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Q3952638 Administração Geral
A portaria de um prédio público passou a apresentar acúmulo de materiais, dificultando a circulação e a visualização dos acessos. Embora não tenha ocorrido acidente, a situação preocupa pela possibilidade de riscos futuros. Considerando a organização de ambientes, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3952633 Matemática
Numa campanha solidária, uma escola recebeu 1.728 cadernos, que deveriam ser distribuídos de forma equilibrada entre algumas turmas. Inicialmente, pensou-se em dividir todo o material igualmente entre 12 turmas, porém verificou-se que 96 cadernos precisariam ser separados para reserva técnica. Após essa separação, a quantidade restante foi distribuída igualmente entre as mesmas 12 turmas, sem sobras. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3951967 Noções de Primeiros Socorros

No ambiente escolar, situações como quedas, desmaios, engasgos ou mal-estar súbito podem ocorrer durante a rotina, exigindo atuação inicial adequada até a chegada de atendimento especializado. O Inspetor de Alunos, por acompanhar diretamente os estudantes, deve adotar condutas compatíveis com suas atribuições e com os protocolos institucionais.


Considerando boas práticas de primeiros socorros no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA. 

Alternativas
Q3951966 Ética na Administração Pública
O Código de Ética do servidor público orienta a conduta do agente no exercício da função, exigindo comportamento compatível com o interesse público, a moralidade e o uso responsável dos meios colocados à disposição pela Administração. No ambiente escolar, o Inspetor de Alunos exerce função de apoio à rotina e à organização, devendo manter postura ética também no uso de sua posição funcional e dos recursos institucionais. Considere a situação em que um servidor, durante o horário de trabalho, utiliza sua condição funcional para obter vantagens pessoais em atendimentos ou na organização de atividades internas da escola. À luz dos princípios do Código de Ética do servidor público, assinale a alternativa CORRETA quanto à conduta esperada.
Alternativas
Q3951965 Noções de Primeiros Socorros
No cotidiano escolar, podem ocorrer situações emergenciais que demandam atenção imediata até a chegada de atendimento especializado, como crises convulsivas, quedas com possível fratura ou ferimentos com sangramento. O Inspetor de Alunos, por acompanhar diretamente os estudantes durante aulas, intervalos e deslocamentos, deve adotar condutas iniciais adequadas, respeitando seus limites de atuação e os protocolos da instituição. A adoção de procedimentos inadequados ou a omissão diante de sinais de gravidade pode agravar o quadro do aluno e gerar responsabilidade administrativa.
Considerando boas práticas de primeiros socorros no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. A primeira conduta deve priorizar a segurança do aluno e do ambiente, evitando movimentações desnecessárias que possam agravar a situação.
II. O servidor pode realizar procedimentos que exigem formação específica na área da saúde, mesmo sem capacitação formal, desde que tenha observado situações semelhantes anteriormente.
III. A comunicação imediata à gestão escolar e o registro da ocorrência contribuem para o correto encaminhamento e acompanhamento do caso.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3951964 Pedagogia
No cotidiano da escola, a administração escolar envolve planejar, organizar, dirigir e controlar ações para garantir o funcionamento pedagógico e administrativo. Nesse contexto, o Inspetor de Alunos atua de forma integrada com equipe gestora, secretaria, docentes e demais servidores, contribuindo para a rotina e para a segurança. Considere uma situação em que há falhas recorrentes no fluxo de entrada e saída de estudantes e atrasos na comunicação de ocorrências. A equipe pretende reorganizar procedimentos sem criar sobreposição de funções e mantendo rastreabilidade dos registros.
Assinale a alternativa CORRETA sobre uma medida administrativa compatível com esse cenário. 
Alternativas
Q3951963 Pedagogia
O acompanhamento do comportamento discente exige observação objetiva, registro adequado e encaminhamento conforme rotinas internas, evitando juízo moral e preservando direitos. Em situações de recorrência, o acompanhamento deve considerar padrão de comportamento, contexto e medidas educativas previstas na escola, com comunicação aos responsáveis quando indicado. Considere as proposições sobre registro e acompanhamento do comportamento discente e marque Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(__) Relatos de ocorrência devem priorizar fatos observáveis, com data, local e envolvidos identificáveis.
(__) A classificação do aluno como "problemático" é suficiente como registro técnico para gestão escolar.
(__) A reincidência deve ser comunicada com base em histórico documentado, evitando versões contraditórias.
(__) Intervenções devem considerar medidas previstas no regimento e acionamento da equipe responsável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:  
Alternativas
Q3951962 Pedagogia
A segurança escolar envolve prevenção de riscos, controle de acesso e resposta organizada a ocorrências, com rotinas claras e comunicação interna eficiente. O controle de entrada de visitantes e prestadores de serviço deve preservar o funcionamento escolar e reduzir vulnerabilidades, sem comprometer o atendimento respeitoso ao público. Considere que a escola registrou tentativa de ingresso de pessoa sem identificação e com informações contraditórias sobre o motivo da visita. Assinale a conduta CORRETA do Inspetor de Alunos, conforme protocolos e fluxos internos. 
Alternativas
Q3951961 Ética na Administração Pública
A atuação do servidor público no ambiente escolar demanda conduta compatível com ética, urbanidade e respeito ao interesse público, inclusive na comunicação com estudantes e famílias.
Considere as assertivas a seguir, sobre postura e ética na função pública, e avalie a relação entre elas:
I. O servidor deve manter tratamento respeitoso, evitando condutas que exponham o usuário do serviço público a constrangimento.
II. Isso se justifica porque a função pública exige conduta compatível com moralidade administrativa e respeito à dignidade da pessoa.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951960 Pedagogia
A postura profissional no serviço público exige conduta compatível com respeito, discrição e foco no interesse público, principalmente em ambiente escolar. O Inspetor de Alunos interage com crianças e adolescentes, o que demanda cuidado adicional com linguagem, postura e sigilo de informações sensíveis. Considere que um servidor recebe, por mensagem, informações sobre um conflito familiar envolvendo um estudante e é questionado por terceiros curiosos. A conduta profissional deve preservar o aluno e os fluxos institucionais.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951959 Legislação Federal
A Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB) estabelece, em seu Art. 3º, os princípios que regem o ensino no Brasil, os quais orientam a organização e o funcionamento das instituições de ensino. Esses princípios impactam diretamente as práticas administrativas e de convivência no ambiente escolar, inclusive aquelas relacionadas à atuação do Inspetor de Alunos.Considerando exclusivamente a redação vigente dos incisos I, II e III do Art. 3º da LDB, analise as afirmativas a seguir:
I. O princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola veda práticas organizacionais que dificultem, de forma discriminatória, a continuidade do aluno no ambiente escolar.
II. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o saber autoriza que servidores administrativos intervenham na definição do conteúdo pedagógico das aulas diante de situações disciplinares.
III. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas pressupõe a coexistência de diferentes abordagens educacionais, sem imposição de visão única no ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3951958 Pedagogia
Em uma unidade escolar da rede pública, têm sido registrados episódios recorrentes de danos ao patrimônio em áreas comuns, como pátio e banheiros, sem identificação imediata dos responsáveis. A situação tem provocado aumento de despesas com manutenção e impactos na organização das atividades escolares.
Considerando as atribuições do Inspetor de Alunos no âmbito da organização e acompanhamento da rotina escolar, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA diante do cenário descrito.
Alternativas
Q3951957 Pedagogia
O equilíbrio entre direitos e deveres dos alunos sustenta a convivência escolar e a aplicação de medidas disciplinares dentro do regimento. Direitos incluem respeito, integridade e condições adequadas para permanência, enquanto deveres envolvem cumprimento de normas, respeito à comunidade escolar e preservação do patrimônio. Em uma ocorrência de desrespeito verbal e recusa em seguir orientação, a escola deve agir com critérios e registro.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre a abordagem institucional.
Alternativas
Q3951956 Pedagogia
A prevenção da violência e do bullying no ambiente escolar envolve a identificação de comportamentos reiterados de intimidação, a atuação preventiva dos profissionais e o encaminhamento institucional adequado das ocorrências. O Inspetor de Alunos, por acompanhar a rotina e a convivência diária, tem papel relevante na observação, no registro formal dos fatos e na comunicação à equipe responsável, respeitando direitos e limites funcionais. Considere uma situação em que há relatos recorrentes de intimidação verbal direcionada a um aluno durante os intervalos, com impactos em sua permanência e participação na rotina escolar.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA quanto à atuação compatível com a prevenção do bullying escolar. 
Alternativas
Q3951955 Pedagogia
A gestão de conflitos no ambiente escolar exige atuação proporcional, foco na prevenção de escalada e encaminhamento aos responsáveis institucionais quando necessário. O Inspetor de Alunos pode atuar na contenção inicial do risco, na orientação e na comunicação do fato, respeitando limites funcionais e normas internas.
Considere um conflito entre estudantes no corredor, com elevação de tom e risco de agressão. Nessa situação, assinale a alternativa INCORRETA quanto à conduta do Inspetor. 
Alternativas
Q3951954 Português
A comunicação interpessoal no ambiente escolar envolve clareza, escuta ativa e adequação do canal utilizado, especialmente em situações de tensão. O Inspetor de Alunos frequentemente precisa orientar estudantes e interagir com famílias, docentes e equipe gestora, sem ampliar conflitos ou gerar ruído de informação. Em ocorrências, recomenda-se comunicação objetiva, com foco em fatos verificáveis e encaminhamentos definidos.
Analise as alternativas abaixo e verifique a alternativa que substitui os itens (I) e (II) da frase: Uma comunicação profissional prioriza (I) e (II) ao relatar uma ocorrência escolar. 
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951953 Administração Pública
O regimento escolar organiza normas de funcionamento, convivência, direitos, deveres e procedimentos disciplinares, servindo como referência para decisões e encaminhamentos. O Inspetor de Alunos deve conhecer os fluxos regimentais para registrar ocorrências e orientar encaminhamentos, sem substituir a instância decisória prevista. Considere que um aluno descumpre norma de circulação em área restrita e há divergência entre servidores sobre a medida aplicável. A escola deseja reduzir decisões contraditórias e assegurar coerência.
Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3951952 Gestão de Pessoas
Relações humanas no trabalho envolvem cooperação, respeito, gestão de comunicação e entendimento de papéis, especialmente em equipes multidisciplinares como a escolar. O Inspetor de Alunos lida com pressões diárias e deve manter equilíbrio relacional com docentes, estudantes, famílias e gestores. Considere uma situação em que há conflito entre o Inspetor e professor sobre abordagem de indisciplina, com troca de mensagens em tom elevado. A gestão quer evitar agravamento do conflito e preservar clima organizacional. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951951 Pedagogia
A vigilância em intervalos e momentos de transição é atividade preventiva para reduzir conflitos, acidentes e uso inadequado de espaços. O Inspetor de Alunos atua com observação ativa, orientação e comunicação de ocorrências, mantendo postura profissional e evitando agravamento de ocorrências. Considere as proposições sobre atuação nos intervalos e classifique como Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(__) A presença preventiva em pontos críticos pode reduzir incidentes ao antecipar situações de risco.
(__) O registro de ocorrências em intervalos deve focar em fatos, evitando conclusões sobre intenção dos alunos.
(__) A vigilância é dispensável quando há câmeras, pois o monitoramento substitui atuação presencial.
(__) A orientação de filas e circulação contribui para organização e segurança, sobretudo em horários de maior fluxo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3951950 Pedagogia
O Inspetor de Alunos atua no suporte à rotina escolar, ao acompanhamento discente e à segurança, em articulação com a equipe gestora, secretaria e docentes. Para evitar desvio de função, sua atuação deve respeitar limites: pode orientar, prevenir riscos, registrar e encaminhar ocorrências, mas não define conteúdo pedagógico nem substitui instâncias decisórias previstas em normas internas. Considere quatro situações típicas do cotidiano escolar durante um turno letivo, envolvendo saúde do aluno, controle de acesso, convivência e limites de atuação frente ao trabalho docente.
Associe cada situação da Coluna I ao encaminhamento mais adequado da Coluna II, considerando atribuições compatíveis e fluxos institucionais.
Coluna I
1. Identificar aluno com mal-estar e comunicar a ocorrência aos responsáveis internos, providenciando encaminhamento conforme rotina da escola.
2. Receber visitante na entrada e orientar os procedimentos de identificação e autorização de acesso, conforme regras internas.
3. Presenciar conflito verbal em corredor com risco de escalada e adotar providências iniciais de contenção, acionando a equipe competente.
4. Diante de indisciplina em sala, evitar interferência na condução pedagógica da aula e encaminhar a situação pelos canais de gestão disciplinar previstos.
Coluna II
(__) Seguir protocolo de comunicação e encaminhamento, preservando registro.
(__) Aplicar procedimento de controle de acesso e direcionamento à secretaria/gestão.
(__) Intervir para cessar risco imediato e encaminhar para mediação/gestão, com relato objetivo.
(__) Evitar ingerência pedagógica e encaminhar o caso pela via de gestão disciplinar.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de associação dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
14381: A
14382: D
14383: B
14384: A
14385: B
14386: D
14387: C
14388: A
14389: D
14390: C
14391: C
14392: D
14393: B
14394: D
14395: D
14396: B
14397: C
14398: D
14399: B
14400: D