Questões de Concurso Sobre educação e filosofia em pedagogia

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Q3675879 Pedagogia
Paulo Freire foi um dos grandes pensadores que atuaram e influenciaram os aspectos educacionais brasileiros. Um das suas frases foi:
"Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje". 
Qual das frases abaixo que também foi escrita por Paulo Freire que tem relação com a descrita acima? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3673996 Pedagogia
Para a construção de uma pedagogia da autonomia, é necessário considerar a relação entre educador e educando como:
Alternativas
Q3673995 Pedagogia
Para Paulo Freire, o educador deve apresentar ao educando:
Alternativas
Q3673640 Pedagogia
Os princípios de uma educação social e comunitárias estão fundamentados em concepções enraizadas em culturas e filosofias diversas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas vertentes.
Alternativas
Q3669930 Pedagogia
As tendências pedagógicas progressistas são voltadas para uma análise crítica da realidade social, atribuindo à educação o papel de desenvolver a criticidade e a consciência cidadã. Entre tais tendências está aquela em que a principal característica de sua metodologia é a problematização da experiência social e a relação do professor com o aluno é considerada horizontal. Qual é esta tendência? 
Alternativas
Q3669092 Pedagogia
Acerca do tema dimensões filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação Física e esporte: lazer e as interfaces com a Educação Física, analise as assertivas a seguir.
I.A prática esportiva como educação social é indispensável no desenvolvimento da personalidade, nos processos de sujeição e na formação da cidadania.
II.O Esporte Educação deve ter um conteúdo fundamentalmente sistematizado, pedagógico e educativo, voltado para a integração social, desenvolvimento psicomotor e atividade física educativa.
III.No Esporte Participação o prazer lúdico e o bem estar social do participante estão mais presentes, tem relação direta com o lazer e o tempo livre, sem obrigações, com diversão e empolgação, não há relação entre as pessoas participantes, dá prazer a todos que dele fazem parte.

É CORRETO o que se
Alternativas
Q3668502 Pedagogia
Paulo Freire em seu livro “Pedagogia do Oprimido” (1970) conceitua a reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá-lo. Sem ela, é impossível a superação da contradição opressor-oprimido. Qual das assertivas abaixo corresponde ao termo utilizado por Paulo Freire para conceituar essa reflexão? 
Alternativas
Q3668153 Pedagogia
Uma das principais bandeiras de Paulo Freire foi a superação da "Educação Bancária" que, segundo sua visão, é um processo de ensino onde o conhecimento é depositado nos alunos sem considerar suas experiências e perspectivas. Em vez disso, ele propunha uma abordagem mais interativa e colaborativa. Qual é a principal característica dessa abordagem? 
Alternativas
Q3667948 Pedagogia
Acerca do pensamento de Paulo Freire, julgue as frases abaixo.
I.A "consciência crítica" é um elemento chave de sua pedagogia, encorajando os alunos a analisar criticamente sua realidade e a se envolver em ações transformadoras.
II.Freire foi influenciado pela fenomenologia, uma corrente filosófica que destaca a importância da teoria acadêmica para a compreensão do conhecimento.
III.O diálogo, para ele, não era apenas uma ferramenta pedagógica, mas também uma expressão ética da convivência e da construção coletiva do conhecimento.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q3666628 Pedagogia
A Pedagogia Libertadora vislumbra a educação como um instrumento de transformação social e de criação de outra sociedade - mais ética, mais justa, mais humana, mais solidária. Assim, a educação deve ser uma busca permanente em favor das classes oprimidas, luta pela liberdade e igualdade, pois seu princípio fundamental é concebê-la como: 
Alternativas
Q3666623 Pedagogia
A educação bancária, para Freire (1992), está associada a um conjunto de pressupostos. Desses, é correto afirmar que o educador: 
Alternativas
Q3666616 Pedagogia
De acordo com as concepções da educação física, aquela que está apoiada no pensamento do senso comum, visão mais simplista da relação do homem e mundo, que recebe grande influência da pedagogia tradicional, e vê o ser humano de forma dualista, corpo e mente dissociados, tende a desvalorizar o corpo de forma fragmentada, e a mente considerada em um plano secundário, sendo que essa visão enxerga o corpo apenas em seus limites biológicos é a concepção: 
Alternativas
Q3666094 Pedagogia

Dado o contexto de concepções pedagógicas, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os pensadores às suas filosofias ou princípios predominantes:


Coluna 1: pensador


1 - Rosseau.


2 - Decroly.


3 - Freinet.


Coluna 2: filosofia


( ) "Do caos à ordem".


( ) "O fracasso desequilibra e desmotiva o aluno".


( ) "O homem nasce livre".


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Alternativas
Q3664722 Pedagogia
Pesquisadores do âmbito educacional sinalizam que as principais tendências pedagógicas da educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico denominadas de Tendências Liberais e Tendências Progressistas.
Na tendência progressista encontram-se as seguintes tendências:

1. Tecnicista 2. Libertária 3. Libertadora 4. Crítico-social dos conteúdos 5. Tradicional

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Alternativas
Q3664464 Pedagogia
Ao se deparar com práticas bancárias nas escolas, é preciso que o professor procure dialogar com seus pares a fim de mostrar que práticas dialógicas são possíveis de serem estabelecidas, constituindo-se por meio de uma didática reflexiva e fundamentada em uma práxis inclusiva e emancipatória. Para Freire (2011, p. 52): “A práxis, porém, é reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá-lo. Sem ela, é impossível a superação da contradição opressor-oprimidos”.
A reflexão sobre a prática pedagógica faz-se essencial ao educador, para que os processos de ensino e aprendizagem sejam
Alternativas
Q3659681 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)A filosofia do ensino da música centrado no aluno destaca a importância da memorização de peças clássicas e técnicas avançadas de execução instrumental, desencorajando a improvisação e a exploração musical pessoal.


(__)A abordagem construtivista se concentra principalmente na análise formal das composições, encorajando os alunos a se concentrarem na estrutura técnica das peças, negligenciando a conexão emocional com a música.


(__)O modelo behaviorista de ensino musical enfatiza o aprendizado da música por meio de canções e jogos, integrando movimento, canto e ritmo para criar uma compreensão holística da linguagem musical.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Alternativas
Q3654553 Pedagogia
Elenor Kunz, idealizador da Metodologia Crítico-Emancipatória, teve como referencial teórico a Teoria Sociológica da Razão Comunicativa, de:
Alternativas
Q3653313 Pedagogia
Segundo a Proposta curricular para a pré-adolescência e adolescência no ensino fundamental de 9 anos de Gaspar é possível classificar a Matemática "[...] a partir de duas grandes correntes filosóficas que se definem e diferem por suas concepções em relação ao conhecimento desta ciência." Assinale a alternativa que contém as duas concepções. 
Alternativas
Q3652982 Pedagogia
A opção teórica defendida pela Rede Municipal de Ensino de Biguaçu visa uma educação emancipatória e transformadora. A partir dessa ótica, entende-se que sociedade, ser humano e educação são uma tríade indissociável, que a educação é um ato político e social e o homem se apropria do conhecimento nas suas relações sociais, transformando a natureza enquanto por ela é transformado. Portanto, defende-se a:
Alternativas
Q3650720 Pedagogia
O monitor escolar desempenha um papel relevante na disciplina escolar, atuando como um elo entre os professores, a administração escolar e os estudantes. Nesse contexto, o conceito de disciplina escolar deve contemplar:
I. observação e o cumprimento das regras e regulamentos na organização da escola.
II. imposição de punições rigorosas para alunos indisciplinados com comportamento problemático.
III. utilização de grito, gestos e isolamento de alunos em salas especiais com atividades extras.
IV. transmissão de valores essenciais, como honestidade, tolerância, justiça e cidadania.
V.promoção da autorregulação, respeito e responsabilidade entre os alunos.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1001: D
1002: A
1003: D
1004: E
1005: B
1006: E
1007: D
1008: C
1009: B
1010: D
1011: C
1012: D
1013: D
1014: D
1015: C
1016: C
1017: D
1018: B
1019: C
1020: C