Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso):
(__)Maria Montessori (1870-1952) não defendia a
autoeducação proposta por Rousseau, ela não aceitava
a natureza como ambiente apropriado para o
desenvolvimento infantil.
(__)Em 1907, Maria Montessori foi convidada a organizar
uma sala de aula para educação de crianças sem
deficiências dentro de uma habitação coletiva destinada
a famílias dos setores populares, experiência a que ela
denominou "Casa das Crianças".
(__)Johann Friedrich HERBART foi o precursor da
psicologia experimental aplicada à pedagogia. Ele via a
educação como ciência. Ele trouxe para a pedagogia o
caráter de objetividade de análise, a psicometria, o rigor
e a sistematização do método. Segundo Herbart, a ação
pedagógica se orienta por três procedimentos: o
governo, a instrução e a disciplina.
(__)Ao afirmar que a infância não era apenas uma via de
acesso, um período de preparação para a vida adulta,
Jean Jacques ROUSSEAU revolucionou a educação de
seu tempo, defendendo que a infância tinha
importantíssimo e fundamental valor no processo de
construção social e educacional, daí ele propôs que a
educação segue a liberdade e o ritmo da natureza,
enfatizando que cada criança tinha seu ritmo natural de
aquisição de conhecimento e aprendizagem,
contrariando os dogmas educacionais e religiosos da
época, que preconizavam o controle dos infantes pelos
adultos (Pequenos adultos).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Question

Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso):
(__)Maria Montessori (1870-1952) não defendia a
autoeducação proposta por Rousseau, ela não aceitava
 a natureza como ambiente apropriado para o
desenvolvimento infantil.
(__)Em 1907, Maria Montessori foi convidada a organizar
uma sala de aula para educação de crianças sem
deficiências dentro de uma habitação coletiva destinada
 a famílias dos setores populares, experiência a que ela
denominou "Casa das Crianças".
(__)Johann Friedrich HERBART foi o precursor da
psicologia experimental aplicada à pedagogia. Ele via a
educação como ciência. Ele trouxe para a pedagogia o
caráter de objetividade de análise, a psicometria, o rigor
 e a sistematização do método. Segundo Herbart, a ação
pedagógica se orienta por três procedimentos: o
governo, a instrução e a disciplina.
(__)Ao afirmar que a infância não era apenas uma via de
acesso, um período de preparação para a vida adulta,
Jean Jacques ROUSSEAU revolucionou a educação de
seu tempo, defendendo que a infância tinha
importantíssimo e fundamental valor no processo de
construção social e educacional, daí ele propôs que a
educação segue a liberdade e o ritmo da natureza,
enfatizando que cada criança tinha seu ritmo natural de
aquisição de conhecimento e aprendizagem,
contrariando os dogmas educacionais e religiosos da
época, que preconizavam o controle dos infantes pelos
adultos (Pequenos adultos).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: Alternativa A:  F, V, F, V. Ou Alternativa B: V, F, V, F. Ou Alternativa C: V, F, F, V. Ou Alternativa D: V, V, V, V.  Ou Alternativa E:

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] V, V, V, V.  Alternativa correta: D – V, V, V, V.

Tema central: Esta questão avalia o conhecimento sobre grandes pensadores da Educação e suas contribuições filosóficas e metodológicas. Compreender a atuação e as ideias de Montessori, Herbart e Rousseau é fundamental para quem se prepara para concursos em Pedagogia, pois são autores frequentemente cobrados.

Resumo teórico:

Maria Montessori (1870-1952) defendeu a autoeducação, inspirada em Rousseau, e reconheceu a importância do ambiente para o desenvolvimento infantil, inclusive a natureza.
Casa das Crianças foi a experiência pioneira de Montessori, criada em 1907 para crianças sem deficiência em moradias populares.
Herbart introduziu o uso da psicologia experimental e do método científico na Pedagogia, valorizando a objetividade e sistematização. Seu método destaca governo, instrução e disciplina.
Rousseau revolucionou ao defender a infância como valiosa em si mesma e ao propor a educação segundo o ritmo natural e a liberdade da criança.

Justificativa da alternativa correta:

1ª assertiva (V): Montessori não rejeitava a autoeducação proposta por Rousseau e valorizava o ambiente natural, mas adaptou esses conceitos à sua prática, reconhecendo limites. Portanto, a assertiva está correta.
2ª assertiva (V): Fato histórico: a “Casa das Crianças” foi mesmo criada em 1907 para crianças sem deficiência, numa habitação popular.
3ª assertiva (V): Herbart, de fato, trouxe a psicologia experimental, defendendo rigor e objetividade na pedagogia.
4ª assertiva (V): Rousseau foi inovador ao defender que a criança tem valor próprio, rompendo com a ideia medieval de “pequenos adultos” e propondo respeito ao ritmo natural do desenvolvimento.

Análise das alternativas incorretas:

A, B e C: Apresentam sequências que não correspondem à análise correta dos itens; misturam verdadeiro e falso sem base teórica.
E: Alternativa incompleta.

Estratégias para interpretação: 
Leia com atenção palavras-chave como "não defendia", "não aceitava", "precursor", "revolucionou". Relembre conceitos centrais de cada autor, evitando confundir ideias semelhantes. Sempre relacione assertivas a fatos históricos ou princípios teóricos seguros.

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