Questões de Concurso para Serviço Social | Qconcursos.com

Q3727226

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727226 Serviço Social

Matos (2015) descreve uma gama de iniciativas do Conjunto CFESS/CRESS sobre o fortalecimento, compreensão e socialização das atribuições privativas e competências profissionais do/a assistente social. Dentre elas, destaca-se a elaboração de documentos, denominados “subsídios para o trabalho profissional”, como as publicações dos Parâmetros de atuação na política de saúde; na política de assistência social; na educação; no espaço sociojurídico. Os documentos citados terminam por colaborar na ampliação do debate das competências e atribuições privativas da profissão, contestando uma ideia reproduzida no passado recente da categoria de “que assistentes sociais sabiam dizer o que não era sua competência, mas não sabiam informar quais eram” (p.693). Nessa lógica, essas produções propiciaram e representam

A

uma nova iniciativa substitutiva da regulamentação da profissão, facilitando a apreensão das competências e demarcando o tempo presente como ponto de partida para compreender às requisições profissionais.

B

um aparato ético-normativo que orienta o exercício profissional de modo efetivo, colaborando na distinção entre o que pode ou não ser manifesto por cada profissional

C

uma refração da direção política profissional que centraliza o debate das atribuições privativas e competências profissionais no interior das entidades, facilitando seu espraiamento.

D

um avanço no delineamento das competências profissionais, de forma objetiva, e manifestam a identificação de demandas institucionais apresentadas ao Serviço Social e que não lhes são pertinentes.

E

um horizonte ideológico a ser projetado aos/às assistentes sociais, de modo que seu alcance reverbere no cotidiano do trabalho e transforme significativamente os sentidos do trabalho profissional.

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Q3727225

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727225 Serviço Social

As reflexões acerca da inserção do Serviço Social nos diversos Programas de Residência no país, multi ou uniprofissionais, destacam reiteradamente algumas preocupações históricas e estruturantes, como as que seguem: “A proposta de formação em saúde, por meio das residências multiprofissionais, ainda que tenha formulações importantes que se aproximam dos princípios do projeto Reforma Sanitária dos anos 1980, contraditoriamente vem servindo para mascarar a precarização do trabalho. Isso é nitidamente percebido pelo investimento de bolsas para a contratação de força de trabalho qualificada, sobretudo chancelada pela universidade e/ou instituições de ensino e pesquisa, em detrimento da ocupação dos postos de trabalho nos serviços de saúde” (SOUZA, 2024, p.367). Diante do exposto, a autora considera fundamental não perder de vista que os programas de residência em saúde devem consubstanciar propostas pedagógicas

A

estritamente práticas no serviço, com vistas a garantir a substituição dos trabalhadores para o exercício profissional no âmbito do SUS, reafirmando a posição hegemônica da categoria profissional como mediadora das contradições sociais.

B

de formação em serviço, com vistas a qualificar trabalhadores para o exercício profissional no âmbito do SUS, reafirmando posição contrária a todas as formas de utilização dos espaços de residência como trabalho precarizado.

C

efetivas, com vistas a ampliar o quadro de mão de obra de trabalhadores nas redes de saúde privada, reafirmando posição favorável a todas as formas de profissionalização endógenas que estimulam a disciplinaridade.

D

dinâmicas que predomine a experiência prática nos serviços, com vistas a redimensionar as metodologias do ensino em residências, reafirmando posição flexível aos novos formatos da educação em saúde, como o ensino à distância.

E

aliadas à direção social da política governamental vigente, com vistas a evitar prejuízos de recursos humanos e orçamentários, reafirmando posição contundente às divergentes formas de execução da política de saúde

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Q3727224

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727224 Serviço Social

Uma das características centrais do trabalho da/o assistente social é a condição de assalariamento que lhe é inerente. Iamamoto (2009) recupera alguns tensionamentos advindos desta constatação entre a afirmação e defesa do projeto profissional e a condição de trabalhador/a assalariado/a, afirmando: “Verifica-se, pois, uma tensão entre o trabalho controlado e submetido ao poder do empregador, as demandas dos sujeitos de direitos (...) Assim, o trabalho do assistente social encontra-se sujeito a um conjunto de determinantes externos, que fogem ao seu controle do indivíduo e impõem limites, socialmente objetivos, à consecução de um projeto profissional coletivo no cotidiano do mercado de trabalho” (p.354). O contexto apresentado reproduz reincidentemente no interior do cotidiano profissional, a interpretação que há um “distanciamento entre projeções e realidade, entre teoria e prática” (p.348). A autora enfatiza duas questões a respeito dessa percepção:

A

A existência de um campo de mediações que necessita ser considerado e a exigência de ruptura de análises unilaterais que destituem as relações sociais de suas contradições.

B

A indicação de que o fato é inevitável na compreensão sobre o trabalho assalariado e a necessidade de estabelecer parâmetros que orientem a unidade entre teoria e prática.

C

O imperativo da formação permanente que aprofunde as particularidades da teoria e da prática e a determinação para o conjunto CFESS/CRESS elaborar uma nota técnica a respeito.

D

O aprofundamento do debate se faz primordial nos espaços institucionais e o reconhecimento de que a cisão entre pensamento e ação é uma excepcionalidade no Serviço Social.

E

A conformação de que realmente não há como compreender a unidade entre dois polos distintos e o reforço da perspectiva que separa o conhecimento e a realidade do cotidiano profissional.

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Q3727223

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727223 Serviço Social

Behring e Boschetti (2007), ao discorrerem sobre o projeto ético-político do Serviço Social e política social, frente aos desafios concretos dos limites dados pela estrutura econômica capitalista, ressaltam que a viabilização estratégica desse projeto passa pela necessária atitude de resgatar e exercitar ao menos três perspectivas compostas por:

A

Dada predisposição para ceder às demandas das organizações empregadoras; reconhecer a soberania do Estado frente às reivindicações da sociedade; postura político-profissional integrativa.

B

Uma visão histórico-processual da realidade; reconhecer o Estado e a sociedade como espaços contraditórios; postura político-profissional que articula fortalecimento das instituições democráticas e dos movimentos sociais.

C

Determinada visão estratégica da política social; reconhecer os alicerces que orientam a moral burguesa nos espaços profissionais; postura político-profissional que articula a produção do consenso.

D

Uma finalidade interventiva de solução dos problemas sociais; reconhecer o pragmatismo das instituições empregadoras; postura político-profissional que articula mediação e controle das forças sociais em disputa.

E

Um pensamento altruísta sobre a realidade social; reconhecer os limites inerentes à prática profissional; postura político-profissional que articula as influências nas relações de poder dos espaços sócio-ocupacionais.

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Q3727222

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727222 Serviço Social

Barroco e Terra (2012) apontam que o despreparo teórico das/os profissionais no cotidiano do trabalho pode reproduzir manifestações de preconceito e discriminação, conforme elucidam a partir de depoimentos de assistentes sociais: “O local onde reside – área favelada – propicia o seu envolvimento com pessoas perniciosas à sua formação moral (Batista, 2003, p.109). Interno oriundo de lar ilegalmente constituído, tendo sido autuado por práticas antissociais, ocorridas em consequência de ter-se ligado a más companhias quando ia encontrar-se com o pai no morro de São Carlos (Batista, 2003, p. 110)” (p.75). Esses depoimentos resultam, segundo as autoras, dentre outros fatores,

A

da consciência crítica das/os profissionais, da presença de pressupostos técnicos consistentes, do fortalecimento das relações institucionais, das articulações políticas juntos aos movimentos sociais, da centralidade da ciência.

B

do aparato instintivo da prática profissional, do arcabouço filosófico que orienta a profissão, das requisições normativas impressas na atuação institucional, de caráter progressista, coletivo e democrático.

C

dos arranjos teórico-doutrinários que embasam a prática profissional na atualidade, do respeito às demandas institucionais na garantia do acesso aos recursos pela população, do atendimento das prerrogativas inscritas nas políticas sociais.

D

das indicações previstas nas diretrizes curriculares do Serviço Social, das correntes ideológicas emancipatórias que influenciam o fazer profissional, das manifestações de questionamento às práticas abusivas e estigmatizadores da população.

E

da precarização da formação profissional, da falta de preparo técnico e teórico, da fragilização de uma consciência crítica, da despolitização, da incorporação de valores e ideologias conservadoras, individualistas, irracionalistas.

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Q3727221

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727221 Serviço Social

Iamamoto e Carvalho (1985) explicitam o desenvolvimento do trabalho profissional no campo da reprodução do controle e da ideologia dominante nos marcos da produção e reprodução das relações sociais capitalista. Afirmam que “pode o profissional limitar-se a responder às demandas do empregador, confirmando-lhe sua adesão, ou lançar-se no esforço coletivo junto à categoria, aliada aos demais profissionais e aos setores populares, de propor e efetivar uma direção alternativa àquela proposta pelos setores dominantes para a intervenção técnica” (p.122). Essas possibilidades estão circunscritas na condição de trabalhador/a assalariado/a que dispõe, portanto, de

A

ampliada liberdade.

B

densos instrumentais técnicos.

C

proporcional competência.

D

relativa autonomia.

E

largas estratégias institucionais.

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Q3727220

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727220 Serviço Social

Na definição sobre racismo, Eurico (2018) afirma que “(...) é um fenômeno universal que, no caso do Brasil, incide majoritariamente sobre a população negra e tem como uma das formas mais eficazes de opressão a desqualificação de tudo aquilo que remete a sua herança genética, cultural, religiosa, a suas tradições e valores, quando estes colocam em jogo a supremacia branca” (p. 520). Nessa acepção, a autora reforça que a lógica de hierarquização de grupos étnico-raciais é funcional aos interesses do capitalismo e apreende a questão da branquitude como uma construção sócio-histórica brasileira que identifica o “ser branco” como:

A

Pessoa autodeclarada branca que reconhece sua inferioridade racial, fortalecendo as desvantagens sociais, econômicas e simbólicas.

B

Alguém que ocupa determinadas posições e lugares sociais vinculados à aparência, ao status e ao fenótipo, potencializando um sistema de privilégios.

C

Indivíduo que se identifica como pardo e não reconhece a diferença do pertencimento étnico-racial como determinante do status social.

D

Representação de grupos sociais minoritários que sofreram discriminação e racismo ao longo da formação sócio-histórica brasileira.

E

Categoria criada por intelectuais brasileiros para identificar as múltiplas formas de ser na sociedade, fomentando a equidade.

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Q3727219

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727219 Serviço Social

O tema da “alienação parental” é crescente no campo de atuação profissional com as famílias. A Nota Técnica “O trabalho de Assistentes Sociais e a Lei de Alienação Parental (Lei 12.318/2010)” (BRASIL, 2022) expõe contundentes críticas à referida lei, considerando especialmente o combate ao familismo estampado nas práticas profissionais das diversas políticas sociais brasileiras. Nesse sentido, o documento reflete que a Lei nº 12.318/2010, em vez de reforçar a proteção social das crianças e adolescentes na convivência familiar, promoveu

A

uma gama de concepções e conceitos sobre família que expressam as diversas configurações familiares e reforçam o papel preponderante das políticas públicas no acolhimento dos casos de alienação parental.

B

um reforço da impositividade do sistema de justiça nos preconceitos e opressões existentes no tratamento das mulheres-mães neste espaço e não contribuiu para a promoção de uma igualdade parental.

C

um conjunto de procedimentos técnicos que colaboraram com o planejamento de protocolos socioassistenciais no tratamento e diagnóstico social sobre as relações familiares.

D

uma direção estratégica de cuidado e proteção às crianças e adolescentes de forma integral, considerando os aspectos biopsicossociais que caracterizam o problema social em pauta.

E

um ineditismo nas propostas de atenção aos problemas de convivência familiar e comunitária, ampliando as possibilidades de acolhimento das crianças e adolescentes que sofrem de alienação parental.

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Q3727218

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727218 Serviço Social

Eurico é autora da Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia (BRASIL, 2022). Ressalta, no processo metodológico da coleta, que: ”Ao indagar uma pessoa sobre o seu perfil étnico-racial, à luz dos critérios do IBGE, nos deparamos com cinco alternativas: branca, preta, parda, amarela ou indígena. O primeiro passo é naturalizar a pergunta, assim como ocorre com outros dados pessoais. É preciso estar convicta/o de que a coleta desta informação é parte fundamental do processo de identificação das pessoas com as quais nos deparamos, enquanto assistentes sociais (...)” (p.51). A autora, portanto, destaca que a coleta do quesito raça/cor/etnia oportuniza

A

o acolhimento, a padronização e a identificação das pessoas negras nos espaços sócio-ocupacionais de forma sistemática e é uma ferramenta fundamental para segmentar os tipos de atendimento.

B

a classificação, o conhecimento e o redimensionamento da conduta ética a ser praticada pelas/os profissionais nos serviços e é uma ferramenta preponderante na identificação das mazelas sociais.

C

a identificação, o cadastramento e o mapeamento do perfil das pessoas com as quais a profissão realiza interlocuções e é uma ferramenta essencial para a formulação de políticas públicas.

D

a exposição, o reconhecimento e a construção de parâmetros metodológicos de intervenção profissional atualizados e é uma ferramenta secundária na análise das demandas profissionais.

E

o registro, a distinção e a caracterização da miscigenação própria do território onde a/o profissional trabalha e é uma ferramenta estratégica na produção de relatórios e pareceres sociais

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Q3727217

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727217 Serviço Social

Brites & Barroco (2022), ao refletirem sobre a ética profissional e demandas institucionais, elencam uma série de demandas conservadoras dirigidas ao trabalho profissional, dentre elas, as que: “pretendem conferir ao exercício profissional a perspectiva do controle sobre os comportamentos e modo de vida das (os) usuárias (os) dos serviços; pretendem subalternizar o trabalho da (o) assistente social a procedimentos e avaliações de outras profissões mais valorizadas socialmente, como no caso do saber médico na área da saúde, ou mesmo a decisões de gestores que contrariam garantias constitucionais¬ ¬ e legislações sociais; não reconhecem e desrespeitam as competências e as atribuições privativas da profissão (...)” (p. 231). Nessa conjuntura, as autoras afirmam que a realização objetiva da ética profissional demanda, necessariamente,

A

reflexão ética sistemática sobre os conteúdos valorativos das respostas profissionais, investimento em estratégias profissionais capazes de romper com a fragmentação e o isolamento do trabalho cotidiano, articulações profissionais coletivas capazes de resistir e reverter as tendências conservadoras presentes nos espaços sócio-ocupacionais.

B

intenso estudo ético normativo sobre as regulamentações institucionais e estatais, realização de cursos de pósgraduação que fortaleçam o status da profissão perante os demais profissionais, mobilização de sujeitos sociais que representem relações de poder nos espaços de trabalho na perspectiva do confronto político-ideológico direto.

C

posicionamento flexível a respeito dos valores e princípios éticos atribuídos ao Serviço Social, reavaliação dos instrumentos técnico-operativos privativos da profissão na perspectiva de abertura para novas formas do fazer profissional, monitoramento da estatística dos atendimentos na garantia do avanço de produtividade no trabalho.

D

atitude reta frente aos preceitos ético-morais legitimados institucionalmente pela profissão, promoção de ações solidárias que tenham como objetivo a harmonia entre os pares e que distensionem os conflitos multiprofissionais, fortalecimento das relações profissionais orientado pelas competências técnicas capazes de transformar a realidade dos espaços sócio-ocupacionais.

E

capacidade de análise ética que refute valores externos que expressam a totalidade dos sujeitos sociais, estímulo de atitudes e respostas imediatas no combate à desvalorização profissional, suscitando a ênfase na história da profissão e seu reconhecimento legal, vinculação com diferentes atores políticos que fortaleçam a carreira pessoal.

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Q3727216

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727216 Serviço Social

Matos, Santos, Araújo (2024) discorrem sobre uma das causas de mortalidade materna: o abortamento inseguro no país, sendo as maiores vítimas mulheres negras e indígenas, e ressaltam: “Não podemos perder de campo de análise a necessidade de consolidar o direito constitucional do Sistema Único de Saúde (SUS), pois os direitos das mulheres, meninas e demais pessoas que gestam têm sido constantemente negados quando se diz respeito aos direitos reprodutivos (...)” (p.17). Mencionam que esses direitos negados se expressam por variadas questões, dentre elas

A

a oferta de saúde preventiva para as mulheres e a ausência de manifestações coletivas sobre os direitos reprodutivos

B

a escassa demanda para o setor público na assistência às mulheres e o respeito à garantia constitucional do Estado Laico.

C

a falta de investimento adequado na política de planejamento familiar e a presença do conservadorismo na condução das ações de acolhimento.

D

o redimensionamento da política reprodutiva no país e a inexistência de reivindicações específicas sobre o aborto legal no Brasil.

E

o fortalecimento do pluralismo feminista nos debates acadêmico-científicos e o distanciamento do tema na vida da maioria das mulheres.

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Q3727215

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727215 Serviço Social

Santos (2012), ao considerar o desemprego como expressão do mecanismo básico da reprodução da “questão social” resultante da lei geral de acumulação capitalista, evidencia a transversalidade que o desemprego opera no conjunto das expressões da “questão social”. Nesse sentido, a autora compreende, como particularidades do desemprego e da “questão social” no Brasil, a

A

resistência e a estabilidade do emprego assalariado.

B

produtividade e a solidez das leis trabalhistas.

C

excepcionalidade e o aparato reformista do Estado.

D

flexibilidade e a precariedade do regime de trabalho.

E

centralidade e o empreendedorismo do trabalhador.

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Q3727214

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727214 Serviço Social

“O projeto privatista vem requisitando ao assistente social, entre outras demandas, a seleção socioeconômica dos usuários, atuação psicossocial por meio de aconselhamento, ação fiscalizatória aos usuários dos planos de saúde, assistencialismo por meio da ideologia do favor e predomínio de práticas individuais. Entretanto, o projeto da reforma sanitária vem apresentando como demandas que o assistente social trabalhe as seguintes questões: democratização do acesso as unidades e aos serviços de saúde; estratégias de aproximação das unidades de saúde com a realidade; trabalho interdisciplinar; ênfase nas abordagens grupais; acesso democrático às informações e estímulo à participação popular.” (CFESS, 2010, p.26).

Diante da semelhança entre o Projeto Ético-Político do Serviço Social e o projeto da Reforma Sanitária, a atuação competente e crítica do/a assistente social na área da saúde consiste em

Qual o papel da orientação e do acompanhamento nos processos socioassistenciais?

A

desconsiderar a importância da intersetorialidade e trabalhar de forma isolada, sem a colaboração de outros profissionais da saúde que compõem a equipe interprofissional.

B

apreender de forma crítica os processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

C

aceitar a autonomia relativa no exercício da profissão e prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.

D

priorizar aspectos administrativos e burocráticos para otimizar a gestão dos serviços e proteger o direito do trabalhador para que não seja ferida sua honra profissional.

E

realizar análise do movimento histórico da sociedade brasileira e reparar as decisões políticas equivocadas da época da Reforma Sanitária.

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Q3727213

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727213 Serviço Social

“Historicamente, orientação e acompanhamento são termos largamente utilizados pelos assistentes sociais, como executores terminais das políticas sociais, para referenciar um arco bastante grande de ações profissionais que se desenvolvem em diversos espaços sócio-ocupacionais. Considera-se que a orientação e o acompanhamento, tradicionalmente vinculados ao atendimento de demandas singulares de indivíduos, grupos e famílias, configuram-se como ações socioeducativas que se desenvolvem nos processos socioassistenciais e que se articulam organicamente com os processos de planejamento e gestão e com os processos político-organizativos.” (Mioto, 2009, p.1).

Qual o papel da orientação e do acompanhamento nos processos socioassistenciais?

A

Estabelecer uma relação profícua entre assistentes sociais e usuários durante um atendimento assistencialista.

B

Estabelecer ações de planejamento, gestão e administração de políticas sociais com fins lucrativos.

C

Promover intervenção direta com os usuários em contextos institucionais.

D

Estabelecer ações profissionais que visam à organização da sociedade civil para arrefecer o controle social.

E

Promover ações de natureza socioeducativa para o fortalecimento de competências individuais.

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Q3727212

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727212 Serviço Social

Ao compreendermos a família para além da sua estrutura relacional e inscrita em um contexto abrangente, identificamos que aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais atravessam o compartilhamento de sua vida cotidiana, conforme nos ensina Mioto (2010) em seu texto “Família, trabalho com famílias e Serviço Social.”

Assinale a alternativa que apresenta a intervenção adequada com as famílias no âmbito do Serviço Social.

A

A intervenção do Serviço Social emerge na ausência do mercado e da família na proteção social de seus membros.

B

A família deve esgotar seus recursos para que, posteriormente, a intervenção do/a assistente social aconteça de forma pontual e temporária.

C

A intervenção do Serviço Social deve se efetivar por meio das políticas públicas focalistas e provisórias.

D

A família deve alcançar cidadania, equidade e justiça sociais por meio de intervenções que garantam os direitos sociais universais.

E

Uma vez que o/a assistente social atribui a satisfação das necessidades sociais à competência ou incompetência das famílias, ele/a deve promover grupos reflexivos para fortalecimento de vínculos.

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Q3727211

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727211 Serviço Social

No texto “Processos de trabalho e documentos em Serviço Social: reflexões e indicativos relativos à construção, ao registro e à manifestação da opinião técnica”, Fávero, Paiva e Oliveira (2020) explicam a importância dos registros após a realização do estudo social, pois evidenciam, de forma direta ou indireta, as dimensões sociais, políticas e culturais na apreensão de dada realidade.

Assinale a alternativa que elucida corretamente as possíveis formas de registro em matéria de serviço social.

A

Parecer social é a exposição detalhada, prolongada e aprofundada acerca da questão ou situação social analisada.

B

Laudo Social é produto ou registro da perícia social realizada pelo/a profissional e, geralmente, comporá instrução social de um processo judicial, respeitando às mesmas exigências teórico-metodológicas, éticas e técnicas do estudo social.

C

Relatório Social é o documento no qual constam o registro do objeto de estudo, a identificação dos sujeitos envolvidos e um breve histórico da situação e a opinião pessoal do avaliador.

D

Informe social é um registro, geralmente breve e pontual, utilizado entre os usuários de um serviço que compartilhem da mesma situação-problema a ser abordada pelo/a assistente social.

E

Evolução em prontuário é um registro coletivo contendo prognóstico de um usuário de serviço de saúde em que não se faz necessário respeitar o sigilo profissional.

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Q3727210

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727210 Serviço Social

No texto “Teletrabalho e Teleperícia: orientações para assistentes sociais no contexto da pandemia” (CFESS, 2021), os autores refletem acerca das estratégias de trabalho desenvolvidas durante a Pandemia de COVID-19 que objetivaram garantir o isolamento social necessário à sociedade naquele período e impuseram aos trabalhadores que se apropriassem das tecnologias de informação e comunicação (TICs) fora do ambiente da instituição empregadora, de modo que o teletrabalho acabou se tornando uma realidade.

Diante disso, assinale a alternativa que apresenta quais as consequências dessa tendência na forma em que o trabalho profissional está se organizando na atualidade.

A

A divisão entre público e privado se dilui, e o trabalho tem invadido várias dimensões da vida privada, todavia, a possibilidade de homeoffice promove mais horas de descanso e lazer para o trabalhador.

B

Os custos do trabalho são, quase sempre, repassados às/aos trabalhadoras/es que estão atuando na modalidade de teletrabalho e provocam a intensificação da exploração do trabalho.

C

A tendência atual tem resultado em uma redução significativa da demanda pelos serviços dos/as assistentes sociais, tornando o trabalho dessa categoria profissional menos relevante.

D

A nova organização do trabalho caminha em direção a um modelo em que os profissionais trabalham sem a colaboração uns dos outros, o que tem sido avaliado como benéfico para a autonomia profissional.

E

Após o fim da pandemia de COVID-19, os trabalhadores e trabalhadoras retomaram suas atividades funcionais presenciais sem qualquer influência da modalidade de teletrabalho.

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Q3727209

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727209 Serviço Social

“Desse modo, o racismo e as condições de vida dessas mulheres impossibilitavam que vivessem a maternidade, pois o desespero por não ver seus filhos e filhas sob as mesmas condições desumanas, por vezes, prevalecia, mesmo que isso custasse também suas próprias vidas. As desigualdades operadas pelo sistema do capital em nível internacional e as apropriações que ele faz do patriarcado e do racismo são expressas na vida sexual e reprodutiva das mulheres, aprofundando a dimensão da opressão e da exploração sobre elas. Assim, para nós, compreender as determinações materiais e subjetivas das mulheres (e de diferentes mulheres, em contextos diversos) é imprescindível para se pensar a questão do aborto.” (Cisne, Cavalcante de Oliveira, Castro, 2018, p. 456).
Segundo as autoras, o aborto, por vezes, tem sido a única alternativa diante de gravidezes indesejadas, com as mulheres recorrendo a métodos inseguros que podem resultar em diversas complicações na sua vida e saúde reprodutiva. Além disso, a realidade do aborto inseguro no país e no mundo é um retrato das desigualdades de sexo, raça/etnia e classe, de modo que a criminalização do aborto atinge mais diretamente um grupo em específico, aumentando, assim, a discriminação social e aprofundando a “questão social”.

Ainda de acordo com as autoras, os abortos inseguros

A

ocorrem, principalmente, em países desenvolvidos com sistemas de saúde avançados.

B

são mais comuns entre mulheres de alta renda e com acesso fácil a serviços médicos.

C

acontecem, sobretudo, em áreas urbanas ricas com infraestrutura médica adequada.

D

são raros e ocorrem apenas em situações de emergência médica em hospitais bem equipados.

E

acontecem, em sua maioria, nos países de economia periférica.

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Q3727208

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727208 Serviço Social

O combate ao preconceito é uma prerrogativa no âmbito do exercício profissional, seja porque o Código de Ética Profissional é enfático a esse respeito, seja porque as diretrizes teórico-metodológicas questionam a ideologia dominante que, por sua vez, nega a razão crítica. Contudo, o enfretamento ao preconceito também se faz necessário, pois

A

a neutralidade e igualdade nas relações humanas é o único caminho possível para a construção de uma sociedade verdadeiramente meritocrática.

B

a naturalização de práticas discriminatórias gera sofrimento em todos os envolvidos, especialmente dentre aqueles que são os autores de tais atitudes.

C

o preconceito e a discriminação são estruturais e presentes nos mais diversos setores sociais e somente os/as assistentes sociais podem combatê-los.

D

o preconceito impede a liberdade e autonomia; viola direitos e promove retrocesso nas conquistas sociais; promove discriminação e intolerância; causa humilhação, sofrimento e alienação.

E

os princípios éticos do Serviço Social permitem que o/a profissional atue de acordo com suas convicções pessoais, mesmo que estas reforcem estigmas ou discriminações.

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Q3727207

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727207 Serviço Social

“A dinâmica da vida cotidiana favorece a reprodução do senso comum, com suas analogias e estereótipos, dando lugar aos preconceitos (...) o sistema social de preconceitos é veiculado ideologicamente, tendo como espaços de reprodução fundamentais a cultura e a moral dominantes. Por meio da cultura, disseminam preconceitos que expressam o modo dominante de pensar e de se comportar, de valorar os objetos e as relações sociais.” (CFESS, 2021, p.13).

Com base nesse excerto, assinale a alternativa que apresenta aspectos e contextos que fomentam o preconceito.

A

A reprodução de preconceitos, que ocorre principalmente em espaços acadêmicos e científicos, sendo rara na vida cotidiana.

B

A desconstrução de estereótipos e a superação de valores morais excludentes somada a posicionamentos questionadores.

C

A permanência e rigidez dos juízos provisórios, a suposta neutralidade, a ignorância, a intolerância, o egoísmo e o medo.

D

Postura crítica e ética que contribua para a problematização e questionamento das ideologias dominantes e do senso comum.

E

Valores progressistas e inclusivos como um instrumento eficaz para eliminar práticas discriminatórias.

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