A mediação é o que caracteriza a relação dos homens com o mundo e com outros homens. Vygotsky distingue dois elementos básicos responsáveis por essa mediação:

Caso uma criança arrume os seus brinquedos e ouça um elogio por ter realizado essa ação, ela procurará deixar os brinquedos arrumados mais vezes, porque estabeleceu uma associação entre esse comportamento e o elogio. Já as consequências negativas recebem o nome de punição e levam à diminuição da frequência de comportamentos.

A respeito dessa teoria do comportamento humano, assinale a alternativa correta:

Segundo Vygotsky, o avanço do desenvolvimento de um estágio ao outro está conectado com:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os períodos do desenvolvimento humano a seus mecanismos de ação:

Primeira coluna: aspecto

1.Sensório-motor.

2.Pré-Operatório.

3.Operatório concreto.

4.Operatório formal.

Segunda coluna: mecanismo de ação

(__)Noção de conservação da substância do objeto.

(__)Exercício dos aparelhos reflexos de fundo hereditário.

(__)Surgimento da linguagem.

(__)Capacidade de abstrair e generalizar.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Pode ser classificado em dois tipos: o metodológico e o radical. O criador do modelo metodológico é John B. Watson (1878-1958), e para ele, todo ser humano aprende a partir de seu ambiente, estando o homem à mercê do meio. Essa descrição se refere a qual modelo metodológico?

Vários aspectos se destacam no processo de aprendizagem e de desenvolvimento infantil. No caso das crianças com deficiência, espera-se que as visitas domiciliares possam

A afirmativa de que a aprendizagem é necessária para o desenvolvimento da criança e a relação entre esses processos que ocorrem desde o nascimento representa qual perspectiva teórica?

Marque a alternativa sobre o que não é correto afirmar sobre as atividades nas teorias de aprendizagem.

Observe a descrição das teorias de aprendizagem e assinale a alternativa correta.

I- Os modelos pedagógicos dão especial realce às construções prévias dos alunos à medida que filtram, escolhem, decodificam e reelaboram informações que o indivíduo recebe do meio.

II O conhecimento é construído socialmente e o professor atua na criação de contextos para que o aluno possa desenvolver suas habilidades sociais e cognitivas na interação com os outros.

A compreensão e uso adequado da linguagem são habilidades essenciais para o aprendizado e comunicação eficaz. Nesse sentido, várias funções cognitivas estão envolvidas nesse processo. Assim, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.Problemas na compreensão de frases, histórias e diálogos são características dos fatores cognitivos.

II.O vocabulário restrito e limitado é um indício de dificuldades nas funções cognitivas.

III.A coordenação motora e o equilíbrio são elementos essenciais para a compreensão da linguagem.

Após análise, assinale a alternativa correta:

Em relação aos desafios enfrentados por crianças com distúrbios de aprendizagem, qual das alternativas a seguir retrata uma manifestação comum destes problemas?

No contexto da conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos na formação do conhecimento, dadas as alternativas abaixo, assinale a que apresenta especificamente a principal característica da teoria da atividade:

Observe a figura abaixo:

Fonte: ASSUNÇÃO; COELHO (1997) apud disponível em: < https://danielajanssen.com.br/psicomotricidade-organizacao-espaco-temporal/>.

A construção das noções de Psicomotricidade em relação às noções espaço-temporais são fundamentais para as vivências diárias, é por exemplo, ter noções do longe, perto, alto, baixo, longo, curto.

Marque a alternativa CORRETA que relaciona a figura e o texto à psicomotricidade e às noções espaço-temporais.

Qual dos seguintes conceitos promove a interação entre a infância e a brincadeira no processo de desenvolvimento da aprendizagem de forma integrada?

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky tem uma influência significativa na psicologia da educação e pode ser aplicada de várias maneiras para melhorar a eficácia do ensino e aprendizagem nas salas de aula, tendo entre seus principais conceitos aquele que se refere à diferença entre o nível de habilidades que uma pessoa pode realizar de forma independente e o nível de habilidades que ela pode alcançar com o apoio de um parceiro mais experiente, como um professor ou colega. Este é o conceito de?

O desenvolvimento da linguagem implica o desenvolvimento do pensamento, pois pelas palavras o pensamento ganha existência. Esse texto apresenta o entendimento do desenvolvimento da linguagem formulado por qual autor(a)?

O desenvolvimento cognitivo, de acordo com Jean Piaget, ocorre por meio de qual processo?