garantida a necessária previsão orçamentária.

B

A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas: I - cursos sequenciais; II - de graduação; III - de pós-graduação e IV - de extensão.

C

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, cento e oitenta (180) dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas: I - cursos livres e que atendam a população em geral: jovens, adultos e idosos; II - de graduação; III - de pós-graduação e IV - de extensão.

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Q4159510

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Queluz - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Queluz - SP - Monitor de Abrigo |

Q4159510 Pedagogia

De acordo com a Lei 9394: A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a:

A

educação profissional.

B

educação especial.

C

pós-graduação.

D

educação fundamental.

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Q4159080

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4159080 Pedagogia

De acordo com a Lei 9394/96, dentre as regras comuns, qual a frequência mínima do total de horas exigida pela instituição pré-escolar?

A

50% (cinquenta por cento).

B

60% (sessenta por cento).

C

70% (setenta por cento).

D

80% (oitenta por cento).

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Q4158618

Ano: 2022 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental |

Q4158618 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional (Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), a educação escolar compõe-se de:

A

educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

B

educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e educação superior.

C

educação superior.

D

educação infantil e ensino fundamental.

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Q4157637

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Ed. Básica II - Ciências Biológicas |

Q4157637 Pedagogia

De acordo com a Lei 9394/96, assinale a afirmativa INCORRETA:

A

A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

B

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência, dentre outras, de promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

C

Os docentes incumbir-se-ão de, dentre outros, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

D

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, sem indicação de complementos.

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Q4153892

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |

Q4153892 Pedagogia

De acordo com a Lei n. 9.394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) a educação básica é formada

A

pelo ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

B

pela educação infantil e ensino fundamental.

C

pelo ensino médio e educação infantil.

D

pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q4153891

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |

Q4153891 Pedagogia

De acordo com a lei n. 9.394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a incumbência de articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola é atribuição dos

A

estabelecimentos de ensino.

B

estados.

C

municípios.

D

conselhos de educação.

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Q4143448

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4143448 Pedagogia

Com base no Art. 46 da LDBEN 9394/96, a autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de Educação Superior, terão prazos limitados, sendo:

A

renovados, anualmente, após processo de avaliação online pelo sistema MEC/CAPES.

B

renovados quadrienalmente, após resultado de avaliação do Censo Escolar da Educação Superior.

C

renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação.

D

renovados, automaticamente, após processo de emissão de relatório da Comissão própria de avaliação CPA) de cada instituição.

E

renovados, automaticamente, após processo de avaliação desenvolvido pelo ENADE.

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Q4143447

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4143447 Pedagogia

Segundo o Art. 44 da LDBEN 9394/96, a Educação Superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

I - Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.
II- De graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
III - De pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.
IV- De extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

Dessa forma, é CORRETO afirmar que:

A

as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

todas as afirmativas estão corretas.

C

as afirmativas I e II estão corretas.

D

as afirmativas III e IV estão corretas.

E

somente a afirmativa III está correta.

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Q4143440

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4143440 Pedagogia

Texto associado

Analise o excerto abaixo para resolução da questão

"A Educação Superior brasileira manteve a tendência de crescimento nos números de matriculados, ingressantes e concluintes, no ano de 2020. Dados do censo revelam que houve manutenção e relativa alta dessas estatísticas. Em 2020, mais de 8,6 milhões de matrículas foram registradas, sendo 1,2 milhão de concluintes. Ao todo, 3,7 milhões de estudantes ingressaram em um curso de graduação no ano de referência da pesquisa. O levantamento constatou, ainda, que 323.376 professores atuaram no nível educacional. Foram registradas 2.457 instituições de Educação Superior no Brasil. Dessas, 2.153 (87,6%) são privadas e 304 (12,4%), públicas. As instituições privadas registraram 3,2 milhões de ingressantes, o que corresponde a 86% do total."

(Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-daeducacao-superior/inep-apresenta-resultados-do-censo-superior2020-ао-cne; acesso em 05 de maio de 2022).

É CORRETO afirmar que os indicadores de acesso para educação brasileira apresentada pelo INEP sinalizam que:

A

na avaliação de autores ligados à defesa da educação pública, sobretudo pelos Sindicatos da Educação Superior, a educação hoje passa de sua condição de direito social e bem público, atendendo ao interesse geral da sociedade, para ser vislumbrada como um negócio lucrativo, uma mercadoria a serviço de interesses privados.

B

ocorre o cumprimento do art. 43 da LDB 9394/1996 que expressa que a Educação Superior tem por finalidade promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição, com maior alcance e competência nas universidades privadas, pelo elevado investimento financeiro e de maior resultado de produções científicas.

C

o acesso à educação brasileira majoritariamente pelas instituições privadas, justifica-se por diversas conjunturas do papel do Estado, dentre elas, destaca-se o Programa Universidade para Todos (ProUni).

D

A alternativa A é a única CORRETA.

E

As alternativas A e C estão CORRETAS.

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Q4143095

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |

Q4143095 Pedagogia

O art. 1° da Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, publicado no Diário Oficial da União n. 72, de 15/04/2004, seção 1, p. 3-4, institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior(SINAES), com o objetivo de assegurar processo nacional de avaliação das instituições de Educação Superior, dos cursos de Graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, nos termos do artigo 9º, incisos VI, VIII e IX, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Em relação aos marcos regulatórios, a LDB consolidou a necessidade de avaliação, em relação ao inciso IX, sendo CORRETO afirmar que:

A

Cabe à União coletar, analisar e disseminar informações sobre a Educação.

B

Assegurar processo nacional de avaliação de rendimento escolar no Ensino Fundamental, Médio e Superior, em colaboração com os sistemas de ensino.

C

Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de Educação Superiores pertencentes ao sistema de ensino nacional.

D

Assegurar processo nacional de avaliação das instituições de Educação Superior, com cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino.

E

Respeitar parâmetros de qualidade estabelecidos pelo Ministério da Educação.

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Q4143092

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |

Q4143092 Pedagogia

A Educação Superior de acordo com a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a abrangência dos cursos e programas, em nível nacional, a saber:

A

Cursos de Graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processos seletivos.

B

Cursos sequenciais por campo do saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino fundamental ou equivalente.

C

Cursos de Pós-Graduação, compreendendo programas de Mestrado e Doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em curso de Graduação e curso sequencial e que atendam às exigências das instituições de ensino.

D

Cursos de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino e pelas secretarias estaduais/municipais de educação.

E

Cursos livres, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio, na modalidade EJA, que atendam aos requisitos previstos no PDI das instituições de ensino superior.

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Questões de Concurso Sobre lei nº 9.394 de 1996 - lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldben) e suas alterações em pedagogia

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