Questões de Pedagogia - Educação e Filosofia para Concurso - Página 53

Q3701674

Ano: 2023 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Português | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor da Educação Infantil - Anos Iniciais |

Q3701674 Pedagogia

Segundo Luckesi em alguns casos as tendências se complementam, em outros, divergem. De qualquer modo, a classificação e sua descrição poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de aula. (LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia Da Educação. São Paulo: ed. Cortez, 1994. p. 54)

A partir da afirmação do autor assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e ( F) para as alternativas FALSAS.

( ) Na tendência tradicional Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais.

( ) A pedagogia progressista apresentada na tendência renovada não-diretiva, está orientada para os objetivos de auto-realização (desenvolvimento pessoal) e para as relações interpessoais, na formulação do psicólogo norte-americano Carl Rogers.

( ) A educação libertadora questiona concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação – daí ser uma educação crítica. Essa pedagogia tem como mentor e inspirador Paulo Freire.

( ) A difusão de conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais, essa caracterização refere- se a

A

V V V V

B

V F F F

C

V F V F

D

F V V F

E

V V V F

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Q3701673

Ano: 2023 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Português | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2023 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor da Educação Infantil - Anos Iniciais |

Q3701673 Pedagogia

A educação brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. (LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia Da Educação. São Paulo: ed. Cortez, 1994. p. 54)

Considerando a divisão de Luckesi em relação à pedagogia liberal, assinale a alternativa que identifica as tendências liberais que se manifestam na prática pedagógica da educação brasileira.

A

Renovada, libertadora, tradicional, libertária.

B

Tradicional, renovada progressivista, renovada não-diretiva, tecnicista.

C

Tradicional, renovada não-diretiva, libertadora, crítico social dos conteúdos.

D

Tecnicista, libertadora, tradicional, renovada não-diretiva.

E

Tradicional, renovada progressivista, libertária, tecnicista.

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Q3701044

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Jupiá - SC - Profesor II |

Q3701044 Pedagogia

Enquanto nas teorias tradicionais da educação o estudante é reduzido a espectador em sala de aula, cabendo a ele apenas memorizar e reproduzir os saberes, por meio de uma perspectiva conteudista voltada ao fornecimento de informações desconexas com aplicações práticas, a abordagem numa perspectiva crítica baseia-se em:

I- questionar e criticar as formas dominantes de conhecimento, sendo a teoria da desconfiança.

II-considerar o contexto em que estão inseridos a escola e o currículo, lembrando que estão submetidos aos aspectos econômicos e sociais ao qual participam, em que este cenário corresponde aos interesses dos grupos dominantes.

III- abordar conteúdos que estejam interligados à realidade dos educandos, tais como a desigualdade social, com vista à transformação da sociedade.

IV- reconhecer que não é pela cultura que a escola transmite as experiências acumuladas socialmente aos alunos.

Estão corretas as afirmações contidas em:

A

I, apenas.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

I, II, III e IV.

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Q3700103

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700103 Pedagogia

No panorama da educação ocidental, é possível verificar algumas correntes filosóficas e teóricas educacionais. Assinale a alternativa que corresponde à corrente Crítico-Reprodutivista.

A

Compreende a educação como ferramenta para a construção do ser universal, com virtudes consideradas essenciais para o convívio em sociedade, desconsiderando suas individualidades.

B

Entende as individualidades dos educandos e, por isso, aproxima-se de áreas como a psicologia e a sociologia.

C

Compreende a educação como uma instituição social, a qual deve ser analisada apenas em um caráter neutro e objetivo.

D

Relaciona-se com a produção intelectual marxista e compreende a escola como um espaço que se assemelha à sociedade, apresentando, inclusive, as desigualdades sociais.

E

Tem como base a compreensão de que a educação deve ser voltada a incitar as capacidades cognitivas visando ao mercado de trabalho.

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Q3700102

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700102 Pedagogia

A obra do pensador francês Jean-Jacques Rousseau que aborda a questão educacional é

A

Emílio, ou Da Educação.

B

Cartas filosóficas.

C

O espírito das leis.

D

Ensaio acerca do Entendimento Humano.

E

As confissões.

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Q3698325

Ano: 2023 Banca: INEP BRASIL Órgão: Prefeitura de Sanclerlândia - GO Prova: INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Professor Pedagogo PI |

Q3698325 Pedagogia

Baseando-se nas afirmações de Pimenta (1991) e Saviani (2013) acerca das teorias pedagógicas, o pensamento pedagógico liberal define que a função da escola é a de preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais previamente definidos, numa sociedade dada e não questionada, a partir das características individuais. De posse da concepção da teoria pedagógica liberal, pode-se constatar a existência de algumas pedagogias que fizeram história na educação brasileira e que estão fundamentadas no liberalismo.
Marque a alternativa que corresponde a essas pedagogias liberais:

A

Pedagogia católica de orientação religiosa e Pedagogia Tradicional.

B

Pedagogia Católica e Pedagogia Tecnicista.

C

Pedagogia Tradicional, Renovada e Tecnicista.

D

Pedagogia Tradicional, Pedagogia Crítico-reprodutivista, Pedagogia Histórico-Crítica.

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Q3690792

Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3690792 Pedagogia

Tendência pedagógica, cuja filosofia propõe a transformação da sociedade, questionando suas relações e levando a educação como instrumento de mudança social.

A

Crítico-social dos Conteúdos

B

Tecnicista.

C

Renovadora Progressista.

D

Renovada Não Diretiva.

E

Liberal Tradicional.

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Q3684481

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3684481 Pedagogia

Na teoria do movimento humano, podem ser identificados distintos paradigmas. O núcleo de um desses paradigmas é que, quando nós, por exemplo, observamos crianças em uma aula de Educação Física, não se pode observar exclusivamente movimentos, mas, sim, homens se movimentando. Não se pode observar um salto, mas, sim, homens saltando. Nesse paradigma, há um sujeito que se movimenta e um mundo (uma situação) com o qual esse movimento está relacionado.
Adaptado de HIDEBRANDT-STRAMANN, R. Textos pedagógicos sobre o ensino da educação física. Ijuí: UNIJUÍ, 2003.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a este paradigma:

A

Visão fenomenológica do movimento.

B

Visão científica natural do movimento.

C

Teoria dos sistemas dinâmicos.

D

Teoria do esquema.

E

Teoria do processamento de informação.

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Q3680006

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3680006 Pedagogia

A diferença vem do múltiplo e não do diverso. Tal como ocorre na aritmética, o múltiplo é sempre um processo, uma operação, uma ação. A diversidade é estática, é um estado, é estéril. A multiplicidade é ativa, é fluxo, é produtiva. A multiplicidade é uma máquina de produzir diferenças - diferenças que são irredutíveis à identidade. A diversidade limita-se ao existente. A multiplicidade estende e multiplica, prolifera, dissemina. A diversidade é um dado - da natureza ou da cultura. A multiplicidade é um movimento. A diversidade reafirma o idêntico. A multiplicidade estimula a diferença que se recusa a se fundir com o idêntico.
SILVA, T. T. da. Identidade e diferença: a perspectiva dos Estudos Culturais.

A educação inclusiva desafia a artificialidade das identidades normais, reconhecendo as diferenças como produtos da multiplicidade, não da diversidade. Ela promove o direito à diferença, pois:

A

a diversidade é o resultado de um processo ativo, enquanto a multiplicidade é estática e estéril.

B

a multiplicidade é um dado da natureza, enquanto a diversidade é um movimento ativo.

C

a diversidade é uma máquina de produzir diferenças, enquanto a multiplicidade se limita ao existente.

D

a multiplicidade reafirma o idêntico, enquanto a diversidade estimula a diferença.

E

a multiplicidade é um movimento ativo que promove o direito à diferença, enquanto a diversidade limita-se ao existente.

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Q3679858

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679858 Pedagogia

De acordo com a abordagem de Paulo Freire, a educação deve ser vivenciada como uma prática concreta de libertação e de construção da história. Nesse contexto, identifique a alternativa que adequadamente complementa o enunciado anterior:

A

Enfatizando a instrução técnica como eixo primordial da prática pedagógica.

B

Observando com deferência os patamares de apreensão dos educandos acerca de sua própria realidade.

C

Minimizando o poder da alfabetização como uma ferramenta de empoderamento e conscientização dos alunos.

D

Impulsionando a imposição das ideias dos educadores sobre a realidade dos educandos.

E

Privilegiando uma metodologia educacional hierarquizada e estratificada na sala de aula.

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Q3679255

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Inglês |

Q3679255 Pedagogia

Vinha (2000) aborda os temas: moralidade e ética, instigando a reflexão acerca do papel dos educadores dentro desse contexto. A partir da perspectiva da autora, é impertinente afirmar:

A

A moralidade é considerada um tema transversal à ética.

B

Independentemente do tipo de respostas do educador em relação a um determinado conflito, ele sempre estará ensinando a moralidade.

C

Dentro do contexto educacional, a criança deve ter liberdade, para tomar decisões cada vez mais representativas.

D

A moralidade acontece a partir de situações cotidianas do professor, do pai, das crianças com as crianças.

E

O respeito unilateral leva a uma moral chamada de moral heterônoma.

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Q3677980

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Física |

Q3677980 Pedagogia

Analise as assertivas acerca das dimensões históricas, filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação Física e ao Esporte. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Entender o ser humano à luz da Teoria Histórico-Cultural significa compreendê-lo como um todo, considerando, entre outros, a indissociabilidade entre biológico e social.
(__)O professor deve atuar como mediador do processo de ensino e aprendizagem, de forma sistematizada, reconhecendo o aluno como sujeito não social capaz de produzir e compartilhar o conhecimento.
(__)De acordo com Linhares (2016), historicamente, o esporte vem sendo abordado nas aulas de Educação Física de forma a considerar a heterogeneidade e a complexidade dos alunos, sempre de forma inclusiva, superando a mera reprodução de movimentos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

F − V − F.

D

V − F − V.

E

F − F − V.

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Q3675920

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |

Q3675920 Pedagogia

Uma das principais contribuições de Paulo Freire é a sua crítica à educação tradicional, conceituada na obra "Pedagogia do Oprimido" como educação bancária. Segundo o pedagogo, o sujeito que está aprendendo na educação bancária é tratado como um lugar onde se deposita verdades, e isso não seria um processo de aprendizagem uma vez que não há diálogo.
Acerca desse importante teórico, analise as afirmações que seguem:
I.Aprender, para Paulo Freire, é acessar o conhecimento sistematizado, sem problematizá-lo, mas buscar a compreensão para além daquilo que é dito.
II.Paulo Freire compreendia que o sujeito aprende para se humanizar. De acordo com o educador, aprender é complemento da formação do sujeito como humano.
III.Para Paulo Freire, se aprende na relação com o outro, no diálogo com outro, na aproximação dele com o conhecimento do outro. Esse aprender coletivo tem a ver com o conhecimento sistematizado pelas outras pessoas.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

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Q3675879

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |

Q3675879 Pedagogia

Paulo Freire foi um dos grandes pensadores que atuaram e influenciaram os aspectos educacionais brasileiros. Um das suas frases foi:
"Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje".
Qual das frases abaixo que também foi escrita por Paulo Freire que tem relação com a descrita acima? Marque a alternativa CORRETA.

A

A linguística é o estudo científico da linguagem.

B

A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal.

C

O saber que não vem da experiência não é realmente saber.

D

Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos.

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Q3673996

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo Educacional |

Q3673996 Pedagogia

Para a construção de uma pedagogia da autonomia, é necessário considerar a relação entre educador e educando como:

A

uma interação composta de sujeitos que participam ativamente tanto do ensino quanto da aprendizagem, oferecendo contribuições recíprocas sobre os saberes sociais

B

um processo em que um professor erudito é capaz de depositar conhecimentos técnicos sobre alunos providos de noções subjetivas familiares

C

uma dinâmica em que há um sujeito ativo que ensina e um objeto passivo que apreende o que é enunciado

D

um vínculo hierárquico em que o professor ensina regras de convívio e pacificação social aos educandos

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Q3673995

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo Educacional |

Q3673995 Pedagogia

Para Paulo Freire, o educador deve apresentar ao educando:

A

saber conteudístico baseado no acúmulo de informações

B

valores para a execução de cálculos eficientes visando ao mercado

C

capacidade de compreensão e aplicação de regras relativas à sua posição social

D

conhecimento analítico e crítico das desigualdades e assimetrias em que está inserido

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Q3673640

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Orientador Social |

Q3673640 Pedagogia

Os princípios de uma educação social e comunitárias estão fundamentados em concepções enraizadas em culturas e filosofias diversas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas vertentes.

A

A educação popular, social e comunitária está embasada apenas no caráter interdisciplinar.

B

Toda educação que propõe reflexões políticas está fundamentada em uma vertente neutra, conforme os princípios científicos.

C

A educação popular, como uma perspectiva geral de educação, nunca se opôs à educação voltada para os adultos, conforme propõe o Estado.

D

A educação social, popular e comunitária não pode exercitar atividades fora da modalidade formal, pois isso tira o mérito do processo de formação.

E

A lógica da educação social e comunitária está pautada no entendimento de que o Estado e a Sociedade se configuram como um espaço para marcar posição, garantir conquistas e novos direitos.

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Q3670686

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mutum - MG Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Educador Físico |

Q3670686 Pedagogia

De acordo com as concepções da educação física, aquela que está apoiada no pensamento do senso comum, visão mais simplista da relação do homem e mundo, que recebe grande influência da pedagogia tradicional, e vê o ser humano de forma dualista, corpo e mente dissociados, tende a desvalorizar o corpo de forma fragmentada, e a mente considerada em um plano secundário, sendo que essa visão enxerga o corpo apenas em seus limites biológicos é a concepção:

A

Modernizadora.

B

Revolucionária.

C

Atual.

D

Convencional.

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Q3669930

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Matemática |

Q3669930 Pedagogia

As tendências pedagógicas progressistas são voltadas para uma análise crítica da realidade social, atribuindo à educação o papel de desenvolver a criticidade e a consciência cidadã. Entre tais tendências está aquela em que a principal característica de sua metodologia é a problematização da experiência social e a relação do professor com o aluno é considerada horizontal. Qual é esta tendência?

A

Tecnicista.

B

Libertadora.

C

Crítico-social dos conteúdos.

D

Libertária.

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Q3669092

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física (20h) |

Q3669092 Pedagogia

Acerca do tema dimensões filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação Física e esporte: lazer e as interfaces com a Educação Física, analise as assertivas a seguir.
I.A prática esportiva como educação social é indispensável no desenvolvimento da personalidade, nos processos de sujeição e na formação da cidadania.
II.O Esporte Educação deve ter um conteúdo fundamentalmente sistematizado, pedagógico e educativo, voltado para a integração social, desenvolvimento psicomotor e atividade física educativa.
III.No Esporte Participação o prazer lúdico e o bem estar social do participante estão mais presentes, tem relação direta com o lazer e o tempo livre, sem obrigações, com diversão e empolgação, não há relação entre as pessoas participantes, dá prazer a todos que dele fazem parte.

É CORRETO o que se

A

III, apenas.

B

I, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

II, apenas.

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