Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 234

Q3389811

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Educação Física |

Q3389811 Pedagogia

Brincar, segundo o dicionário Aurélio (2003), é "divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar", também pode ser "entreter-se com jogos infantis", ou seja, brincar é algo muito presente nas nossas vidas, e deve estar presente no dia a dia dos alunos como uma importante ferramenta de ensino. A brincadeira, o brinquedo e o jogo são fundamentais na aprendizagem para, EXCETO:

A

Melhorar a linguagem e a atenção.

B

Desenvolver a memória e a motricidade.

C

Aprimorar as habilidades cognitivas.

D

Aperfeiçoar a percepção e a criatividade.

E

Expandir a criatividade e restringir a sociabilidade.

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Q3389809

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Educação Física |

Q3389809 Pedagogia

O jogo cooperativo como elemento pedagógico de interação e integração deve, EXCETO:

A

Estimular a participação de todos por uma meta em comum.

B

Estabelecer relações de confiança e parceria em um clima descontraído.

C

Promover efetivamente a ajuda entre os alunos.

D

Proporcionar o fortalecimento do grupo e a empatia entre as pessoas.

E

Fomentar a aceitação, seletividade e competição exacerbada.

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Q3389325

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389325 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social. Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição, são elas:

A

Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

B

Pré-operatório, operatório-abstrato, sensório formal e motório informal.

C

Pró-proximal, pré-sensorial, sazonal concreta e pós-operatória.

D

Cognitiva formal, pré-sensório, emocional formal e multissocial.

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Q3389322

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389322 Pedagogia

Sobre a intervenção psicopedagógica e alguns de seus objetivos, julgue as assertivas e indique a alternativa verdadeira.

I- Identificar as dificuldades e transtornos de aprendizagem, avaliando e diagnosticando as dificuldades e os transtornos de aprendizagem que o aluno possa estar enfrentando.
II- Compreender os fatores subjacentes com aspectos cognitivos, emocionais, neurológicos, ambientais e sociais, que possam estar contribuindo para as dificuldades de aprendizagem do aluno.
III- Desenvolver estratégias de intervenção para abordar e superar as deficiências na aprendizagem, podendo incluir a adaptação do currículo escolar, o uso de recursos e materiais pedagógicos diferenciados, ou a implementação de programas de apoio emocional e social.
IV- Promover o desenvolvimento integral do aluno, apoiando seu desenvolvimento integral. Isso inclui o fortalecimento de habilidades socioemocionais, como autoestima, resiliência, empatia, comunicação e resolução de conflitos.

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3389321

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389321 Pedagogia

Quando se trabalha com crianças na Educação Infantil, são de fundamental importância o conhecimento e a aplicação da Psicomotricidade, pois, estamos tratando, principalmente, da ação psicomotora, que é uma importante dimensão do desenvolvimento do movimento infantil e sua aprendizagem. Segundo a Sociedade de Psicomotricidade Brasileira, (apud ALVES, 2007, p.15), a Psicomotricidade pode ser entendida como:

A

Uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento nas suas relações com seu mundo interno e externo.

B

Estudo que busca conhecer e entender o corpo nas suas relações múltiplas com o meio externo, a partir do contexto social.

C

Uma área de estudo interdisciplinar que se concentra no estudo dos processos mentais, incluindo a percepção, a memória, o raciocínio e o pensamento.

D

Uma área que tem como objetivo compreender os fenômenos psicológicos envolvidos no processo educativo.

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Q3389320

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389320 Pedagogia

A fase escolar significa uma etapa de desafios para qualquer criança. De forma que além de ser o começo de uma rotina que vai ao encontro do desenvolvimento pedagógico, é uma fase na qual o aprendiz pode apresentar dificuldade para lidar com o que é ensinado no ambiente escolar, o que pode estar relacionada com alguns distúrbios: Dislexia, Disgrafia, Discalculia. Sobre a Discrafia é correto afirmar que:

A

A criança não consegue se concentrar com muita facilidade, principalmente, se o conteúdo não for tão interessante para ela.

B

É a dificuldade que o aluno tem para aprender tudo que esteja direta ou indiretamente ligado a questões que envolvem números.

C

É caracterizada pela dificuldade no reconhecimento fluente das palavras, além da decodificação e soletração das mesmas.

D

Acontece quando o aluno demonstra dificuldades na elaboração da linguagem escrita. O estudante pode apresentar formação léxica aquém do esperado.

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Q3389318

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389318 Pedagogia

Diante de um novo conhecimento ou habilidade, a criança pode apresentar atitudes distintas mostrando-se positiva, negativa ou mesmo indiferente. A Aprendizagem Apreciativa, Emocional ou Afetiva, pode ser positiva ou negativa, se cria uma reação individual favorável, ou provoca reação de agressividade, inibição ou aversão, (CAMPOS, 2005). Sobre a Aprendizagem Apreciativa é correto afirmar que:

A

Possibilita a formação do caráter do aprendiz, o que se expressa na sua maneira constante de agir diante das diferentes situações.

B

Não tem nenhuma relação com respostas afetivas e são pouco proveitosas ao indivíduo e à sociedade.

C

Constitui-se por elementos aleatórios, desvinculado do meio social, surge espontaneamente e precisa ser ensinada na escola.

D

A Aprendizagem Apreciativa resulta em respostas objetivas, que poderão indicar o nível de conhecimento do indivíduo em relação a sua comunidade.

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Q3389317

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389317 Pedagogia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A principal diferença entre esses enfoques é que a Psicopedagogia Institucional atua de maneira ______________, para evitar problemas de aprendizagem. A Psicopedagogia Clínica, por outro lado, trabalha de forma ___________ e visa curar as dificuldades identificadas.

A

individual / coletiva

B

emergencial / preventiva

C

pré-estabelecida / pós-estabelecida

D

preventiva / terapêutica

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Q3389314

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389314 Pedagogia

Para a Psicopedagogia, a aprendizagem é um ato complexo, que envolve condições cognitivas, sociais e afetivas. Isso significa que além dos aspectos biológicos, (algum distúrbio, como dislexia ou déficit de atenção, por exemplo), é necessário compreender outros aspectos, são eles:

A

Intervenção social e leitura.

B

Individualidade e coletividade.

C

Contexto ambiental e aspectos físicos.

D

Contexto sociocultural e familiar.

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Q3389313

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389313 Pedagogia

Jean Piaget, um dos mais importantes teóricos do desenvolvimento infantil, propôs que a inteligência é construída por meio da interação da criança com o ambiente. Para ele a criança constrói seu conhecimento a partir de suas vivências e interações com o mundo ao seu redor. Em seus estudos Piaget divide a linguagem da criança em dois grandes grupos:

A

Socializada e egocêntrica.

B

Dialógica e permanente.

C

Sensorial e interacional.

D

Dinamizada e etnocêntrica.

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Q3389200

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor em Educação Especial |

Q3389200 Pedagogia

O pesquisador e filósofo Jean Piaget estudou os estágios do desenvolvimento infantil. A teoria afirma que as crianças passam por quatro estágios diferentes ao se desenvolverem. Considerando o estudo deste teórico, leia as preposições e assinale a alternativa correta.

I- Estágio Pré-operatório (0-2 anos).
II- Estágio Sensório Motor (2-7 anos).
III- Operacional concreto (7-11 anos).
IV- Operacional Formal (11 ou mais).

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3389194

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor em Educação Especial |

Q3389194 Pedagogia

São públicos da Educação Especial: alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação. A respeito das Altas Habilidades/Superdotação é correto afirmar:

A

Altas habilidades/superdotação: demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

B

Altas habilidades/superdotação: os alunos demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas: Linguagens ou lógico-matemática, sendo áreas artísticas e corporal cinestésica denominadas apenas um dom ou talento.

C

Cada tipo de talento e superdotação tem suas próprias características, por exemplo, aquela voltada para a liderança apresenta aguçado senso de grupo, capacidade de envolvimento e cooperação grupal, dinamismo social e assim por diante, que variarão caso a superdotação seja para a área acadêmica, artística, psicomotora e demais, desde que tenha o QI igual ou maior que 130.

D

Habilidades acima da média e criatividade: seriam os comportamentos observados relatados ou demonstrados por alunos com QI elevado que confirmariam a expressão de traços, consistentemente, superiores em qualquer campo do saber ou do fazer.

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Q3389129

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3389129 Pedagogia

A criança é um ser social, que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Para se desenvolver, portanto, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Se as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Dentre os recursos que as crianças utilizam, destacam-se:

A

Aceitação, faz-de-conta, oposição, linguagem e apropriação da imagem corporal.

B

Imitação, faz-de-conta, oposição, linguagem e apropriação da imagem corporal.

C

Aceitação, faz-de-conta, oposição, linguagem e apropriação da imagem cultural.

D

Imitação, faz-de-conta, oposição, linguagem e apropriação da imagem cultural.

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Q3389122

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3389122 Pedagogia

Relacione as colunas de acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget.

(1) Sensório-motor.
(2) Pré-operatório.
(3) Operatório concreto.
(4) Operatório formal.

( ) Em que a criança passa a utilizar símbolos, classificar objetos e utilizar lógica simples.
( ) Em que o bebê entende o mundo a partir dos seus sentidos e das suas ações motoras.
( ) Em que inicia o desenvolvimento de operações mentais como adição, subtração e inclusão de classes.
( ) Em que o adolescente organiza ideias, eventos e objetos, imaginando e pensando, dedutivamente, sobre eles.

A sequência correta é:

A

2 – 1 – 4 – 3.

B

2 – 3 – 1 – 4.

C

2 – 4 – 3 – 1.

D

2 – 1 – 3 – 4.

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Q3388728

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Aragoiânia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |

Q3388728 Pedagogia

Como explicou o psicólogo francês Theodule Armand Ribot, qualquer “invenção grandiosa ou pequena, antes de firmar-se, de realizar-se de fato, manteve-se íntegra como uma construção erigida na mente, [...] apenas pela imaginação” (apud Vigotski, 2018, p. 16). Essa capacidade típica dos humanos, isto é, de ideação, é denominada:

A

teologia.

B

teosofia.

C

teleologia.

D

teogonia.

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Q3388727

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Aragoiânia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |

Q3388727 Pedagogia

Qual é o órgão que conserva nossa experiência anterior e facilita a sua reprodução?

A

A memória.

B

O cerebelo.

C

O cérebro.

D

O cortéx.

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Q3388103

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |

Q3388103 Pedagogia

Compreender a criança de acordo com seu contexto sociocultural, biológico e integrado pelas funções de afetividade, inteligência e ato motor garantindo, dessa forma, um processo de ensino-aprendizagem. Além disso descreveu os estágios de desenvolvimento categorizando por: Impulsivo-emocional, Sensório-motor e projetivo, Personalismo, Categorial e Puberdade e Adolescência. Tais conceitos refere-se a:

A

Lev S. Vygotsky.

B

Jean Piaget.

C

Carl Rogers.

D

Henri Wallon.

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Q3388091

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |

Q3388091 Pedagogia

A Educação Contemporânea sustenta que a aprendizagem deve ser global, sem limites de idade e acompanhe as transformações no mundo, tanto nos aspectos econômicos, quanto políticos, sociais e culturais. Diante disso, é importante que os educadores possuam conhecimentos sobre as características biológicas, psicológicas e sociais específicas de cada faixa-etária e, consequentemente, na aprendizagem, (Castro, 1998; Miller, 2004). Sobre esse conceito, assinale a alternativa incorreta.

A

Heutagogia se refere aos processos de heteronomia do aluno.

B

Pedagogia é a ciência de ensino da criança ou de outros, que tenham a habilidade cognitiva compatível a de uma criança.

C

Andragogia é o princípio de ensino específico para aprendizes adultos.

D

Gerontogogia é a utilização de uma didática que proporciona a aprendizagem entre adultos idosos, através da exploração dos potenciais presentes nesta faixa-etária.

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Q3387891

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387891 Pedagogia

O que caracteriza o jogo de regras?

A

A existência de um conjunto de leis imposto pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado e uma forte competição entre os indivíduos.

B

A inexistência de um conjunto de leis imposto pelo grupo, sendo que seu cumprimento é normalmente penalizado e uma forte competição entre os indivíduos.

C

A permanência de uma única lei imposta pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado e uma forte competição entre os indivíduos.

D

A subsistência de um conjunto de leis imposto pelo indivíduo, sendo que seu cumprimento é normalmente penalizado e uma forte competição entre os indivíduos.

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Q3387890

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387890 Pedagogia

Acerca dos jogos de construção, pode-se afirmar que:

A

Processos de desenvolvimento, a criança utiliza-se de instrumentos diferentes e sempre adequados às suas condições de pensamento. À medida que ela cresce, as brincadeiras modificam-se, evoluem.

B

Cooperação entre os jogadores e isso exige, certamente, um nível de relações sociais mais elevadas. As brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para o desenvolvimento infantil e para a sua aprendizagem.

C

Começar a ter uma melhor coordenação da visão e da apreensão. Os jogos de exercício envolvem ações mentais, isto é, o pensamento, como acontece nos jogos de combinações de palavras.

D

Aquisições para o desenvolvimento motor e intelectual da criança, tais como classificação, a seriação, o equilíbrio, as noções de quantidade, tamanho e peso, bem como a discriminação de formas e cores.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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