Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 12.512 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Supervisor de Ensino |
Q4300025
Pedagogia
Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Dentre os transtornos funcionais específicos estão, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Supervisor de Ensino |
Q4300024
Pedagogia
Considerando o pensamento de Vygotsky, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__) Os sistemas de representação da realidade são biologicamente dados.
2.(__) A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.
3.(__) O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273404
Pedagogia
Sobre o crescimento e desenvolvimento, analise a
assertivas a seguir:
I.No estágio sensório-motor, a criança começa a dominar a linguagem e os nossos símbolos de comunicação, começam também a imitar, representar, imaginar e classificar.
II.No estágio pré-operacional ou simbólico as crianças aprendem testando seus próprios reflexos e movimentos, desenvolvendo a percepção do próprio corpo e dos objetos. O entendimento do mundo se dá por experimentação e interação com o mundo à volta.
III.Estágio operatório-formal a capacidade cognitiva é muito próxima da dos adultos. O adolescente consegue fazer deduções e trabalhar com hipóteses mais elaboradas a partir do pensamento lógico e também do abstrato.
[Disponível em: https://www.ninhosdobrasil.com.br/ quais-sao-os-4-estagios-de-piaget. Acesso: 25/11/2023].
É correto o que se afirma em:
I.No estágio sensório-motor, a criança começa a dominar a linguagem e os nossos símbolos de comunicação, começam também a imitar, representar, imaginar e classificar.
II.No estágio pré-operacional ou simbólico as crianças aprendem testando seus próprios reflexos e movimentos, desenvolvendo a percepção do próprio corpo e dos objetos. O entendimento do mundo se dá por experimentação e interação com o mundo à volta.
III.Estágio operatório-formal a capacidade cognitiva é muito próxima da dos adultos. O adolescente consegue fazer deduções e trabalhar com hipóteses mais elaboradas a partir do pensamento lógico e também do abstrato.
[Disponível em: https://www.ninhosdobrasil.com.br/ quais-sao-os-4-estagios-de-piaget. Acesso: 25/11/2023].
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Psicopedagogo |
Q4273281
Pedagogia
Avalie as seguintes afirmações relacionadas às
diferentes partes do Teste de Desempenho
Cognitivo-Linguístico (TDCL) e identifique se são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Leitura (LEIT): Esta seção do teste envolve a leitura de palavras e pseudopalavras, avaliando a fluência (número de palavras corretamente lidas em um minuto) e a acurácia (total de palavras corretamente lidas de uma lista de 70 palavras).
(__)Consciência fonológica (CFO): Esta parte do teste avalia a habilidade de identificar rimas (escolher duas palavras que rimam de um conjunto de três), aliteração (identificar palavras que começam com o mesmo som em um grupo de três) e realizar a segmentação silábica (bater palmas para cada sílaba ouvida em uma palavra).
(__)Processamento auditivo: A seção de memória de trabalho fonológica (MTF) do teste envolve uma repetição de sequências de palavras, contendo duas a cinco palavras, para avaliar a capacidade de memória de trabalho auditivo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Leitura (LEIT): Esta seção do teste envolve a leitura de palavras e pseudopalavras, avaliando a fluência (número de palavras corretamente lidas em um minuto) e a acurácia (total de palavras corretamente lidas de uma lista de 70 palavras).
(__)Consciência fonológica (CFO): Esta parte do teste avalia a habilidade de identificar rimas (escolher duas palavras que rimam de um conjunto de três), aliteração (identificar palavras que começam com o mesmo som em um grupo de três) e realizar a segmentação silábica (bater palmas para cada sílaba ouvida em uma palavra).
(__)Processamento auditivo: A seção de memória de trabalho fonológica (MTF) do teste envolve uma repetição de sequências de palavras, contendo duas a cinco palavras, para avaliar a capacidade de memória de trabalho auditivo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Psicopedagogo |
Q4273269
Pedagogia
Dificuldades e transtornos de aprendizagem específicos
de um conjunto de condições que afetam
significativamente a capacidade de um indivíduo para
adquirir e utilizar habilidades em áreas como leitura,
escrita e matemática. Esses transtornos são revelados
com base em critérios específicos e não são
simplesmente o resultado de falta de instrução ou fatores
culturais. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O transtorno da leitura ou dislexia (sendo ambos os termos intercambiáveis), é caracterizado por prejuízos mais restritos ao raciocínio lógico.
(__)O transtorno da matemática, está relacionado como transtorno específico de habilidades aritméticas e com a discalculia do desenvolvimento (DD).
(__)O transtorno da expressão escrita, que pode incluir o comprometimento da ortografia e da caligrafia, é frequentemente associado a outros transtornos como dislexia.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento é correta:
(__)O transtorno da leitura ou dislexia (sendo ambos os termos intercambiáveis), é caracterizado por prejuízos mais restritos ao raciocínio lógico.
(__)O transtorno da matemática, está relacionado como transtorno específico de habilidades aritméticas e com a discalculia do desenvolvimento (DD).
(__)O transtorno da expressão escrita, que pode incluir o comprometimento da ortografia e da caligrafia, é frequentemente associado a outros transtornos como dislexia.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento é correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Psicopedagogo |
Q4273268
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a condição "sine
qua non", a aprendizagem não se processa normalmente
e, neste caso, podendo haver uma disfunção ou lesão
cerebral:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273156
Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso):
(__)Monteiro Lobato (1921) publicou Narizinho Arrebitado e distribui exemplares da obra para escolas públicas do estado de São Paulo. O escritor dedicou especial atenção ao segmento infantil, atuando tanto na escrita de histórias como na fundação de editoras. Sua importância para a literatura infantil é evidente: "até hoje, nós temos os seguidores de Lobato, aqueles que perceberam como Lobato entendeu, que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento".
(__)O desenvolvimento da lógica em crianças é um processo relacionado às suas habilidades cognitivas. Essa competência vai evoluindo aos poucos, do mais concreto ao abstrato, até permitir elaborar raciocínios e deduções próprias. Por meio da razão ou do pensamento lógico, a criança analisa as informações que recebe de qualquer um de seus sentidos e tira várias conclusões: causa-efeito, deduções, entre outras.
(__)A partir dos quatro anos de idade, as crianças começam a desenvolver seu cérebro racional, o que leva à lógica, ao raciocínio, ao planejamento, ao pensamento e à aprendizagem de conceitos mais racionais.
(__)Os estágios do processamento cognitivo se iniciam no recebimento de informações por meio de nossos sentidos, para percebê-la e dar significado, para organizá-la e manipulá-la de acordo com as capacidades diretivas de nossa mente, para armazená-la e recuperá-la dentro de uma gama de processos de memória. Essas habilidades cognitivas servem como base para diversos aprendizados, incluindo a alfabetização. Para que possamos decodificar palavras nossos cérebros precisam criar um caminho e uma comunicação entre as partes de nossos cérebros que não estão conectadas dessa forma.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Monteiro Lobato (1921) publicou Narizinho Arrebitado e distribui exemplares da obra para escolas públicas do estado de São Paulo. O escritor dedicou especial atenção ao segmento infantil, atuando tanto na escrita de histórias como na fundação de editoras. Sua importância para a literatura infantil é evidente: "até hoje, nós temos os seguidores de Lobato, aqueles que perceberam como Lobato entendeu, que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento".
(__)O desenvolvimento da lógica em crianças é um processo relacionado às suas habilidades cognitivas. Essa competência vai evoluindo aos poucos, do mais concreto ao abstrato, até permitir elaborar raciocínios e deduções próprias. Por meio da razão ou do pensamento lógico, a criança analisa as informações que recebe de qualquer um de seus sentidos e tira várias conclusões: causa-efeito, deduções, entre outras.
(__)A partir dos quatro anos de idade, as crianças começam a desenvolver seu cérebro racional, o que leva à lógica, ao raciocínio, ao planejamento, ao pensamento e à aprendizagem de conceitos mais racionais.
(__)Os estágios do processamento cognitivo se iniciam no recebimento de informações por meio de nossos sentidos, para percebê-la e dar significado, para organizá-la e manipulá-la de acordo com as capacidades diretivas de nossa mente, para armazená-la e recuperá-la dentro de uma gama de processos de memória. Essas habilidades cognitivas servem como base para diversos aprendizados, incluindo a alfabetização. Para que possamos decodificar palavras nossos cérebros precisam criar um caminho e uma comunicação entre as partes de nossos cérebros que não estão conectadas dessa forma.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273147
Pedagogia
Durante o desenvolvimento infantil, a atividade
psicomotora é a experiência da criança com seu corpo
em relação aos movimentos (motricidade), aos objetos e
aos espaços. E por isso as atividades para estimular a
psicomotricidade devem ser atraentes, variadas,
agradáveis e lúdicas. Ter um bom desenvolvimento da
psicomotricidade é sempre um indicador para a
aquisição correta da linguagem oral também da escrita.
(...)
(https://institutoneurosaber.com.br/a-importancia-dapsicomotricidade-para-o-desenvolvimento-infantil).
Considerando as intervenções destinadas a melhorar o trabalho da psicomotricidade, tem-se que a "Psicomotricidade" também integra:
I.As interações cognitivas e emocionais.
II.As interações simbólicas.
III.As interações sensório-motoras que operam na criança ao longo de seu desenvolvimento cognitivo, motor e emocional.
IV.As interações familiares e a\s sociais.
Marque a alternativa que apresenta as interações adequadas ao conteúdo enunciado:
(https://institutoneurosaber.com.br/a-importancia-dapsicomotricidade-para-o-desenvolvimento-infantil).
Considerando as intervenções destinadas a melhorar o trabalho da psicomotricidade, tem-se que a "Psicomotricidade" também integra:
I.As interações cognitivas e emocionais.
II.As interações simbólicas.
III.As interações sensório-motoras que operam na criança ao longo de seu desenvolvimento cognitivo, motor e emocional.
IV.As interações familiares e a\s sociais.
Marque a alternativa que apresenta as interações adequadas ao conteúdo enunciado:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272742
Pedagogia
De acordo com Piaget, o desenvolvimento do
pensamento e da linguagem estão estreitamente ligados.
Disponível em: (Por: Bruna Assem Sasso) - (Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)).
Nessa dimensão científica, marque a alternativa INCORRETA:
Disponível em: (Por: Bruna Assem Sasso) - (Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)).
Nessa dimensão científica, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272740
Pedagogia
Piaget e Vygotsky foram dois teóricos - pesquisadores que contribuíram em pesquisas sobre a aprendizagem e
o desenvolvimento cognitivo das crianças, criando
teorias que marcaram o mundo do ensino desde esses
momentos até a atualidade.
(https://www.bing.com/search?pglt=43&q=piaget+ e+vygotsky+desenvolvimento+infantil).
Marque o que NÃO se comprova entre as principais diferenças das teorias dos dois teóricos:
(https://www.bing.com/search?pglt=43&q=piaget+ e+vygotsky+desenvolvimento+infantil).
Marque o que NÃO se comprova entre as principais diferenças das teorias dos dois teóricos:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272737
Pedagogia
O Desenvolvimento do Pensamento e da Linguagem
segundo a Epistemologia Genética:
A epistemologia genética não se confunde com a psicologia genética e esta, por sua vez, não é idêntica à psicologia da criança. Portanto, dada a sua própria natureza, a epistemologia genética é fruto de pesquisa interdisciplinar, onde a psicologia genética representa um papel necessário, mas de modo algum suficiente. (...) A epistemologia genética tem por objetivo investigar a formação dos conhecimentos como tais, isto é: as relações cognitivas entre o sujeito e os objetos: estabelecendo, então, a transição entre a psicologia genética e a epistemologia em geral, que espera enriquecer, levando em conta_________.
(Jean Piaget [1978])(Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)) − (P.2).
Marque a expressão que completa o sentido CORRETO do enunciado:
A epistemologia genética não se confunde com a psicologia genética e esta, por sua vez, não é idêntica à psicologia da criança. Portanto, dada a sua própria natureza, a epistemologia genética é fruto de pesquisa interdisciplinar, onde a psicologia genética representa um papel necessário, mas de modo algum suficiente. (...) A epistemologia genética tem por objetivo investigar a formação dos conhecimentos como tais, isto é: as relações cognitivas entre o sujeito e os objetos: estabelecendo, então, a transição entre a psicologia genética e a epistemologia em geral, que espera enriquecer, levando em conta_________.
(Jean Piaget [1978])(Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)) − (P.2).
Marque a expressão que completa o sentido CORRETO do enunciado:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Inspetor Escolar |
Q4272642
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
O termo inteligência emocional refere-se à competência de reconhecer as próprias emoções e as dos outros, além da habilidade de lidar com esses sentimentos. Essa denominação surge com o propósito de expandir o conceito tradicional de inteligência, ampliando o estudo das emoções quanto aos aspectos individuais e sociais (Woyciekoski & Hutz, 2009). Alzina et al. (2009) salientam que dentre as habilidades relacionadas a essa inteligência estão a melhora nos relacionamentos interpessoal e intrapessoal, na aprendizagem, na resolução de problemas e na qualidade de vida em geral.
TESSARO, Fernanda; LAMPERT, Claudia Daiane Trentin. Desenvolvimento da inteligência emocional na escola: relato de experiência. Psicologia Escolar e Educacional, v. 23, 2019
Baseado no texto, identifique algumas intervenções que
podem auxiliar no desenvolvimento das habilidades
referentes à inteligência emocional na escola, marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272401
Pedagogia
Considerando os principais modelos de aquisição do
conhecimento, assinale a alternativa que de acordo com
o empirismo está correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272399
Pedagogia
Sobre as brincadeiras recreativas, considerando os
aspectos psicológicos e educacionais qual das
alternativas abaixo representa a importância do brincar
no desenvolvimento infantil?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272398
Pedagogia
Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da
criança se dá por assimilação e acomodação.
Considerando os conhecimentos sobre a psicologia do
desenvolvimento segundo a teoria de Piaget, sobre a
assimilação, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272395
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao transtorno do
espectro autista (TEA), apresentadas a seguir. Registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros meses de vida.
(__)O tratamento é padrão, e pode ser aplicado a todas as pessoas com o distúrbio, que engloba principalmente o uso de medicamentos e terapias alternativas.
(__)É resultado de alterações físicas e funcionais do cérebro e está relacionado ao desenvolvimento motor, da linguagem e comportamental.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros meses de vida.
(__)O tratamento é padrão, e pode ser aplicado a todas as pessoas com o distúrbio, que engloba principalmente o uso de medicamentos e terapias alternativas.
(__)É resultado de alterações físicas e funcionais do cérebro e está relacionado ao desenvolvimento motor, da linguagem e comportamental.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272393
Pedagogia
Uma teoria da aprendizagem é uma tentativa de
descrever o que acontece quando se aprende e como se
aprende. Em psicologia e em educação, são os diversos
modelos ou padrões que visam explicar o processo de
aprendizagem pelos indivíduos. De acordo com o
empirismo, sobre o papel do ambiente na aquisição do
conhecimento, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272387
Pedagogia
Dado o contexto de desenvolvimento e aprendizagem,
associe as colunas relacionando brinquedo com suas
respectivas funções:
Coluna 1
A.Função Lúdica.
B.Função Educativa.
C.Função Social.
Coluna 2
(__)O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo.
(__)O brinquedo é industrializado, expressando determinações do modo capitalista da produção, mas, nem por isso, e nem sempre se conforma com seu significado aparente.
(__)O brinquedo propicia diversão, prazer e até desprazer, quando escolhido voluntariamente. É uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:
Coluna 1
A.Função Lúdica.
B.Função Educativa.
C.Função Social.
Coluna 2
(__)O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo.
(__)O brinquedo é industrializado, expressando determinações do modo capitalista da produção, mas, nem por isso, e nem sempre se conforma com seu significado aparente.
(__)O brinquedo propicia diversão, prazer e até desprazer, quando escolhido voluntariamente. É uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Psicólogo Educacional |
Q4272209
Pedagogia
O psicólogo educacional Dr. Carlos está trabalhando em
uma escola primária, onde observou que alguns alunos
do quinto ano estão enfrentando dificuldades significativas em matemática. Ele suspeita que essas
dificuldades possam estar relacionadas a aspectos do
desenvolvimento cognitivo. Baseado em teorias do
desenvolvimento psicológico, ele propõe várias
estratégias para auxiliar esses alunos. Qual das
seguintes estratégias é a mais adequada, segundo as
teorias do desenvolvimento cognitivo, para ajudar esses
alunos do quinto ano a melhorar em matemática?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Auxiliar de Sala |
Q4269782
Pedagogia
Os primeiros anos de vida são os mais importantes no
crescimento e desenvolvimento da criança e já se sabe
que é a etapa que vai ter um impacto direto no seu
comportamento quando for adulto. Assim, é essencial
que todos os que participam efetivamente na vida da
criança, nomeadamente pais, cuidadores e professores
estejam conscientes dos respetivos papéis, tanto a nível
no desenvolvimento cognitivo, como social e intelectual e
estejam atentos às diversas etapas de desenvolvimento
e, sempre que surjam duvidas/preocupações devem
procurar ajuda de profissionais especializados.
(https://atlasdasaude.pt/artigos/desenvolvimento-infantil#:~:text=).
O grau de progresso e padrão de desenvolvimento de uma criança é influenciada por múltiplos fatores, tais sejam:
I.Ambientais e nutricionais. II.Grau de estimulação e impacto de uma eventual doença. III.Fatores psicológicos e fatores genéticos.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(https://atlasdasaude.pt/artigos/desenvolvimento-infantil#:~:text=).
O grau de progresso e padrão de desenvolvimento de uma criança é influenciada por múltiplos fatores, tais sejam:
I.Ambientais e nutricionais. II.Grau de estimulação e impacto de uma eventual doença. III.Fatores psicológicos e fatores genéticos.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
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