Em uma sequência didática, o professor apresenta um
problema relacionado ao desperdício de água na
comunidade. Os estudantes, organizados em grupos,
investigam causas, analisam informações, propõem
soluções e apresentam um plano de intervenção. Durante
o processo, o professor orienta a pesquisa e oferece
devolutivas, sem fornecer previamente uma resposta
pronta. A prática descrita caracteriza uma metodologia
ativa porque:

Question

Em uma sequência didática, o professor apresenta um
problema relacionado ao desperdício de água na
comunidade. Os estudantes, organizados em grupos,
investigam causas, analisam informações, propõem
soluções e apresentam um plano de intervenção. Durante
o processo, o professor orienta a pesquisa e oferece
devolutivas, sem fornecer previamente uma resposta
pronta. A prática descrita caracteriza uma metodologia
ativa porque: Alternativa A: Transfere integralmente aos estudantes a responsabilidade
pelo ensino e dispensa a mediação docente. Ou Alternativa B: Utiliza um problema significativo para promover
investigação, colaboração e construção orientada de
conhecimentos.  Ou Alternativa C: Substitui os conteúdos curriculares por experiências
espontâneas escolhidas livremente pelos estudantes. Ou Alternativa D: Concentra a aprendizagem na produção de um trabalho
final, independentemente do percurso desenvolvido. Ou Alternativa E: Reduz a intervenção do professor para evitar interferências
na autonomia intelectual da turma.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Utiliza um problema significativo para promover
investigação, colaboração e construção orientada de
conhecimentos.  Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão estava na correspondência direta entre o enunciado e a alternativa B: problema significativo, investigação dos estudantes e mediação docente por orientação e devolutivas.Tema central: metodologia ativaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma dispensa da mediação docente e transferência integral da responsabilidade aos estudantes. O enunciado diz expressamente que o professor orienta a pesquisa e oferece devolutivas, o que exclui ausência de mediação.BCertaA alternativa B está correta porque sintetiza a situação descrita no enunciado: aprendizagem organizada a partir de um problema real, com investigação e colaboração dos estudantes, sob orientação do professor, sem resposta pronta.CErradaEstá errada porque fala em substituição dos conteúdos curriculares por experiências espontâneas livremente escolhidas. O que aparece no enunciado é uma sequência didática estruturada, com intencionalidade pedagógica e organização em torno de um problema.DErradaEstá errada porque concentra a aprendizagem no trabalho final, independentemente do percurso. No enunciado, o percurso investigativo, a análise de informações, a proposição de soluções e a orientação do professor são partes essenciais da aprendizagem.EErradaEstá errada porque supõe redução da intervenção do professor para evitar interferência. O enunciado registra justamente intervenção pedagógica por meio de orientação e devolutivas, mostrando autonomia com acompanhamento docente.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar metodologia ativa como ausência de professor ou como autonomia sem mediação pedagógica.Dica para questões semelhantesPara identificar metodologia ativa, procure a combinação entre problema ou tarefa significativa, ação investigativa dos estudantes e mediação docente explícita.Elimine alternativas que confundam protagonismo discente com retirada do professor, porque a mediação continua existindo, apenas com outra função.Desconfie de opções que reduzam a metodologia ativa a espontaneísmo ou apenas ao produto final; o critério está no percurso orientado de aprendizagem.

Em uma sequência didática, o professor apresenta um problem...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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