Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 25

Q4232967

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Psicopedagogo |

Q4232967 Pedagogia

Segundo Stanislas Dehaene, qual proposta psicopedagógica articula adequadamente os quatro pilares da aprendizagem?

A

Direcionar a atenção, propor respostas ativas, oferecer retorno informativo sobre os erros e favorecer a consolidação por retomadas distribuídas.

B

Estimular a atenção, promover descobertas sem mediação, corrigir os erros ao final e consolidar por repetição concentrada.

C

Controlar a atenção, incentivar a participação motora, evitar erros durante as tarefas e consolidar pela memorização consciente.

D

Mobilizar a atenção, promover recompensas frequentes, apresentar a resposta correta e consolidar pela repetição do procedimento.

E

Manter a atenção, solicitar respostas rápidas, atribuir consequências aos erros e consolidar por avaliações cumulativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4232963

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Psicopedagogo |

Q4232963 Pedagogia

De acordo com Kátia Lomba Bräkling, a leitura compartilhada, caracteriza-se por:

A

Ler mais de um texto de uma só vez, estabelecendo comparações entre suas informações.

B

Alternar a leitura oral entre os estudantes, priorizando fluência, ritmo e entonação.

C

Realizar a leitura individual e confrontar, ao final, as respostas consideradas adequadas.

D

Acompanhar a leitura do professor e reproduzir os procedimentos demonstrados por ele.

E

Estudar coletivamente um texto, com mediação docente e socialização das estratégias de compreensão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4232949

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4232949 Pedagogia

TEXTO IV
Discussão – o que é isso?

    A palavra discussão tem sentido bastante controverso: tanto pode indicar a hostilidade de um confronto insanável (“a discussão entre vizinhos acabou na delegacia”) como a operação necessária para se esclarecer um assunto ou chegar a um acordo (“discutiram, discutiram e acabaram concordando”). Mas o que toda discussão supõe, sempre, é a presença de um outro diante de nós, para quem somos o outro. A dificuldade geral está nesse reconhecimento a um tempo simples e difícil: o outro existe, e pode estar certo, sua posição pode ser mais justa do que a minha.
    Entre dois antagonistas há as palavras e, com elas, os argumentos. Uma discussão proveitosa deverá ocorrer entre os argumentos, não entre as pessoas dos contendores. Se eu trago para uma discussão meu juízo já estabelecido sobre o caráter, a índole, a personalidade do meu interlocutor, a discussão apenas servirá para a exposição desses valores já incorporados em mim: quero destruir a pessoa, não quero avaliar seu pensamento. Nesses casos, a discussão é inútil, porque já desistiu de qualquer racionalização.
    As formas de discussão têm muito a ver, não há dúvida, com a cultura de um povo. Numa sociedade em que as emoções mais fortes têm livre curso, a discussão pode adotar com naturalidade uma veemência que em sociedades mais “frias” não teria lugar. Estão na cultura de cada povo os ingredientes básicos que temperam uma discussão. Seja como for, sem o compromisso com o exame atento das razões do outro, já não haverá o que discutir: estaremos simplesmente fincando pé na necessidade de proclamar a verdade absoluta, que seria a nossa. Em casos assim, falar ao outro é o mesmo que falar sozinho, diante de um espelho complacente, que refletirá sempre a arrogância da nossa vaidade.

(COSTA, Teobaldo, inédito)

Entendendo-se a Linguagem como instrumento de interação social num contexto civilizado, deve-se incutir tal processo no âmbito de ensino-aprendizagem de forma ampla. Assim, diante do que fora exposto no texto IV enquanto mensagem, compreende-se que o ato de “discutir”

A

deve ser compreendido como forma de imposição cognitiva num contexto de embate ideológico.

B

infere o reconhecimento da importância do argumento alheio como válido para a construção das ideias do alunoaprendiz enquanto informação sugerida.

C

implica o estabelecimento de juízo de valor subjetivo e de como isso deve ser exposto para o interlocutor como forma de validade do pensamento.

D

compreende que o proveito de uma discussão deve ser obtido a partir da ocorrência interpessoal, e não entre as ideias.

E

sugere o comprometimento com as razões pessoais a fim de se validar a própria verdade absoluta como imposição cognitiva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4232948

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4232948 Pedagogia

Leia:

O universo da comunicação vem se ampliando com maior dinamismo, nos últimos anos, para atender à demanda de seus usuários, nas mais diferentes situações de interatividade. Nele estamos inseridos, exercitando nossa linguagem oral e escrita, até mesmo na área digital. Por isso, necessitamos sempre assimilar novos conhecimentos e expressá-los com objetividade e competência.
A construção do pensamento — e sua exposição de forma clara e persuasiva — constitui um dos objetivos mais perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na vida profissional e, muitas vezes, pessoal. É evidente que a interlocução comunicativa permite o entendimento, proporciona o intercâmbio de ideias e nos faz refletir e argumentar com maior propriedade em defesa de nossos direitos e deveres como cidadãos.

L. L. Sarmentto. Oficina de redação. 5.ª ed. São Paulo: Moderna, 2016, p. 3 (com adaptações).

Sobre o uso das tecnologias digitais na área educacional, é correto afirmar que estas

A

Devem ser direcionadas com a finalidade única do domínio dos aparelhos digitais e para o manuseio de aplicativos.

B

Transformam o ensino da Língua Portuguesa ao promover interação, engajamento e práticas de leitura, escrita e oralidade mais significativas.

C

Potencializam a forma de se pensar a Educação, expondo a necessidade de mudança do espaço físico convencional para o modelo remoto.

D

Promovem a modalidade do Ensino a distância como modelo mais significativo para as interações sociais dos alunos.

E

Ajudam na percepção de que a comunicação entre as pessoas exige a construção da interatividade, seja de forma clara ou não, independente do contexto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4232885

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4232885 Pedagogia

No início do período letivo, uma professora aplica atividades para identificar os conhecimentos prévios da turma. Durante as unidades, analisa produções, devolve comentários e reorganiza suas intervenções. Ao final, registra o nível de aprendizagem alcançado para fins de certificação. Essas práticas correspondem, respectivamente, às avaliações:

A

Somativa, diagnóstica e formativa.

B

Formativa, somativa e diagnóstica.

C

Diagnóstica, somativa e formativa.

D

Classificatória, mediadora e diagnóstica.

E

Diagnóstica, formativa e somativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4232866

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Educação Física |

Q4232866 Pedagogia

Em uma sequência didática, o professor apresenta um problema relacionado ao desperdício de água na comunidade. Os estudantes, organizados em grupos, investigam causas, analisam informações, propõem soluções e apresentam um plano de intervenção. Durante o processo, o professor orienta a pesquisa e oferece devolutivas, sem fornecer previamente uma resposta pronta. A prática descrita caracteriza uma metodologia ativa porque:

A

Transfere integralmente aos estudantes a responsabilidade pelo ensino e dispensa a mediação docente.

B

Utiliza um problema significativo para promover investigação, colaboração e construção orientada de conhecimentos.

C

Substitui os conteúdos curriculares por experiências espontâneas escolhidas livremente pelos estudantes.

D

Concentra a aprendizagem na produção de um trabalho final, independentemente do percurso desenvolvido.

E

Reduz a intervenção do professor para evitar interferências na autonomia intelectual da turma.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4232783

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Profissional de Apoio para Estudantes com Deficiência (Cuidador) |

Q4232783 Pedagogia

Uma criança consegue organizar seus materiais quando recebe instruções divididas em etapas, exemplos e pistas visuais. Depois de algumas semanas, passa a realizar parte da tarefa sem ajuda. O que o profissional de apoio deve fazer nessa situação?

A

Manter o mesmo nível de auxílio, ainda que a criança demonstre maior independência.

B

Realizar a organização pela criança para evitar erros e atrasos na rotina.

C

Retirar imediatamente todos os apoios, pois a aprendizagem já foi concluída.

D

Substituir a atividade por outra mais simples sempre que a criança solicitar orientação.

E

Oferecer ajuda proporcional à necessidade e reduzi-la gradualmente conforme a autonomia se desenvolve.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4232770

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Profissional de Apoio para Estudantes com Deficiência (Cuidador) |

Q4232770 Pedagogia

Uma estudante necessita de ajuda para organizar materiais e iniciar algumas atividades, mas consegue realizar grande parte das tarefas quando recebe instruções objetivas e tempo adequado. Nesse caso, a atuação mais adequada do profissional de apoio consiste em:

A

Executar antecipadamente as tarefas para garantir que a estudante acompanhe o ritmo da turma.

B

Oferecer pistas e orientações graduais, reduzindo o auxílio conforme a estudante desenvolve autonomia.

C

Permanecer ao lado da estudante durante toda a aula, mesmo quando ela não solicitar ajuda.

D

Modificar os objetivos das atividades sem consultar o professor responsável pela turma.

E

Direcionar todas as perguntas da estudante ao professor, evitando interferir em seu processo de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4232768

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Profissional de Apoio para Estudantes com Deficiência (Cuidador) |

Q4232768 Pedagogia

Um estudante com transtorno do espectro autista (TEA) demonstra desconforto diante de uma mudança inesperada na rotina escolar e do excesso de ruídos no ambiente. Ele começa a cobrir os ouvidos, afastar-se do grupo e apresentar dificuldade para compreender as instruções. A intervenção mais adequada nessa situação está corretamente indicada na alternativa:

A

Comunicar a mudança de maneira clara, reduzir os estímulos quando possível e oferecer estratégias de apoio à comunicação e à autorregulação.

B

Repreender o comportamento, pois afastar-se do grupo constitui desobediência às regras escolares.

C

Apresentar várias instruções simultaneamente para redirecionar rapidamente sua atenção.

D

Obrigá-lo a permanecer no ambiente até que se acostume aos estímulos presentes.

E

Suspender definitivamente sua participação em atividades coletivas para evitar novas situações de desconforto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4232765

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Profissional de Apoio para Estudantes com Deficiência (Cuidador) |

Q4232765 Pedagogia

Durante uma atividade, uma estudante com deficiência intelectual demonstra compreender o conteúdo, mas necessita de mais tempo para organizar as etapas da tarefa.

A conduta mais adequada do profissional de apoio é

A

Realizar a atividade pela estudante para evitar que ela fique atrasada em relação à turma.

B

Simplificar permanentemente todos os conteúdos, independentemente das orientações do professor.

C

Oferecer instruções objetivas, dividir a tarefa em etapas e conceder tempo para que ela responda e desenvolva autonomia.

D

Comunicar-se com a estudante como se ela fosse uma criança menor, utilizando apenas palavras e frases infantilizadas.

E

Retirar a estudante da sala sempre que apresentar dificuldade, encaminhando-a para uma atividade recreativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4232373

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Pedagogia |

Q4232373 Pedagogia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios da aprendizagem andragógica, segundo Knowles (2009), aos seus respectivos fundamentos epistemológicos e psicológicos.
Coluna 1
1. Necessidade de aprender (prontidão).
2. Motivação (fatores impulsionadores).
3. Autoconceito do aprendiz (autodireção).
Coluna 2
( ) O educando adulto, em razão de sua trajetória biográfica e de sua inserção em papéis sociais multifacetados, tende a rechaçar quaisquer estratégias pedagógicas que reproduzam a assimetria característica da relação docente-discente na infância, na medida em que tais estratégias conflitam com sua autoconsciência como sujeito histórico e produtor de saberes.
( ) A eficácia do processo formativo junto à população adulta encontra-se condicionada à medida em que o conteúdo apresentado estabelece uma relação de pertinência funcional com as demandas existenciais do aprendiz, as quais emergem de sua inserção no mundo do trabalho, na vida comunitária e nas relações interpessoais, de modo que a ausência dessa conexão pragmática inviabiliza o engajamento cognitivo.
( ) Os estímulos provenientes do ambiente social, tais como ascensão profissional, reconhecimento público e vantagens materiais, embora atuem como gatilhos iniciais para o envolvimento com a aprendizagem, revelam-se insuficientes para sustentar um compromisso formativo duradouro, sendo superados por disposições endógenas relacionadas à realização pessoal, à consolidação da identidade profissional e à busca por sentido existencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 3.

C

2 – 3 – 1.

D

2 – 1 – 3.

E

3 – 2 – 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4232287

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Ciências |

Q4232287 Pedagogia

Ao iniciar o estudo do sistema respiratório, uma professora identifica que parte da turma acredita que a respiração ocorre apenas nos pulmões e corresponde exclusivamente à entrada e à saída de ar. Em vez de corrigir imediatamente as respostas, ela propõe situaçõesproblema, analisa modelos e relaciona ventilação pulmonar, trocas gasosas e respiração celular. A estratégia adotada é adequada porque:

A

Os conhecimentos prévios devem ser ignorados para evitar interferências na aprendizagem dos conceitos científicos.

B

As concepções dos estudantes podem orientar intervenções que promovam questionamento, ampliação e reorganização conceitual.

C

A apresentação de modelos científicos garante a substituição imediata e definitiva das concepções alternativas.

D

A aprendizagem científica ocorre espontaneamente quando os estudantes participam de atividades práticas.

E

As concepções cotidianas devem ser aceitas como equivalentes às explicações científicas, independentemente das evidências.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4232284

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Ciências |

Q4232284 Pedagogia

Em uma escola, o professor organiza as aulas com exposição oral, exercícios de fixação e avaliações centradas na reprodução dos conteúdos transmitidos. Os estudantes ocupam, predominantemente, a posição de ouvintes. Essa prática aproxima-se da tendência pedagógica

A

Liberal tradicional, por atribuir centralidade ao professor e à transmissão dos conhecimentos acumulados.

B

Liberal renovada progressivista, por priorizar os interesses dos estudantes e a aprendizagem pela experiência.

C

Progressista libertadora, por utilizar o diálogo e a problematização da realidade social.

D

Progressista libertária, por reduzir relações hierárquicas e favorecer a autogestão do grupo.

E

Crítico-social dos conteúdos, por articular os conhecimentos escolares às condições concretas dos estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4230436

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Geografia (6º ao 9º) |

Q4230436 Pedagogia

Considere uma sala organizada com carteiras enfileiradas e orientadas para a mesa do professor e para o quadro. Essa espacialidade consolidou-se no final do século XVIII, no contexto da Revolução Industrial, da urbanização e da institucionalização do saber em disciplinas. Ao relacionar a disposição dos corpos e dos lugares de fala à organização do conhecimento escolar, qual interpretação é sustentada?

A

A centralidade da mesa e do quadro mantém o conheci mento oficial como referência, mas a verdade escolar é engendrada prioritariamente na reconstrução realizada pelos estudantes durante a aula.

B

O enfileiramento respondeu às exigências administrativas de escolarização em massa, sem implicar uma concepção determinada sobre a origem, a transmissão ou a legitimidade da verdade.

C

A organização indica a existência de um “lugar” preestabelecido da verdade — os órgãos oficiais e seu representante, o professor —, verdade que deve ser reproduzida e assimilada, mas não engendrada na prática educativa.

D

A concentração visual no professor foi concebida para integrar saberes disciplinares e transformar a exposição docente em etapa inicial de uma produção horizontal do conhecimento.

E

A disposição controla circulação e atenção, mas não estabelece hierarquia epistemológica, pois a autoridade sobre o conteúdo permanece distribuída entre professor, estudantes e materiais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4229654

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4229654 Pedagogia

A educação escolar desempenha papel fundamental na formação integral dos estudantes, contribuindo não apenas para o desenvolvimento cognitivo, mas também para a construção de valores éticos, sociais e culturais. Nesse contexto, o professor assume importante função na mediação do conhecimento e na promoção de práticas pedagógicas que favoreçam a aprendizagem significativa e a participação ativa dos alunos no processo educativo.
Considerando os princípios pedagógicos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

O estudante deve atuar apenas como receptor passivo das informações transmitidas pelo professor.

B

A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno consegue relacionar novos conhecimentos às experiências já vivenciadas.

C

O planejamento pedagógico limita-se exclusivamente ao cumprimento do livro didático.

D

O processo de ensino deve priorizar apenas atividades de memorização mecânica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4229573

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de História (6º ao 9º) |

Q4229573 Pedagogia

Na socialização individual, a consciência histórica forma-se nos processos de individualização e de socialização humana. Uma didática coerente com essa premissa rejeita o ensino da História como “um corpo estranho que acontece no equilíbrio mental de um indivíduo”. Nessa perspectiva, qual alternativa apresenta, respectivamente, o objetivo da aprendizagem histórica e o critério para indicar o conhecimento aos estudantes?

A

Apresentar uma mesma narrativa exemplar em todas as etapas escolares, pois a formação histórica ocorreria linearmente, sem transformação da competência narrativa.

B

Substituir a narrativa histórica por exercícios graduados de memorização cronológica, pois a competência narra tiva seria invariável durante a individualização e a socialização.

C

Transmitir um corpo uniforme de conteúdos para assegurar uma base comum, independentemente da consciência histórica dos estudantes, de seus processos de individualização e socialização e dos estágios de desenvolvimento da competência narrativa.

D

Priorizar os métodos da pesquisa historiográfica profissional, a crítica documental e a reconstrução causal, mantendo a orientação da vida prática e a formação da própria história fora dos objetivos e critérios da progressão escolar.

E

Desenvolver uma narrativa histórica racional que torne os estudantes conscientes de sua própria história e indicar o conhecimento conforme cada estágio de desenvolvi mento da competência narrativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4229542

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |

Q4229542 Pedagogia

Uma criança produz textos com escrita alfabética, mas registra “caza”, “jente” e “geito”. Considerando os aspectos linguísticos da alfabetização e sua articulação com o letramento, assinale a alternativa correta.

A

A criança compreendeu o princípio alfabético e precisa estudar convenções ortográficas, comparando grafemas concorrentes, regularidades e palavras cuja grafia deve ser memorizada.

B

Os registros indicam hipótese silábicoalfabética, pois a criança alterna letras possíveis e precisa consolidar a representação completa dos sons percebidos nas palavras.

C

Os registros revelam dificuldade de consciência fonológica, e a criança precisa priorizar a segmentação oral até eliminar as escolhas alternativas de grafemas.

D

Os registros revelam falha de memória visual, e a criança precisa memorizar listas de palavras antes de analisar as convenções do sistema ortográfico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4229359

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Matemática) |

Q4229359 Pedagogia

As competências específicas da área de Matemática, previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscam promover aprendizagens que ultrapassam a simples execução de procedimentos e cálculos. Nesse contexto, é coerente com essas competências a proposta de:

A

Utilizar diferentes formas de representação matemática para investigar, modelar e comunicar soluções de problemas em contextos diversos.

B

Concentrar o processo de aprendizagem na obtenção de resultados corretos, atribuindo menor relevância aos procedimentos utilizados pelos estudantes.

C

Estruturar o ensino da Matemática com foco predominante na aquisição de técnicas operatórias, reservando a argumentação para etapas posteriores da escolarização.

D

Organizar o ensino de modo que os conteúdos matemáticos sejam estudados de forma independente de aplicações sociais, culturais ou tecnológicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4229350

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Matemática) |

Q4229350 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem tem a avaliação como uma ferramenta de fundamental importância para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, orientar a prática pedagógica e verificar os resultados alcançados. Nesse contexto, estabeleça a correspondência entre as modalidades de avaliação apresentadas na Coluna I e suas respectivas finalidades descritas na Coluna II.
Relacione os tipos de avaliação apresentados na Coluna I com suas respectivas características na Coluna II.

Coluna I

Avaliação Diagnóstica
Avaliação Formativa
Avaliação Somativa

Coluna II

(__)Ocorre ao longo do processo de ensino e aprendizagem, fornecendo informações para intervenções pedagógicas e acompanhamento contínuo do estudante.
(__)Tem como finalidade identificar conhecimentos prévios, habilidades já desenvolvidas e possíveis dificuldades dos estudantes antes ou no início de um percurso educativo.
(__)É utilizada para verificar os resultados alcançados ao final de um período de ensino, frequentemente subsidiando decisões de promoção, certificação ou classificação.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 3.

B

2, 1, 3.

C

3, 1, 2.

D

2, 3, 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4229117

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (História) |

Q4229117 Pedagogia

O trabalho do historiador e o ensino de História contemporâneo pressupõem uma abordagem multifacetada das fontes. Longe de se restringir a documentos escritos, a pesquisa e a didática históricas incorporam uma vasta gama de vestígios do passado, como imagens, mapas, objetos e relatos orais. A capacidade de analisar criticamente essas diferentes linguagens e suportes é essencial para a construção de uma narrativa histórica mais complexa e para o desenvolvimento do pensamento histórico nos estudantes.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o uso de documentos, imagens, mapas e fontes históricas no ensino e na pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:

A

A interpretação de uma imagem como fonte histórica exige do historiador a capacidade de decodificar sua linguagem visual, considerando aspectos como a intencionalidade do produtor, o contexto de sua criação e a forma como ela foi recebida e ressignificada ao longo do tempo.

B

Documentos escritos, por sua natureza formal e textual, são as únicas fontes que permitem uma reconstrução objetiva do passado, enquanto imagens e relatos orais, por sua subjetividade inerente, devem ser utilizados com extrema cautela e apenas como complementos ilustrativos.

C

O uso de múltiplas fontes históricas, de diferentes tipologias (escritas, visuais, materiais), tende a gerar uma sobrecarga de informações que dificulta a síntese e a elaboração de um conhecimento histórico coerente, sendo preferível focar em um tipo de fonte por vez.

D

A crítica externa de uma fonte histórica, que verifica sua autenticidade e proveniência, é um procedimento suficiente para garantir sua validade para a pesquisa, dispensando a necessidade de uma crítica interna que avalie o conteúdo e a credibilidade das informações apresentadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 7.737 questões