Em determinada escola do Ensino Fundamental, os professores ...

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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |
Q4151249 Pedagogia
Em determinada escola do Ensino Fundamental, os professores têm revelado preocupação com problemas nos processos de escolarização de algumas crianças, cujos impactos tem comprometido especialmente a aprendizagem, sobretudo nos componentes curriculares que envolvem leitura, escrita e operações matemáticas. Nesse contexto, após reflexões e discussões sobre a situação, a equipe pedagógica escolar optou por trabalhar com atividades na perspectiva histórico-cultural, criando situações que promovessem a exploração do meio social e cultural pelas crianças e estimulassem estratégias diferenciadas de compreensão da realidade.
Considerando essa situação, assinale a opção que apresenta uma abordagem da equipe escolar que atenderia a essa perspectiva teórica e aos objetivos estabelecidos.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O enunciado apontava a perspectiva histórico-cultural ao mencionar exploração do meio social e cultural e estratégias diferenciadas de compreensão da realidade. Isso exigia identificar a alternativa que descrevesse mediação pedagógica, situações desafiadoras e práticas culturais diversificadas, o que só ocorre em C.

Tema central: perspectiva histórico-cultural
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque descreve ensino homogeneizante, verbalizado pelo professor e baseado em memorização. Isso contraria o critério pedido, que exige mediação ativa, interação social e cultural e estratégias diferenciadas.
B
Errada
Incorreta porque centra o processo em ações de reforço para que o estudante adquira um comportamento esperado. Esse foco é comportamentalista e não corresponde à aprendizagem mediada social e culturalmente exigida pela perspectiva histórico-cultural.
C
Certa
A alternativa C está correta porque traduz o núcleo operacional da perspectiva histórico-cultural: aprendizagem mediada social e culturalmente, com atuação do professor como mediador, proposição de situações desafiadoras e uso de diferentes práticas e linguagens para favorecer a construção de conhecimentos. Ao prever mediação na resolução de problemas e incluir jogos, recursos tecnológicos, leituras, visitas, arte e oficinas, ela se alinha diretamente ao que o enunciado descreve como exploração do meio social e cultural e estratégias diferenciadas de compreensão da realidade.
D
Errada
Incorreta porque enfatiza envolvimento pessoal, confiança no estudante e respeito mútuo, elementos associados a um enfoque humanista. Embora sejam aspectos positivos, não expressam o núcleo específico de mediação sociocultural e resolução de situações desafiadoras cobrado na questão.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar como histórico-cultural qualquer alternativa com tom relacional ou 'ativa', especialmente a D. O ponto decisivo não era apenas valorizar o estudante, mas apresentar mediação sociocultural em situações desafiadoras.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado destacar meio social e cultural, procure alternativa com aprendizagem mediada e não mera transmissão de conteúdo.
  • Quando aparecer resolução de problemas, desafios e múltiplas práticas culturais, isso favorece a leitura histórico-cultural.
  • Diferencie enfoques: memorização e verbalização do professor indicam transmissão; reforço de comportamento indica behaviorismo; confiança e relação interpessoal, isoladamente, não bastam para caracterizar perspectiva histórico-cultural.

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