Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.436 questões
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3389122
Pedagogia
Relacione as colunas de acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget.
(1) Sensório-motor.
(2) Pré-operatório.
(3) Operatório concreto.
(4) Operatório formal.
( ) Em que a criança passa a utilizar símbolos, classificar objetos e utilizar lógica simples.
( ) Em que o bebê entende o mundo a partir dos seus sentidos e das suas ações motoras.
( ) Em que inicia o desenvolvimento de operações mentais como adição, subtração e inclusão de classes.
( ) Em que o adolescente organiza ideias, eventos e objetos, imaginando e pensando, dedutivamente, sobre eles.
A sequência correta é:
(1) Sensório-motor.
(2) Pré-operatório.
(3) Operatório concreto.
(4) Operatório formal.
( ) Em que a criança passa a utilizar símbolos, classificar objetos e utilizar lógica simples.
( ) Em que o bebê entende o mundo a partir dos seus sentidos e das suas ações motoras.
( ) Em que inicia o desenvolvimento de operações mentais como adição, subtração e inclusão de classes.
( ) Em que o adolescente organiza ideias, eventos e objetos, imaginando e pensando, dedutivamente, sobre eles.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |
Q3388728
Pedagogia
Como explicou o psicólogo francês Theodule
Armand Ribot, qualquer “invenção grandiosa ou
pequena, antes de firmar-se, de realizar-se de fato,
manteve-se íntegra como uma construção erigida na
mente, [...] apenas pela imaginação” (apud Vigotski,
2018, p. 16). Essa capacidade típica dos humanos, isto
é, de ideação, é denominada:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |
Q3388727
Pedagogia
Qual é o órgão que conserva nossa experiência
anterior e facilita a sua reprodução?
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |
Q3388103
Pedagogia
Compreender a criança de acordo com seu contexto sociocultural, biológico e integrado pelas funções de
afetividade, inteligência e ato motor garantindo, dessa forma, um processo de ensino-aprendizagem. Além disso
descreveu os estágios de desenvolvimento categorizando por: Impulsivo-emocional, Sensório-motor e projetivo, Personalismo, Categorial e Puberdade e Adolescência. Tais conceitos refere-se a:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Orientador Educacional |
Q3388091
Pedagogia
A Educação Contemporânea sustenta que a aprendizagem deve ser global, sem limites de idade e
acompanhe as transformações no mundo, tanto nos aspectos econômicos, quanto políticos, sociais e culturais.
Diante disso, é importante que os educadores possuam conhecimentos sobre as características biológicas,
psicológicas e sociais específicas de cada faixa-etária e, consequentemente, na aprendizagem, (Castro, 1998;
Miller, 2004). Sobre esse conceito, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |
Q3387891
Pedagogia
O que caracteriza o jogo de regras?
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |
Q3387890
Pedagogia
Acerca dos jogos de construção, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |
Q3387889
Pedagogia
Jean Piaget, (2003), postula que o desenvolvimento cognitivo passa por quatro estágios: sensório motor,
pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Referente ao estágio pré-operatório é possível afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |
Q3387554
Pedagogia
A psicomotricidade possibilita a criança a livre expressão
de sentimentos, pensamentos, conceitos, ideologias, além
do trabalho corporal realizado pela psicomotricidade que
auxilia nos processos de aprendizagem. Sobre a
psicomotricidade, analisar os itens abaixo:
I. A psicomotricidade é fundamental para a aprendizagem da criança, sendo a mesma responsável por todos os movimentos realizados pelo aluno, inclusive movimentos essenciais para a escrita, como a coordenação motora fina, e a discriminação visual e auditiva.
II. O movimento do corpo é a principal característica que diferencia a psicomotricidade de outras disciplinas escolares, é através do movimento que o indivíduo irá expressar seus sentimentos, realizar gestos, buscando construir a sua própria personalidade.
III. Podemos conceituar a psicomotricidade como a integração entre o pensamento e a ação, sendo apontada pelas funções neurofisiológicas e psíquicas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A psicomotricidade é fundamental para a aprendizagem da criança, sendo a mesma responsável por todos os movimentos realizados pelo aluno, inclusive movimentos essenciais para a escrita, como a coordenação motora fina, e a discriminação visual e auditiva.
II. O movimento do corpo é a principal característica que diferencia a psicomotricidade de outras disciplinas escolares, é através do movimento que o indivíduo irá expressar seus sentimentos, realizar gestos, buscando construir a sua própria personalidade.
III. Podemos conceituar a psicomotricidade como a integração entre o pensamento e a ação, sendo apontada pelas funções neurofisiológicas e psíquicas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |
Q3387553
Pedagogia
As principais habilidades de todo o processo de
escolarização consistem em ler, escrever e realizar
operações matemáticas básicas. Considerando-se a
numeracia e a cognição matemática, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A numeracia não se limita à habilidade de usar números para contar, mas se refere antes à habilidade de usar a compreensão e as habilidades matemáticas para solucionar problemas e encontrar respostas para as demandas da vida cotidiana.
( ) Os seres humanos nascem com um senso numérico, um sistema que envolve uma compreensão implícita de numerosidade, ordinalidade, início da contagem e aritmética simples.
( ) Existe um sistema de habilidades naturais que envolvem o conceito de número e a contagem, a aritmética, o cálculo e a resolução de problemas escritos (sistema primário).
( ) A literacia numérica, ou numeracia, diz respeito às habilidades de matemática específicas de testes e comprovações das operações básicas e às relações entre conjuntos numéricos.
( ) A numeracia não se limita à habilidade de usar números para contar, mas se refere antes à habilidade de usar a compreensão e as habilidades matemáticas para solucionar problemas e encontrar respostas para as demandas da vida cotidiana.
( ) Os seres humanos nascem com um senso numérico, um sistema que envolve uma compreensão implícita de numerosidade, ordinalidade, início da contagem e aritmética simples.
( ) Existe um sistema de habilidades naturais que envolvem o conceito de número e a contagem, a aritmética, o cálculo e a resolução de problemas escritos (sistema primário).
( ) A literacia numérica, ou numeracia, diz respeito às habilidades de matemática específicas de testes e comprovações das operações básicas e às relações entre conjuntos numéricos.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |
Q3387550
Pedagogia
Em relação às brincadeiras e aos jogos do período
concreto segundo Piaget, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Predominam os jogos de exercício simples e o apogeu do jogo simbólico.
( ) É caracterizado por jogos de regras, em que as crianças precisam seguir regras que são essenciais para a organização e o equilíbrio do jogo.
( ) Surgem os jogos de cooperação nos quais as crianças buscam cooperar com os pares para um objetivo comum.
( ) É caracterizado por jogos de imaginação e pensamento hipotético-dedutivo.
( ) Predominam os jogos de exercício simples e o apogeu do jogo simbólico.
( ) É caracterizado por jogos de regras, em que as crianças precisam seguir regras que são essenciais para a organização e o equilíbrio do jogo.
( ) Surgem os jogos de cooperação nos quais as crianças buscam cooperar com os pares para um objetivo comum.
( ) É caracterizado por jogos de imaginação e pensamento hipotético-dedutivo.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |
Q3387546
Pedagogia
O desenvolvimento da identidade e da autonomia estão
intimamente relacionados com os processos de socialização.
Sobre esse assunto, analisar os itens abaixo:
I. Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia.
II. A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida.
III. Conceber uma educação em direção à autonomia significa considerar as crianças como seres com vontade própria, capazes e competentes para construir conhecimentos e, dentro de suas possibilidades, interferir no meio em que vivem.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia.
II. A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida.
III. Conceber uma educação em direção à autonomia significa considerar as crianças como seres com vontade própria, capazes e competentes para construir conhecimentos e, dentro de suas possibilidades, interferir no meio em que vivem.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |
Q3387545
Pedagogia
A preocupação central de Jean Piaget estava em
descobrir como se estruturava o conhecimento. A
concepção construtivista da aprendizagem entende o
desenvolvimento como um(a):
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Monitor de Creche |
Q3387089
Pedagogia
Como preconizado pela teoria vigotskiana,
considera-se bom ensino aquele que
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Atendente de Creche |
Q3385945
Pedagogia
Sobre a dislexia, um dos distúrbios de aprendizagem,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Atendente de Creche |
Q3385938
Pedagogia
O profissional da Educação Infantil deve ter noções
básicas sobre o crescimento e o desenvolvimento das
crianças de zero a seis anos, podendo, assim, detectar
possíveis problemas e auxiliar nas atividades de estimulação.
Sobre os marcos do desenvolvimento infantil, analisar os
itens abaixo:
I. No primeiro ano de vida, a criança já deve ser capaz de distinguir realidade e faz de conta.
II. No primeiro ano de vida, a criança já deve falar frases simples com certa organização e ter um vocabulário com, em média, 50 palavras.
III. No aspecto motor, entre os 6 e os 9 meses, deve ser capaz de se sentar sozinha.
IV. Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.
Estão CORRETOS:
I. No primeiro ano de vida, a criança já deve ser capaz de distinguir realidade e faz de conta.
II. No primeiro ano de vida, a criança já deve falar frases simples com certa organização e ter um vocabulário com, em média, 50 palavras.
III. No aspecto motor, entre os 6 e os 9 meses, deve ser capaz de se sentar sozinha.
IV. Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
Q3383545
Pedagogia
Piaget e Vygotsky foram dois pesquisadores interessados
pelo ensino. Ambos contribuíram em pesquisas sobre a
aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Contudo, tinham visões diferentes sobre a importância da
linguagem no desenvolvimento cognitivo. Em relação à
essa teoria Vygotsky propõe de forma intrigante que a
linguagem:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
Q3383544
Pedagogia
No desenvolvimento da sua teoria, Piaget propôs uma teoria de desenvolvimento cognitivo que enfatiza, como as crianças constroem ativamente o conhecimento através da interação com o ambiente. Demonstrou que as crianças passam por quatro estágios de desenvolvimento cognitivo.
Considerando os postulados teóricos de Piaget, o estágio do desenvolvimento cognitivo em que as crianças começam a entender o mundo através de imagens mentais e linguagem é no estágio:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3382807
Pedagogia
Leia as assertivas abaixo e analise:
- Para Uranga (2014), o Brasil tem perdido qualidade no ensino pela sobrevalorização das habilidades cognitivas em detrimento das habilidades socioemocionais. Há indícios de que a carência dessas habilidades tem impactado negativamente o resultado dos alunos brasileiros em provas como o Programme for International Student Assessment (PISA, 2018). Assim,
A inteligência emocional não é importante somente pelos aspectos emocionais desenvolvidos, mas também é potencialmente ampliadora do desenvolvimento cognitivo.
- Para Uranga (2014), o Brasil tem perdido qualidade no ensino pela sobrevalorização das habilidades cognitivas em detrimento das habilidades socioemocionais. Há indícios de que a carência dessas habilidades tem impactado negativamente o resultado dos alunos brasileiros em provas como o Programme for International Student Assessment (PISA, 2018). Assim,
A inteligência emocional não é importante somente pelos aspectos emocionais desenvolvidos, mas também é potencialmente ampliadora do desenvolvimento cognitivo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382634
Pedagogia
A leitura é um processo cognitivo dependente do
entendimento do leitor, em que se observa uma
série de variáveis que interferem de forma
positiva ou negativa nesse processo. Na
literatura, dentro dessa sistemática, é possível
encontrar várias reflexões sobre os modelos
mentais e sua relação com o processo de ensino
e aprendizagem, o que corrobora para a melhor
compreensão dos possíveis problemas
vivenciados em sala de aula.
Um desses modelos mentais compreende “as estruturas cognitivas que se inter-relacionam com o aglomerado de conhecimentos registrados em sequência temporal ou causal, em que são mantidos os conjuntos de características dos objetos e dos seres que nos rodeiam”. Que modelo mental foi anteriormente descrito?
Um desses modelos mentais compreende “as estruturas cognitivas que se inter-relacionam com o aglomerado de conhecimentos registrados em sequência temporal ou causal, em que são mantidos os conjuntos de características dos objetos e dos seres que nos rodeiam”. Que modelo mental foi anteriormente descrito?
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