Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 12.499 questões
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Profissonal de Educação - Orientador Educacional "PP" |
Q3665364
Pedagogia
Jean Piaget foi biólogo, psicólogo e epistemologista suíço. É considerado um dos mais importantes
pensadores do século XX. É conhecido como o propositor da ciência denominada de Epistemologia
Genética que muito contribuiu para a educação. Para Piaget, a inteligência é algo dinâmico e que surge
da construção de estruturas cognitivas que, à medida que vão sendo construídas, vão se estabilizando
no cérebro em um processo contínuo. É neste processo que vamos construindo nosso conhecimento.”
Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5671949/mod_resource/content/1/Psicologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o_%20 Piaget%20e%20Vygostsky%20PDF.pdf. Acesso em: 01/12/23.
Em sua teoria, Piaget conceitua alguns processos essenciais para a compreensão de suas ideias. Um desses processos pode ser assim descrito: “É uma ação externa, maneiras como interagimos com o mundo e com o objeto do conhecimento. É quando demonstramos a nossa competência em classificar, ordenar, relacionar, sintetizar para compreender as características conceituais do conhecimento a ser construído.” Piaget chamou esse processo de:
Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5671949/mod_resource/content/1/Psicologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o_%20 Piaget%20e%20Vygostsky%20PDF.pdf. Acesso em: 01/12/23.
Em sua teoria, Piaget conceitua alguns processos essenciais para a compreensão de suas ideias. Um desses processos pode ser assim descrito: “É uma ação externa, maneiras como interagimos com o mundo e com o objeto do conhecimento. É quando demonstramos a nossa competência em classificar, ordenar, relacionar, sintetizar para compreender as características conceituais do conhecimento a ser construído.” Piaget chamou esse processo de:
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Profissonal de Educação - Orientador Educacional "PP" |
Q3665363
Pedagogia
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e
aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre
o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. Uma determinada concepção possui as seguintes
características:
“[...] a prática escolar não importa e nem desafia o aluno, já que está restrito àquilo que o educando já conquistou. O desenvolvimento biológico é que é determinante para a aprendizagem. O processo de ensinar e aprender só pode acontecer à medida que o educando estiver maduro para aprender. A educação terá o papel de aprimorar o educando.”
(Fonte: https://philpapers.org/archive/LOPADQ.pdf. Acesso em: 01/12/23).
As características acima são corretamente associadas a qual concepção?
“[...] a prática escolar não importa e nem desafia o aluno, já que está restrito àquilo que o educando já conquistou. O desenvolvimento biológico é que é determinante para a aprendizagem. O processo de ensinar e aprender só pode acontecer à medida que o educando estiver maduro para aprender. A educação terá o papel de aprimorar o educando.”
(Fonte: https://philpapers.org/archive/LOPADQ.pdf. Acesso em: 01/12/23).
As características acima são corretamente associadas a qual concepção?
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - Educação Especial |
Q3665157
Pedagogia
A deficiência mental constitui um impasse para o ensino, na escola comum, e para a definição do
Atendimento Educacional Especializado, pela:
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |
Q3665021
Pedagogia
Como a percepção da criança como um ser em constante transformação influencia a metodologia
de ensino, particularmente em relação à adaptação às diferentes fases do desenvolvimento infantil e ao
respeito pela individualidade de cada aluno?
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |
Q3665020
Pedagogia
“Para Piaget o conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são
responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. Produzem estruturas mentais que,
sendo orgânicas não estão, entretanto, programadas no genoma, mas aparecem como resultado das
solicitações do meio ao organismo. [...] A capacidade de organizar e estruturar a experiência vivida vem
da própria atividade das estruturas mentais que funcionam seriando, ordenando, classificando,
estabelecendo relações. Há um isomorfismo entre a forma pela qual a criança organiza a sua experiência
e a lógica de classes e relações. Os diferentes níveis de expressão dessa lógica são o resultado do
funcionamento das estruturas mentais em diferentes momentos de sua construção. Tal funcionamento,
explicitado na atividade das estruturas dinâmicas, produz, no nível estrutural, o que Piaget denomina os
‘estádios’ de desenvolvimento cognitivo.”
(Fonte: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/224/1/01d11t01.pdf. Acesso em: 22/11/23).
Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos quatro estádios de desenvolvimento cognitivo de Piaget
(Fonte: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/224/1/01d11t01.pdf. Acesso em: 22/11/23).
Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos quatro estádios de desenvolvimento cognitivo de Piaget
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |
Q3665016
Pedagogia
“Henri Wallon foi um psicólogo, filósofo, médico e político francês, que se tornou conhecido por
seu trabalho científico sobre a Psicologia do Desenvolvimento. Sua trajetória acadêmica revela sua
formação em filosofia, medicina e psiquiatria, que retratam seu interesse pela psicologia. Sua teoria
possibilita compreender a pessoa em sua totalidade. Nela, Wallon propõe que o desenvolvimento da
criança seja estudado de forma integral, onde abrange as partes afetivas, cognitivas e motoras.”
Fonte: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2817. Acesso em: 22/11/23.
Wallon estabelece, em sua teoria, cinco estágios de desenvolvimento da criança. Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos estágios de desenvolvimento proposto por Wallon?
Fonte: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2817. Acesso em: 22/11/23.
Wallon estabelece, em sua teoria, cinco estágios de desenvolvimento da criança. Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos estágios de desenvolvimento proposto por Wallon?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Turuçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor – Matemática |
Q3661034
Pedagogia
Sobre os distúrbios de aprendizagem, analisar as
características a seguir:
• Dificuldade para cálculos e números.
• Não identificar os sinais das quatro operações e não saber usá-los.
• Não entender enunciados de problemas.
• Não conseguir quantificar ou fazer comparações.
• Não entender sequências lógicas.
Em relação às características presentes acima, assinalar a alternativa CORRETA:
• Dificuldade para cálculos e números.
• Não identificar os sinais das quatro operações e não saber usá-los.
• Não entender enunciados de problemas.
• Não conseguir quantificar ou fazer comparações.
• Não entender sequências lógicas.
Em relação às características presentes acima, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Francisco Alves - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3660009
Pedagogia
Na perspectiva construtivista e histórico-cultural da alfabetização, o processo de
aprendizagem da leitura e escrita é
entendido como:
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Francisco Alves - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3660001
Pedagogia
Em um contexto educacional, um
professor do ensino fundamental busca
aplicar práticas pedagógicas que integrem
as teorias de Piaget e Vygotsky, visando
promover um desenvolvimento cognitivo
eficaz em seus alunos. Considerando os
princípios fundamentais das teorias de
desenvolvimento cognitivo de Piaget e os
conceitos de zona de desenvolvimento
proximal (ZDP) e mediação de Vygotsky,
qual das seguintes estratégias o professor
deveria adotar para maximizar o potencial
de aprendizagem de seus alunos?
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de Canarana - MT
Prova:
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3632084
Pedagogia
Qual a principal importância dos jogos infantis para o desenvolvimento das crianças?
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de Canarana - MT
Prova:
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3632080
Pedagogia
Em relação à afetividade nas relações entre crianças e adultos, qual das alternativas a seguir é a mais adequada?
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de Canarana - MT
Prova:
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3632076
Pedagogia
Como se chama o estágio em que a criança desenvolve um conjunto de esquemas de ação sobre o objeto, que lhe permite construir um conhecimento físico da realidade e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas?
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3628088
Pedagogia
Considerando as contribuições de Vygotsky para
o processo de ensino e aprendizagem, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627447
Pedagogia
Para Vygotsky, o desenvolvimento da criança é um
processo dialético complexo. Quais são todas as
características desse processo dialético?
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627445
Pedagogia
A Primeira Infância é tão importante por quê:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3625201
Pedagogia
Um dos experimentos clássicos de Piaget consiste em
observar a atitude da criança quando um brinquedo cai
de suas mãos e desaparece de seu campo visual. Uma
variação pode ser feita colocando-se um anteparo que
oculta o brinquedo. O que acontece nessa situação é
que a criança não procura o objeto desaparecido,
mesmo tendo visto seu desaparecimento por trás de
uma almofada, por exemplo. A conclusão é que o
brinquedo deixa de existir quando não é visto. Isso
decorre, obviamente, do ponto de vista da criança,
para quem a realidade depende das impressões
sensoriais que recebe. Note-se que a inteligência, nesse
período do desenvolvimento, sendo limitada à
experiência sensorial e motora, não é capaz de emitir
juízos mais abrangentes sobre o mundo, do tipo
‘mesmo os objetos que não vejo existem.
Esta descrição corresponde a qual estágio do desenvolvimento cognitivo proposto por Piaget?
Esta descrição corresponde a qual estágio do desenvolvimento cognitivo proposto por Piaget?
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Diretor de CEMEI |
Q3625112
Pedagogia
Leia as afirmações baseadas nos pressupostos
de Piaget e assinale a alternativa CORRETA:
I – O indivíduo não executa nenhum ato que não seja movido por uma necessidade. A necessidade é sempre uma manifestação de desequilíbrio.
II – Os interesses de uma criança, em um determinado momento, dependem do conjunto de noções adquiridas e de suas disposições afetivas visto que ele tende a complementá-las em busca de melhor equilíbrio.
III- A inteligência aparece somente após o desenvolvimento da linguagem.
I – O indivíduo não executa nenhum ato que não seja movido por uma necessidade. A necessidade é sempre uma manifestação de desequilíbrio.
II – Os interesses de uma criança, em um determinado momento, dependem do conjunto de noções adquiridas e de suas disposições afetivas visto que ele tende a complementá-las em busca de melhor equilíbrio.
III- A inteligência aparece somente após o desenvolvimento da linguagem.
Ano: 2024
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Prova:
UNIFAL-MG - 2024 - UNIFAL-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3606287
Pedagogia
Uma docente do curso de Engenharia Civil, interessada em utilizar metodologias ativas em sua sala de aula, procurou a Técnica em Assuntos Educacionais Mariana para consultá-la sobre possíveis referenciais teóricos que sustentassem sua prática docente. Ela estava particularmente interessada nas teorias de David Ausubel, pois ouviu falar que elas podem ser interessantes para o que pretende propor.
De acordo com Bock (2023), qual conceito, proposto por Ausubel, Mariana poderia sugerir que a docente pesquisasse?
Ano: 2024
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Prova:
UNIFAL-MG - 2024 - UNIFAL-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3606280
Pedagogia
Gabriel é um Técnico em Assuntos Educacionais do câmpus Varginha da UNIFAL/MG e está elaborando um projeto de extensão que tem como objetivo discutir o processo de letramento acadêmico de discentes ingressantes no curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Economia. Ao elaborar a justificativa de sua proposta, Gabriel ressalta que o letramento acadêmico é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem na universidade e o sucesso acadêmico, utilizando a seguinte citação:
Aprender é estar com o outro, que é mediador da cultura. Qualquer dificuldade ou fracasso nesse processo deverá ser analisado como uma responsabilidade de todos os envolvidos. O professor torna-se figura fundamental; o colega de classe, um parceiro importante; o planejamento das atividades torna-se tarefa imprescindível; e a [universidade], o lugar de construção humana. (Adaptado de Bock, 2023, p. 151).
De acordo com Bock (2023), qual corrente teórica apresenta a visão de aprendizagem referenciada por Gabriel?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Visitador - Programa Criança Feliz |
Q3603939
Pedagogia
Os indicadores para diagnóstico inicial do desenvolvimento infantil e avaliações
posteriores utilizam indicadores de desenvolvimento que têm como referência as seguintes dimensões:
Linguagem; Motora; Socioafetiva; Cognitiva. Nesse sentido, “engatinhar”, “saltar” e “correr” são ações
observáveis de qual dimensão?
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